Game Quiz - как да се държат в гората
- разширяване на знанията на гората, която е дом на животни и растения децата.
- генерира поведение безопасни за околната среда на децата в природата.
- култивира уважение към природата.
Оборудване: компас, protivokleschevoy костюм карти с илюстрации иглики оформление "Forest Glade", аудиозапис на песента "гледаха слънцето", жетони, медали, "приятел на гората."
Учител: Момчета, колко са били в гората? Какво ви хареса? Нито една обучено лице може да отиде в гората? Но Де да знам, не знаят нищо за правилата на поведение в гората, за да отида. Нека да отидат с него на пътешествие из гората клиринг (фигура 1) и да го запозная с тези правила. За правилен отговор ще бъде даден знак, а в края на нашето пътуване ние разберем кой е достоен за вас, "Форест приятел" заглавие.
Учителят: Деца, без които е невъзможно да отиде в гората? Обяснете защо?
Деца. Без компас, мачове, вода, специално облекло.
Де да знам болногледач, вие сте сега подходящо облечени, да вземе всичко, което трябва, можете да отидете в гората.
Звучи песен "погледна слънцето."
Де да знам: Както и в гората, и какви са красиви цветя! Нарва аз сега съм голям букет цветя, и къщите ще тъкат венци.
Учител: Чакай, Де да знам, да слушате на поемата.
На земята, цветята избледняват,
С него произнася всяка година.
По-малко радост и красота
Това ни оставя всяко лято,
Откровение цвете поляна
Ние разбираме, че е малко вероятно,
Ние небрежно ги стъпкаха
И той необмислено, безмилостно разкъсана.
В нашата тиха лудост "Спри!"
Мислехме, че всички малки, всички малки
И тогава в свалките на града
Ние домъкнал armfuls на уморен ... E.Karasev
Учител: Защо толкова много растения са станали редки?
Деца. Без да се налага да се извади от корените.
Учител: Какво трябва да направя, за да се запази в прекрасния свят на растенията? (Nature хора, които обичат да създават природни резервати и ботанически градини.)
На борда прикрепени снимки на цветя на майка и мащеха, медуница, кокиче анемония.
Учителят: М AMB-и-мащеха - един от първите цветя на пролетта. долен лист е мек и отгоре - твърд, студен; медуница - на едно стъбло на розови и лилави и сини цветя; съсънка расте в гората ръбове в светлината на планинските гори, името, дадено на съвпадение на време цъфтежа си време със силни ветрове).
Де да знам: Разбрах, че цветята не могат да повръщат. Аз ще ги възхищаваме в гората, а по-скоро да направите снимка за спомен. О, какво е това? Хайде да пръчка, но изкопаната (Фигура 2). Какво има вътре?
- Момчета, които знаят какво е това? (Ant).
- Възможно ли е да се унищожи мравката? (No.)
- Защо?
- Какви са мравките ползите? (Убива вредни насекоми, гъсеници, голи охлюви.) Те предпазват нашите гори.
Май гатанки за насекоми
Осем крака като осем оръжия,
Бродира коприна кръг.
Магистър по коприна е добър съдия,
Да се купи, мухи, коприна!
(Spider).
С клонове по пътеката,
На тревата на стръкче трева.
Скачането на пролетта -
Green обратно.
(Скакалец).
Blue aeroplanchik,
Той седеше на бял глухарче
(Конче).
През целия ден, плаващи,
Всички уморен;
Нощта идва,
След това да спре.
(Fly).
Преминаването от цвете
Всичките четири венчелистчета.
Исках да го разкъса,
Той трепна и отлетя
(Пеперуда).
Къща-горд домакиня,
Летях над тревата,
Pohlopochet над tsvetkom-
Той ще сподели Medcom
(Bee).
Не бръмчи когато седна,
Аз не бръмчи, когато отида,
Аз не бръмчи когато труд,
Шумотевица, когато обикаляше
(Бръмбар).
Де да знам, който виси на дърво кошница? Изкачи, погледни! (Фигура 3)
Учителят: - Деца, които се досетили, че в една кошница виси от дърво? (Жена)
- Как да се държим, когато видите на линията в жак?
