Философски трагедия и 1
Тема. Философската трагедия на И. В. Gote на "Фауст". Борбата между доброто и злото като движеща сила на човешкото съвършенство. Вечни снимки: Faust и Мефистофел
Аз съм син на земята. Освежаващ и Kruchina
Чувствам си униформа.
Аз съм дух, винаги се използва, за да се отрече ...
Част от силата, която без номер
Прави добро, за всички, които желаят злото.
И. В. Gote на "Фауст" (Мефистофел)
I. Организационни въпроси
1. поздрава на учител
2. Запишете датата, тема на урока, на епиграф към книгата
II. Изпълнението на първата част на домашна работа
Учениците докладват своите допълнителни бележки в тетрадка.
III. Поставяне на цели и цели на урока.
Мотивация на образователна дейност
Вербална упражнение "Bean фантазия"
1) Получаване на "стълба на асоциация"
Учител. Чудили ли сте се, какво е щастието? Когато човек е щастлив? Може състояние на щастие, за да продължи вечно? Напишете думата "щастие" и в продължение на 20 секунди, за да го напиша в колона три дума-асоциация. Подчертайте, последната дума и вземете друг три думи асоциация с него. Повторете 3-4 пъти рецепция. Можете да получите един вид стълба на думите.
♦ Използване на подчертаната дума и думата "щастие", се уверете,
Съгласувано израз-оферта за щастие.
Например: Щастието е като глътка жива вода - универсално признато човешко същество иска всички хора около него.
♦ Tie получите себе си "боб фантазия" със съдържание
"Фауст" на Гьоте яде трагедия. Съвет: Кой търси герои "NAV
Ste "и това, което вижда? (Фауст, недоволен от собственото си
Животът, готови да направят сделка с дявола в името на знанието
Истината, какво, по негово мнение, това е щастие.)
IV. Работата по урок
1. Встъпителни думи от учителя
"Имам огромно предимство - каза Гьоте, - защото съм роден в епоха, когато имаше най-големите събития в света." цялата своя исторически опит на великия поет и мислител на гений въплътен в трагедията "Фауст". В основата на това заминава за германската легенда на XVI век. маг и магьосник, да сключи договор с дявола.
В сюжета на трагедията комбинира фантастични ситуации и реални сцени. В този смисъл, "Фауст" - продукт, който е характерен за неговата артистична метод за литературата на Просвещението. Това е - една притча за човек на дълга си, призовавайки, отговорността на други хора. В "Пролог в небето", който веднага започва историята на героя. Гьоте дава представа за идеологическия смисъл на трагедията.
Мефистофел, които се явяват пред Господа осмива мъж, като се има предвид неговата нещастна и безполезно. Дори и желанието за истина на човек като Фауст, че е безсмислено да му. Позиции Мефистофел Гьоте противопоставя своята страстна вяра в човека, в силата и величието на ума му. Тази образователна програма е вграден в устата на Господа:
И все пак той се скита ума в тъмнина, лъч на истината, той ще бъде озарен ...
По този начин, Гьоте дава очите борба за Фауст и прогнозира оптимистично нейно разрешение.
2. Резюме на първата част на трагедията. Четене на глас "верига"
Резюме на първата част
Трагедията на И. В. Gote на "Фауст"
Както е отбелязано от много литературни критици, "ключът" за разбиране на "Фауст" е "Пролог в небето". Архангели Михаил, Гавраил и Рафаил хвалят света, след като е създаден от Бога. но е Мефистофел, дяволът - и тържествената песнопение веднага се разпада: Мефистофел вярва, че светът е създаден лошо в бързаме и да го усъвършенства все още много далеч. Човешката раса, на дълбоко убеждение на зли духове, като слепец скитащи без
Road. Бог иска адски пратеник, независимо дали той е запознат с Фауст, учен, търсещ на истината. Това, че той иска да
Намери пътя, който донесе щастие на човечеството. По дяволите казва, че за него Фауст, разбира се, чух и дори готов да се обзаложи, че той ще бъде в състояние да разсее Фауст от търсенето на истината. За да направите това, той поискал разрешение от Бога да подложат Фауст тест серия.
Фауст и Мефистофел направи пакт: дяволът се задължава по време на земния живот на учения, за да изпълни всичките си желания. но си струва дори за миг да се оттеглят от търсенето на истината, за да възкликне: "Спрете за миг, всичко е наред," - и той умира, душата му ще се на разположение на дявола.
Мефистофел започва да изпълни тайната си план. Първо, той води компания Фауст смешно ястреб молци, вярвайки, че истинската истина - на вино. От тази дяволска опит, обаче, че не работят, за да вино и случайни познати Фауст безразличен. След това с помощта на вещица Мефистофел Фауст прави напитка, която връща младостта, а след това го запознава с красива и чиста момиче, Маргарет, чийто живот Фауст, не го искат, той е играл неправилно роля. Маргарита се роди незаконно дете в полу-луд състояние, тя го убива, за които съдът осъди на смърт нещастника. Фауст й влиза в затвора, опитвайки се да я спаси, но в отговор на слуха, че тя е наясно с тежестта на престъплението си и да избяга от себе си, от съда на съвестта му невъзможно. Продължавайки да убеди Marguerite, Фауст чува предупредителен глас на Мефистофел, ще трябва да отделите време, за да дойде скоро за Маргарита. Фауст почти изрича съдбовен фраза на момента, той иска да спре. Той твърде близо до лудост. но фаталната фраза все още не говори. Фауст изчезва от затвора - и Мефистофел с него. След него от трезорите тъмни затворнически бързам тъжен укор наричаме Маргарита: "Хенри! Хенри! "
# 352; Какви събития и факти, за кратко осветени при представянето на съдържанието на първата част на трагедията, че сте прочели в някои от своите фрагменти у дома?
# 352; Това, което изглежда герои "Prologue в Рая" - Господ и Мефистофел? Защо Господ позволява Мефистофел Фауст опит?
# 352; Какво Фауст се появява в първата сцена? Какво е значението на неговото сравнение с Вагнер? Защо Фауст е разочарован от всичко и дори ще се самоубие? Това, което го пази от това?
# 352; Самият Какво Мефистофел вижда съдбата си? Не смятате ли, образа на Мефистофел привлекателен? Какво? Какво мислиш, че ще стане, ако в живота на атрактивна проява на злото?
# 352; Защо Фауст е съгласен с условията на Мефистофел? намерят в текста, че Фауст казва за това? Смятате ли, че ако г-н права. Чернишевски. пише Фауст ", той се нуждае от истината по-дълбоко, по-пълни живота, поради което е необходимо и трябва да влезе в съюз с Мефистофел, тоест, отрицание. С отрицание скептичен ум не е враждебна за противното, скептицизъм обслужва неговите цели, в резултат на което един човек от вибрации, за да чисти и ясни убеждения "?
V. Обобщавайки урок. размисъл
♦ Какво идеи затворени в горните цитати на урока? Да те помагат при разкриването на образа на Фауст и Мефистофел?
♦ Какво е вашето впечатление от главните герои на трагедията "Фауст"?
♦ Какво събитие, на което изглежда да е най-интересното или изненадващо, недоразумението?
VI. домашна работа
1) Прочетете фрагменти от трагедията на "Фауст" на Гьоте: Сцена 12 "Градина" сцената 19 "нощ. На улицата пред дома на Гретхен "етап 25" лишаване от свобода ".
2) освобождава от литературния енциклопедии и справочници тълкуването на понятието "философска трагедия".
3) Формулиране на тема за есе на тема номер 1 (Шекспир, Сервантес, Гьоте) - за избор, въз основа на собствените си предпочитания.