изчисляване Пример диагностични коефициенти - studopediya

(Символи са както са дефинирани по-горе).

Етапите на последователно изчисляване диагностични коефициенти са илюстрирани в примера на една черта (таблица. 14).

Местоположение на знаците, които останаха след отхвърлянето, в низходящ ред на информативност със съответния "фактор за диагностика" са обобщени в Таблица 15. Това е цялата необходима информация за класифициране в два класа "А" и "Б" за новите контингенти на хора.

Работа с маса и да се провери неговата ефективност. Нека допустимия вероятността за неправилна класификация като = B = 0,05. Тогава броя на праговете за

В изпитван B WA получени следните психологични симптоми: 1) 0,26; 2) 45; 3) 17; 4) 0.11; 5) 24; 6) 174; 7) 0,14; 8) 1,9; 9) 4,3; 10) 106 EST сътр. (Виж име знаци. В таблица 15 от същите цифри)

Ние намираме в таблицата 15, съответстващи на тези стойности на коефициентите и диагностика последователно се натрупват им

(-0,250) + (-0,496) + (-0,449) + (-0,604) + (-0,203) + (0,380) + (-0,356) + (0,491) +.

Стойностите на диагностични фактори (пример)

1. проба Компенсация с пръстени

В този пример, количеството е достатъчно само първите шест атрибути превишават прага, с по-ниско ниво на надеждността # 929; = 0,05.

По този начин се стига до заключението за годността на обекта в островите на дейност за експлоатация.

Ясно е, че тази таблица може да се използва само за лично специален случай на определяне на годността. В други случаи е необходимо да се изградят нови, подобни таблици.

Оценка на ефективността на тези таблици може да бъде получена чрез проверка на резултатите от класификацията за група от индивиди, чиито данни формира основата за неговото получаване (раздел. 16).

Опитът за използване на предавания за класифицирането алгоритми, които разграничават на резултатите за инспекционни групи са не по-лоши, отколкото за групово обучение. [63] Това е възможно да се види това в класирането на клас "А", въз основа на повтарящи се данни от изследвания, направени след 30 дни (Таблица. 17).

Ефективност на диагностична класификация (пример)

резултатите от класификацията (което принадлежи към класа всъщност)

Разпределение на отговорите (в%)