Gbdou детска градина номер 101, бинарни уроци

Binary класа - една от формите на осъществяване на интердисциплинарни връзки, които се интегрират знания от различни сфери за решаване на един проблем, даде възможност да прилагат своите знания в практиката на децата.

Днес, методи на преподаване, както и всичко в страната се преминават през труден период. Променена целта на предучилищното образование, развитие на нови програми и подходи за съдържанието чрез отражение не се разделят на отделни части и чрез интегрирано образователна област.

Подновяване на образованието изисква използването на нетрадиционни методи и форми на организация на обучение, включително и интегративен, в резултат на използването която детето има цялостна представа за света, формирани само подхода дейност на живот, които ние трябва да се придържат.

Интеграцията - (латински Integratio.

Binary дейност (бизнес) - е форма на интеграция на лица и реализиране на вътре- комуникации.

На първо място, това е един нетрадиционен вид клас, в подготовката и провеждането който включва две или повече учители.

Binary тренировка - тази професия, която в подготовката на учители, съвместно планиране и работни условия, както за себе си и за студентите, но всеки носи своята част от обучителните сесии учител автономно.

Темата на урока (и двете интегрирани и двоичен) е съставен на базата на възможностите на общото съдържание на учебната програма, учители, реализирани на данните.

Основните причини за успеха на двоични класове.

- С помощта на най-новите технологии на педагогическа и психологическа насоки на детски групи.

- Логически представяне на материални части на един или двама учители в същото време в рамките на една и съща тема.

- Поддържането на близък контакт с детето и ги чувстваш незабавна помощ от възрастен.

- Презентация на материала по различни начини от различни учители и различна формулировка на въпроса. Така се отстранява "рефлекс на един въпрос - един отговор" (същността на това е, че детето реагира единствено на човека, който е свикнал да, и рутинно формулира въпроса), и след това повишава ефективността на корекцията на комуникация.