Инструкции за употреба на приказките
Но не съди за книгата по корицата. Не се заблуждавайте всяко "дете" възраст на индустрията на психологията, или "бебе", на пръв поглед, на името.
Приказка - интересен и доказан метод за изследвания психологическа работа с проблеми. И все пак, това не е достатъчно важна, не е твърде неудобни за използване. Skazkoterapiya не изисква много време, много материал и физически разходи. тя също така не изисква специално образование.
Но не мислете, че това ще бъде достатъчно, за да прочетете една история. Необходимо е да избера най-подходящия според възрастта и желаната посока на терапия (например, корекция на агресивни или хиперактивно поведение на деца в предучилищна възраст, и така нататък). След прочитане / слушане на една приказка, че е необходимо да го обсъдим (прикрепени често е необходимо въпроси) и да се направят изводи. Можете да прочетете част от историята (да се подчертае) и я помоли да продължи - например, детето може да се каже: "Какво бихте направили в тази ситуация? Как ще ви помогне на героите от приказките? "
Следващият начин - писане на собствените си истории. Този метод е по-диагностична: той може да отговори на въпроса, че душата на човека, който го е написал. Тъй като за написването на приказка, човекът до голяма степен проектиране живота си, сякаш метафорично, алегорично описва себе си, събитията от живота му и неговите проблеми. По същия написана приказка може да се намери улики за това как можем да решим съществуващите проблеми, които използване на ресурсите. За по-малките деца, за да се улесни задачата, можете да предложите на главните герои. За възрастни и същ процес може да е малко по-трудно.
Чрез skazkoterapii добре да се добавят някои елементи на арт терапия. Например, за да се покаже пред писане приказка (използвайте свободно рисуване - "драскулки" - или рисунка с изрично дадени инструкции: "Нарисувай своя собствена" и т.н.). След това, на фигурата, изберете изображенията - главните герои, както и написани приказка с тях. Също така приказка може да "играе" - етап, например чрез куклен театър. Естествено, по-сложен процес на по-задълбочено работата по това е възможно, и могат да се получат най-добри резултати.
Но най-важното тук - да се вземе предвид принципът на "да не се вреди": не се стремят да използват сложни методи, без да ги разглежда, без да са получени необходимите знания и умения. И все пак, не се страхувайте да рискува - това е лесно. Опитайте се да направите първата малка стъпка в света на приказките - и да видим резултатите!
Приказка лъжа, нали в него намек! Добрите момчета урока. (А. С. Пушкин, "Историята на Golden петле")
Skriboterapiya.
