интензивен училище

Завършен: AE Андреев

2-ра година студент, PP08-22B

Проверих: Bazhenov KA

Интензивен училище, какво е това?

Какво е Интензивен училище

Търсене точното определение на термина интензивно училище, идентифицирани по три различни форми.

Интензивен училище е процес на обучение и придобиване на нови знания и практики в един кратък период от време.

Интензивен училище е допълнителна възможност за самостоятелно развитие, да открият таланти, както за студенти, така и за учителите.

Интензивен училище учебно събитие, провеждано потапяне (обикновено в курортно средище, или в детски летен лагер, неговата продължителност варира от 4 дни до 3 седмици), на базата на активното включване на определена тема и културен материал.

Ако имахме поне някаква представа за това, което интензивен училище, не е ясно какво е за. След цялата информация, която децата получават по време на интензивни училища, може да се даде в отделни партиди, в дългосрочен план, в нормално училище. По време на интензивна работа, ние несъзнателно, принуждавайки ума си, за да работят. В същото време, откривайки възможности и качества в обикновено училище няма да бъде в състояние да направи. Основната задача на училището е да осигури интензивен етап на развитие за деца и възрастни, започването на интелектуалната дейност, развитието на творческото мислене, размисъл и разбиране. За тази цел на училището проведе потапяне, което позволява изключен и дори се противопоставят на всекидневния живот на възрастни и деца. В някои интензивни училища насърчава демократичните отношения, основани на взаимно уважение и сътрудничество. Ако вземете в обикновено училище, проектите, които изглеждат като нещо, наложено. Интензивността на училищата, самият ученик е инициатор на проекта, но мъдри учители са само помощници, но не и строги съдии.

редовни Уроците в училище се провеждат с предимството на еднопосочно предаване на. Учителят дава децата на необходимата им информация, за да се научат на програмата. Скоро и в редовно училище, деца да се подготвят най-рано образователно пространство, която беше инициирана от учителя (учител). Голямата същото училище (фиг. 1б), това не е така. Децата се събират в малки групи с обща цел. По време на дискусията, те създават около себе си тяхното пространство, в което те мислеха същото. В това пространство, е самият учител, но не и като учител, а като участник. Той е наравно с децата обсъждат задачата. Там не е еднопосочна излъчване и комуникация. По този начин, децата формират собствено мнение, развитието в мисленето, че ние не виждаме в редовно училище.

Генериране на интензивни училища

История интензивни училища се състои от три поколения:

През 60-те години на физическите и математическите паралелки за подбор на кандидатите бяха отворени в СССР. Новостта на това изследване е да се задълбочи елементите, които са принадлежали към тази област. Клиентът е университет. Това нововъведение е създаден с подкрепата на политиката на федерално образование.

80-те години. Привличането на кандидати, решението на нестандартни задачи. Появата KLSH (Красноярск Summer School). Идеологическите вдъхновители на група млади учители от Красноярск университет. (VG Pivovarov, В. Соколов, VO Bytev)

В момента (NooGen). Промяна на подхода към съдържанието на образованието, формирането на жизнени стратегии.

Кратка история на създаването на интензивни училища

Лятно училище, като нова форма на живот

Лятно училище - форма на обучение и участие в областта на науката, която съчетава лятна почивка с изследвания, които се провеждат от преподаватели на университета всеки ден.

Лятно училище се проведе в 1960-1980 GG. по време на университетите празниците или физико-математически училището. Тези училища са си поставили за задача по-задълбочено проучване на високи ученици на точни и природни науки (превишаващи нормите за тази възрастова група). В допълнение, летни училища поставят проблема в самоопределението на учениците по отношение на научноизследователската дейност. Т.е. да подготви студентите за бъдещата им професия, така че те да знаят, които трябва да бъдат приети стратегически решения.