Деца: Тихо да напуснат това място, изглеждат и докосват яйцата не може да бъде предадена.
Конкуренция "Изследване на птицата."
Bird скокове на пистата,
Изящно събира трохи.
И след това скочи на клон
И туитва: "Чик-чуруликане!"
(Sparrow).
Това никога не птица
За пилетата не вият гнезда.
Той седи някъде на вейка
И той вика: "Ку-ку! Ку-ку! "
(Кос).
Де да знам: Какво е това въже? Ето, аз ще взема ръката й, но погледнем по-отблизо!
Учителят: Не пипайте, това е много опасно!
- Момчета, как да направите, ако сте видели змия?
- Как да се даде първа помощ за ухапване от змия?
Де да знам: Нещо не беше горещо, жаден. Това рекичка!
Де да знам: Добре, аз няма да се пие. Предпочитам да се съблече и се къпят.
Учителят: Не знам направи правилното нещо?
- Защо да не може да плува в необорудван място плуване?
- Какво би могло да се случи? (Cut крака.)
- Какъв вид помощ трябва да предоставите на жертвата?
Де да знам: Добре, добре, по-добре отидете берат гъби. Преди моста, за да отиде далеч, отидете на рекичката тук.
Учител: Колко опасен избор Де да знам? Как да се помогне на жертвите на изкълчвания, счупвания на крайниците?
Де да знам: Реших, че трябва да отидем по моста. Ето и гъби. Тази гъба, отровни гъби, аз го стъпче. Но тази гъба не знам, но все пак тури в кошница, разглобявате къщата! (Фигура 4)
Учител: Момчета, какво е грешка, направени Де да знам?
- Защо смятате, че така?
Деца: Съберете може само ядливи гъби, отровни гъби не могат да унищожат, те третират някои животни.
Учител: Как е необходимо да се събират гъби?
Деца: Внимателно отрязани с нож, за да запази дръжката
Конкуренция "Експерти на гъби"
Pink риза,
А чуплива,
На ръба на джантата
Да пухкав.
(Volnushki).
червени уши
От върха на лисицата
В тревата са
За малък ezhat.
(Foxy).
Под трепетлика селянин,
Беше облечен с червена капачка.
(Aspen).
Ние дойдохме момчета,
Седнахме на пънове.
Седнете всички стадото,
Не събирам ръкави.
(мед гъби).
Birch старец,
Тя кафява капачка
И яке с петна,
И ботуши с Глинка.
(Podberezovik).
Де да знам: Добър вечер, по-студено, разпространява огъня там под това Osinki.
Учителят: Не знам, не бързайте, защото огънят е необходимо също така да се повиши на правилата.
Де да знам: Какви други такива правила?
Преподавател: Децата сега ви кажат къде и как да се направи пожар
Деца: пожар е необходимо да се засадят на открито, когато отидох да го напълни с пръст или напълнете с вода.
Caregiver. Какво да правите, ако сте видели пожар в гората?
Де да знам: Аз мисля, ще вали дъжд, гръмотевична буря се приближава. Скрия под едно дърво. (Фигура 5).
Учител: Момчета, нека опише Не знам защо не е възможно да се скрие по време на буря под едно дърво
Деца: Светкавица може да удари едно дърво.
Де да знам: Благодаря ви момчета ме научи на много неща!
Деца четат на поемата:
Ако сте влезли в гората на разходка, да диша чист въздух.
Тичам, да скачат и да играят, просто нищо против вас, не забравяйте,
Това, което не може да направи шум в гората, дори и много силен пеене.
Уплашени малки животни, избягали от края на гората.
Пеперуди нека лети, добре, кой те пречат?
Не е необходимо да улови всичко, смачкат, пляскат пръчка ритъм.
Вие сте в гората - само за гости, капитанът тук - дъб и лосове.
Погрижете се за своето спокойствие. В края на краищата, те не са ни врагове!
Помогнете на горските малко животни, да се готви за храненето им корита,
И ако някое животно - дали ще невестулка пор
Таралеж гора, река риба - да кажем, вие - мой приятел! Благодарим Ви!
N.Ryzhova
Обобщавайки резултатите от теста. Представяне на медала "Forest приятел".