Homeroom - правила за поведение на учениците в училище - извънкласна работа и т.н.
Карти (за групова работа).
1. Организиране на времето.
- Здравейте момчета, изтъкнати гости.
2. Състав на проблема.
Ние сме заобиколени от други хора. Кои са тези хора? Това е преди всичко на своите родители, баби и дядовци - вашето семейство. Това са вашите приятели, учители, съученици. И всички ние трябва да живеем така, че другите лесно и приятно с нас. Ето защо, ние всички трябва да следват определени правила.
- Какви правила знаеш? (Пътни правилата за движение, правила на поведение във водата, правилата за поведение в гората, и т.н.)
Ти се научи много неща.
-Какви са елементи? (Математика, български език, четене, рисуване), но за да се знае и да се помни, че ще трябва да овладеят най-важният въпрос - за "поведението"
- Така че, защо трябва да се спазват правилата в училище? (За да учат усилено и да не се пречи на други студенти да се научат, че не причиняват никаква вреда на друг, че няма наранявания и всички са здрави)
Заедно ще се учи,
Обещаваме да не бъде мързелив,
Всички предмети учебни
Ние ще се опитаме пет.
Някой е винаги с цел
Всички учебници, тетрадки,
Кой чете много книги -
Добрият ученик.
Кой е в беда помощ на приятел:
Протегнете ръка повече
Да не забравяме и за миг -
Добрият ученик.
Намери себе си SCHOOL уважаваме добро поведение!
ПРАВИЛО ЕДИН: ((SLIDE № 3)
Володя Demin когато
Ние беше късно да се клас.
Той отдавна е урок е, а той пълзи нагоре по стълбите,
На вратата, на 5 минути въздишки, всички от сълзи класове.
В урока винаги идват навреме!
- Защо е необходимо да се спазва това правило?
- Какво се случва, ако урок късно един студент, а след него идва втори, трети ...
Учителят няма време за провеждане на урок. Закъснелия студент отвлече вниманието от урока на учителя и неговите другари.
- И това, което може да се направи, че не би било късно за класа? (Необходимо е да се спазват, за да си лягам най-късно до 10 часа през нощта, ставам рано и да ходят на училище на време)
Не забравяйте, че трябва да дойде на училище 15 минути преди началото на урока. -За какво? За да се подготви спокойно за началото на урока.
- Да видим какво второто правило: Правило две: (слайд номер 4)
Първо искам да кажа,
Възклицават на правилното място
И изглежда много интелигентен.
Класът тя не зачита
Запознайте се с друга пречка.
Нещо не е наред, за да светлина? (Викове от местата си). И защо не е наред? Може би все още можете да крещи от местата си? (Не) Кой може да покаже. как да се отговори правилно?
Уроци за АКО ИСКАТЕ да отговори на вдигнете ръката си, И не викат от местата си.
Правило три: (SLIDE № 5)
Лена долина в класната стая
Обсъдихме устата и бузите
Всички изобразени по себе си!
Така че двама приятели се засмяха,
Отговаряйте на всеки, който не дал.
Какво направиха момичетата в класната стая? (Говорим, смях, предотвратявайки други деца и учителят). дали такова поведение е приемливо в класната стая? Защо?
В урок да не говорим за други студенти, които не смеят и не пречат участват във всички класове.
Член Четири: (SLIDE № 6)
Целият урок с Наташа Lizka
Vladik пишете бележки
Кой иска да му се сприятеляват?
После се хвърли от двете страни.
Учителите не слушат класа,
Следя това за един час.
В урок не се занимава с проблеми, свързани!
И какво означава да се занимава с въпросите на външните работи? - Това означава, че правиш нещо напълно несвързани с урока.
ПЕТИ правило: (SLIDE № 7)
Да - това е един интересен урок -
Споменатите Antonu Igorek.
Но той не каза нищо в отговор, Антон ...
Мислеше, че целият урок на врани.
- Как разбирате фразата: "Той мислеше целия урок Raven" (не слушах,
И това, което е трябвало да се направи, за да Антон в класната стая? (Чуйте внимателно учителя)
Уроци за МОЛЯ, без да се разсейват, да слушат учителя!
Правило Six: (SLIDE № 8)
Всеки ден с голям пакет
Шоколадът е Петър.
И когато в едно заседание
Всички средата на урок яде, взети като дъвка.
Би било по-добре за решаване на пъзели.
Възможно ли е в поведението си в класната стая като Питър? (Не) Защо?
На уроците не ядат и не дъвчете дъвка!
Нека да проверим как сте разбрали правилата на поведение в класната стая.
