Историята на филма "пилетата", за да се научи от предложенията за разпределяне на думи със звуци и w w
Интегрирана дейност: разработване на език и литература
Относно: повествование за филма "пилета". Четенето на историята kDUshinskogo "Cock и семейството му."
Цел: Да се научим децата е кратък описателен разказ на "Пилета" научи на филм възстановени от изречението, думите с звуци и w w
Материал: Picture "Кура", писане, пъзели, история kDUshinskogo "Cock и семейството му."
Със страхотни поздравления джудже Боб! "
-О, погледнете в плика са мистерии, нека ги предполагам!
"Златен миди Сен Жак, мазна колега, коприна borodushka. Какво си ставам рано, на висок глас пее песен, Ван сън не даваме? "Кой е момчета?
-Точно така, но тъй като сте разбрали, че това петел? Виж какво красив петел дойде да ви посети, той ще седи и ще видите как се прави. -
О, и тук е друга загадка: "Майка ми кокошките носачки, разходки из двора, пилета обмисля копаят червеи!" Кой е той?
- Точно така, това е пиле!
- И тук, за да посетите ти дойде на кокошка!
- Крайният тайната: "Живот в нашия заден двор син, но дъщеря pushochki златните буци.
Кои са син, но дъщеря
Златни pushochki-бучки?
Сега погледнете снимката на "Кура".
-Кой е изобразен на тази картина?
-Каква петел? (Красива, голям, силен, колоритен).
- Какво прави един петел? (Заслужава да се гледа.)
- Какво правят пилета? (Пийте вода, търси червеи.)
-Виж пилето и петелът, те са едни и същи, или не?
- В голям гребен на петел и кокошка?
- На опашката петел на какво? (Красива, колело, зелени пера, синьо, колоритен.)
- А някои пиле?
- Corydalis разходки из двора с нея - жълти пилета. И тя нарича: Ko-Ko. Не си отиде! "Вижте tsyplyatok. Какви са те? (Small, жълто, пухкав.) Това, което правят пилета? (Аз питам за всяка мацка).
Той обикаля петле на двор: цвят червен гребен, червени плетове под носа му. Petit длета носа, опашката Petit kolestsom, опашката модели, крака разклонения. Лапи Петър купчина рейк, кокошки с пиленца свикват:
- Пиле-hohlatushki! Сплетник-домакиня! Pestrenkie-Ryaben'kii, малка черна, малко бяло! Съберете с пилета, с малки момчета: Имам зърно в магазин!
Кокошка с пилета се събраха razkudahtalisya; гранула не се споделя, в конфликт.
Петър-петел разстройство не ми харесва - сега е семеен примири: че на билото, за да може залисан кичур коса, той яде житото, на оградата е излетял, криле вееха, извика със смях: "Ку-ка-ре-ку!"
- Момчета, в тази история е един непознат за вас изразът - длета носа? Кой знае какво е това?
Секачи - е инструмент, който може да се огъва в хралупа и да направи такава лодка.
- Що за пилета в тази история?
^ Сега, дойде при мен на килима. Да си представим, че сте пиленца!
"Пилетата се разпространява крилата си"
Ip крака, леко разтворени: един-два - горе ръцете, пръстите един от друг, да ги погледнем; три или четири - ръцете надолу. (4-5 пъти)
2. "пиленца, които се опитват да лети"
Ip крака, леко разтворени; един две - ръка за ръка; три или четири - надолу да направи две бедра памук, кажете "бам, бам". Повторете 5 пъти.
3. "Къде е майка ми кокошка?"
Ip разкрачен, с ръце зад главата си; сто и втората - се обръщат към правото, да погледнем назад; три или четири - IP Същото се в другата посока.
4. "Пилета кълват зрънца." Наведе се напред, крила изтеглят зад гърба си.
5. "Кой може да скачат по-високо?"
-О, вижте, гном Вася изпрати няколко писма, какво е това писмо?
- Правилно: Е и С. И нека да играете. Така че, Петър, пляска с ръце, за произнасяне на думите с од звук. Гриша пляска, когато казвам думите да се обучават на звука.
Tags: Cock, жълъд, hohlatushka списание, домакиня, жаба, шпори, ушите, пожарникари, бръмбар, кола басейн.
- Браво, сега са работили добре в клас! Gnome Боб даде ти нарисува петел.
Мишката живи топки
Просото кълват с ръце.
Аз не знам къде пилето тук,
Къде е петли.
Cackles силно, пиле,
Може би малки деца
Не давайте просо.