Характеристики на науката като когнитивната дейност - studopediya

Науката - в сферата на изследователската дейност, насочени към производство и прилагане на практика на обективни знания за природата, обществото и съзнанието, и включва всички условия на деривативния-нето.

Наука - най-важната форма на знание. Това е спе-tsializirovannoy площ от културното ни наследство, има своя собствена в strumentary знания, техните институции, опит и традиция Проучете-D дейност, система за информация и комуникация, експериментална и лабораторно оборудване, и така нататък. Знания Г. Научни се базира на специално проектирани фондове и обективирано във формата на информация, въплътени в писмено или устно, в най-различни специализирани умения, но и да създават знаци и подписват системи.

Наука - специален вид когнитивно дейност, насочена към развитието на обективна, систематично и организирано на базата на знания за света. М. М. Бахтин (1895-1973), един модерен български Фило-Соф, особено обръща внимание на обективността на научното познание: реалност, да влезе в областта на науката, хвърля всички ценни дрехите да се превърне в гол и чисто познание на реалността, където само суверенна единство истина. Тази логика е характеризирането като основна цел, като основна черта на науката. Но абсолютно не може да бъде, защото ценностите и знанията на взаимно-а се допълват взаимно, въпреки че те са несъвместими по природа са свързани с всичко: знание отговаря на въпроса "Какво е светът" Стойностите да отговорят на въпроса "Как трябва да го бъде" Науката не е чужденец оценъчно, идеологически, философски смисъл, тя се определя до голяма степен морал Уче-ТА, своята отговорност за съдбата на света и човечеството.

Както когнитивната дейност изследва науката определя целите, бани, средствата и методите за получаване на знания, критериите за тяхната надеждност

и ефективност, база знания, прилагането на границите с други форми на когнитивна активност. Наука осъзнава, материалното и обективен начин на възприемане на света. При спазване на uchnogo-изследвания могат да бъдат всички фрагменти от природата, обществото, включително и на самия човек, но науката е изучаването им като обекти, по същество, ръководства и функционира в техните естествени закони. Наука, присъщи качества като системна организация, обосновка и доказателства. По този начин косвено или пряко има самоопределение на науката, създаден по образа на науката, с неговите типологични характеристики, както и изолацията му от други форми на cognitiv план дейности. Място, което отнема на науката в обществото, искат да се създаде определено-то се характеризира като форма на когнитивната дейност, както и функциите, които извършва в обществото и Lich-ност. За да се определи ролята на науката в обществото, е необходимо да се помисли за характеристики на научни знания, за разлика от науката от други форми на знания и естеството на връзката им. Наука, разбира се, можете да изготвят своите препоръки, определя правилата, предписанията и грижите за тях, деформиране на различни форми на дейност. Но обществото е наука Предвиждане определени изисквания, се изправя срещу научни задачи, които трябва да бъдат разгледани. Намирането на начини за оптимизиране на научно е-изследвания, разработването на критерии за изпълнение на резултатите от работата на учените - една от характеристиките на науката като специална форма на знание.