Homeroom - Бъдете в състояние да се изправи пред всички страхове да се смеят ...; 5 клас - клас 5 учебни часа - готино

Цел: Да се ​​насърчи у учениците твърдото убеждение, че те самите са в състояние да се грижи за тяхната сигурност, въз основа на солидни познания на правилата за безопасно поведение и способност да стои далеч от неприятности, адекватно оценяване на ситуацията и да действа по целесъобразност, както и развитието на интерес към проблема лична безопасност.

Място на провеждане. училище клас.

Оборудване. компютри, музика, лични преносими компютри или преносими компютри.

PROGRESS класната стая:

Песента звучи на к / F "И това е всичко за него." "Не се страхувайте от гъста мъгла ..."

Не се страхувайте от гъстата мъгла,
Не се страхувайте от празен джоб.
Не се страхувайте да бъда честен и счупен,
И аз се страхувам, че е лъжец и пълна.
Всички успяват да страхове в смях по лицето,
Само собствената си глупост да се страхуват от.

Не се страхувайте от твърди задачи,
И се страхуват от евтин успех,
Не се страхувайте или планински потоци,
Нито Марш влажна зона или мръсна измет.

Всички успяват да страхове в смях по лицето,
Лиши собствен малодушие да се страхуваме

Учител: Момчета! В живота, ние често се оказваме в ситуации, когато ние се плаша. Все още няма хора, които се страхуват от нищо. Дори и най-смелите герои честно признават, че те се страхуват. Но тъй като героите и стават герои, които са успели да се справят със страха си, за да направи оценка на ситуацията и да действа като обстоятелства, необходими. Защо се страхувате, петокласници?

Детските отговори. -Аз съм страх от тъмното!

-отседнете в сам у дома!

-и аз не се страхувам от нищо!

Учител: Виждате ли колко всякакви страхове! Почти всеки един от вас за нещо или някой да се страхува. И това, което е страх? Защо те се случват и как те могат да бъдат преодолени? Има опасения, въз основа на собствения си опит: някой в ​​едно дете ухапан от куче, а сега той се страхува от кучета, някой разлято горещ чай над себе си и все още не взема в ръцете на кипене барабан.снабден и т.н. Има опасения, причинени от некомпетентност: вие не знаете как да се държи в присъствието на съседните момчетата и се страхуват да отидат в двора. Има опасения, вдъхновени от някой, като техните родители: не тичам другата страна на пътя - вие ще получите една кола, аз не ходя сам - губи. Има опасения, nafantazirovat: всички видове призраци, тъмни стаи и така нататък.

Винаги ли е страх - не е толкова зле? Да помислим! И какво, ако страхът - това е средство за познаване на реалността, която ни, защитата заобикаля, което позволява да се избегне опасността. Да бъдете сигурни, за да стигнем до болницата, за да се разбере, че една разходка от строителната площадка е опасна. А какво ще стане, ако играя футбол по пътя?

Учителят: Ако пресече пътя при червен светофар?

Учител: Отворете вратата на непознат?

Учител: Пешеходна сам късно през нощта?

Учител: Но, за съжаление, не може да бъде предвидено, и има моменти, когато не се намесват, да се оттегли, ние нямаме право. Ето, например, е следното: ще видите, че компанията се придържа към местните хулигани си съученик. Какво да се прави?

Детски отговори: ги -дневен по главата!

-но е необходимо да се помогне!

-и че вие ​​сте този, за да правя?!

-но след това няма да се срамуваш!

-необходимо е да се обадите на някого!

-толкова дълго, колкото ти се обадя!

-Но ако един-на-един!

-Е, да, трябваше да се броят на хулигани по заявка!

Учител. Тук можете да видите как много различни мнения. Да помислим заедно как да се процедира в такава трудна ситуация. И така, какво се случва, ако не се колебайте да се намеси?

Детски отговори: - победи, защото те са по-силни!

Учител: Така че, няма нужда да се намеси?

Детските отговори. - Разбира се, че не! По-добре да споделите с ритъма, но след това, не се срамувай!

Учител: Разбира се, момчетата трябва да се намесят, но по-добре ще си съученик, защото заради жертвите й и й помогнат да не бъде в състояние да?

Отговорите деца - момичета като че тъй като те се борят!

- много знаеш за нас!

Учител: Нека не се бие, нека да погледнем на правилното решение. Ако не се колебайте да се намеси, то едва ли може да помогне на съученика си, защото хулигани са по-големи и по-силни. По този начин, вие рискувате да бие и беше подигран в нейно присъствие. Освен това, за да неприятности на момичето ще добави още вина, че сте претърпели заради него. Така че, тази опция не е необходимо. Смятаме, че по-нататък.

Детски отговори: - Казаха ми, че е необходимо да се обадите на някого!

-и ако полицията до момента?

-и ако няма такъв?

Учител: Точно така, момчета. В този случай, просто трябва да се обадя за помощ възрастни: полиция, случайни лица, учители, родители. Ако не е имало такъв, трябва да се обадя и да помоли за помощ.

По този начин, ние се стигне до това заключение: преди да действат, да оцени силата си! Ако достатъчно от тях, да действат самостоятелно, без да губите време!

Ако вашата сила очевидно не е достатъчно, а такива ситуации се случват дори и с възрастни, да поиска помощ и защита за тези, които са на смяна трябва да направите това!

И сега, за да се по-добре си спомням всички неща, които казват, нека да се направи ясла. Аз ще го направя на дъската, а вие в своите лаптопи или преносими компютри. И така, какво трябва да направите, за пръв път? Точно така, първо трябва да бъдат сигурни, да се замислим!

1.IZBEGAY 2.REALNO оцени силата си - Z.OSOBY CASE!

Неприятна! Действайте сега! Помолете за помощ и защита!

Ние проверяваме колко добре можем да използваме нашата мамят лист. Предлагам ви да се разделят на няколко групи. Всяка група ще получите карта с описание на работата, ситуация, която трябва да бъде решен като се вземат предвид нашите правила.

1.Ty преподават уроци в дома си, и през стената от съседите не можеше да спре да плаче дете. Как ще го направите? Защо?

2. Забелязали ли сте на трамвай без надзор чанта или парцел. Вашите действия.

3. Виждате ли какво има в магазина крадец извади парите от купувача. Как да кандидатствате?

4. В двора на училището няколко възрастни мъже да вземат пари от деца. Какво да се прави?

5. Говорили ли сте в клас и ухото на учителя те изведох от класа. Какво да се прави?

6. Възможно ли е изгубен в непознат град. Къде да тече?

(След кратко обсъждане момчета обясняват възможностите.)

(Заедно с децата да се направи списък)

(Работата на децата в Интернет)

Е, това е всичко. Надявам се, че всеки от вас ще може да адекватно и безопасно да се измъкнем от всяка ситуация, за себе си и близките си защити. "Знаеш ли как всеки се страхува от смях на лицето. Само собственото си малодушие да се страхуваме! "

Kollin Maklaflin, преподавател във Факултета по педагогика на Кеймбридж, университет и директор на иновации в образованието, обяснява как да се сближат между традиция и иновация в областта на образованието.

"Това би било по-бързо! Как да се научим таблицата за умножение за пет минути, а текстът на английски език - в съня си: "Колко лесно би било, след това да живеят толкова време, ще бъде оставен да почива и забавно! Не забравяйте, Альоша от приказка "Черната кокошка"? Дадена му е семена - и всички проблеми, веднага решиха: момчето не научих нищо, но знаеше по-добре от всеки друг. Въпреки това, по чудо скъпо герой: той е арогантен, груб хулиган. Но това е приказка. Възможно ли е нещо подобно на това да се постигне в действителност?

Оставете коментар на игра:

За да се потвърди автентичността на документите, издадени от сайта да отправи искане до редактора.

Работата със сайта

Ние използваме най-бисквитка.

Ако установите, че материалите на нашия уебсайт са използвани незаконно, свържете се с администратор - ще бъдат изтрити.