В урока прилежни, да бъде спокоен и (внимателно)
Всички запис не изостава, не слушам (прекъсва го):
Говорете ясно ясно, че всичко е (разбираемо)
Ако искате да се отговори, че е необходимо да се ръка (да се повиши)
Ако някой започна да отговоря, не бързайте (прекъсва го):
И помощта, която искате друга - повдигнете безопасно (ръце)
Знайте, че урок приключила, тъй като сте чули (поканата)
Когато урокът се чу отново, урокът е винаги (готов)
Правило Седем: (SLIDE № 9)
Употребявани на вдлъбнатина
Гриша Фьодор. като елен.
Всички избута, боли
И да плачеш вой.
Срещу стената целия клас щандове
Отправете всичко боли.
Какво ви дава промяна? (Какво ще бъде почивка от урока). Как трябва да се държим в ниша? Да съм, че няма да си починете от уроците, които трябва да изпълните, крещейки, бутане?
- И как може да се държи по различен начин? (За да играете тихи игри (тънка струйка, околовръстен пръстен), говорете с приятели, прочетете)
И как се държиш в ниша?
На променлива да не се кандидатира, бутане ВСИЧКИ лактите и не крещи на висок глас.
Neck обрат нежно
Внимателно завъртете врата -
Главата се върти може.
Очакваме в ляво - един, два, три.
И така И точно изглежда. (Въртенето на главата надясно и наляво.)
Издърпайте нагоре, Разходка, (разтягане -. Ръце нагоре, ходене на място)
И мястото обратно. (Децата сядат.)
ПРАВИЛО ОСЕМ: (SLIDE № 10)
Не искате да говорите с Sasha
Всички момчета в нашето училище.
Той се е вкопчил в по-старите,
И деца под удара.
Саша някой премине в нашето училище не дава.
Как може да наричаме това момче Саша? (Наличието на драскотини)
Вярно ли е, той се държи?
Не се обиждайте тези, които са по-малко, и старши Хулигани!
ДЕВЕТА правило: (SLIDE № 11)
Неприятна за нас в трапезарията
В близост до Lyudoy Pirogovoy.
На съседа напусна Луда
Преобърнал две ястия,
Един съсед на стомаха
Sweet компот излива.
На всички го гледат,
По-добре да гладувам.
И това, което имаме в трапезарията има неприятни ситуации?
Как трябва да се държат в трапезарията?
В трапезарията трябва да се държи, както и посещение!
Up! Те всички изпълзяха
В полет стрелата на трапезария
И има правила за тяхното.
Спомни си за тях и да се повтаря
Да не се пръска на пода, не се разпада,
Хляб се грижи и уважение,
То навсякъде не си тръгне.
Яжте и отнемат, приятелю,
Неговите ястия за него.
На уроците и по време на почивките
Ние трябва да помним винаги се провалят,
Как да общуваме с приятелите си,
И добрия тон, за да не се срамувай.
Какво мислите, какви думи ще ви помогне да спазвате правилата на поведение в училище. (Със съдействието думи: Благодаря ви, моля, съжалявам.)
Нека да видим как да разберете правилата на поведение в училище.
Децата са разделени в 3 групи по темите: поведението в класната стая, за промяна на поведението, поведение в трапезарията. Всеки отбор пликове с правилата за поведение (как да го направя правилно и колко погрешно). Всеки отбор трябва да изберете правилния отговор (кръг правилните отговори рисуват зелен молив, кръгът с грешното - в червено) и да ги оправдае.
А сега нека да играят малко: Аз си зададем въпроса, а отговорите в хор - това съм аз, това съм аз, това е всички мои приятели!
Кой всеки ден тълпа от забавно ходи на училище?
- Това съм аз, аз съм, това е на всички мои приятели.
- Кой от вас да ми каже на глас в клас хваща мухи?
- Това съм аз, аз съм, това е на всички мои приятели.
- Колко от вас не трябва да излизат намръщено, той обича спорта и физическото възпитание?
- Това съм аз, аз съм, това е на всички мои приятели.
- Кой носи вкъщи урока за времето?
- Това съм аз, аз съм, това е на всички мои приятели.
- Кой от вас не изпълнява поръчка на книги, химикалки и тетрадки?
- Това съм аз, аз съм, това е на всички мои приятели.
- Колко от вас дойде в клас час късно?
- Това съм аз, аз съм, това е на всички мои приятели.
Във всяко училище има правила intraschool наредби за студенти. И всеки ученик трябва да се придържа към тях. В нашето училище, също имат такива правила. Писано е, че всички ние обсъдихме днес.
Материали за теста: