Достатъчно за сравнение! Ти дойде в друга страна
"Това, което отличава образователна система на българина израелският?"
Има две противоположни гледни точки. Някои казват, че нашите деца са ограбени, те са арогантни простаци, които си мислят, че те могат да бъдат всичко. Това прословутия израелски любовта на децата отива в всепозволеност и те растат агресивен, егоистичен и нагли. Аргументи противоположни страни като: тези "разглезено нахален" служат в армията, който е считан за един от най-добрите в света, или да открият най-известните стартиращи фирми, което означава, че всичко е наред. А децата се нуждаят от любов и глезене, особено във все по-войнствено страната. Ефективността на системата за образование и обучение се тества качеството на живот у нас и в удобно в нейната резиденция. И ние можем да говорим за произволен брой прекрасен съветската педагогика, но в края на краищата вие сте някак си остави там и дойдох тук. В страна, която е построила нахален простаци, които не знаят границите и математика.
Ясно е, че, когато се сблъскват с тези две гледни точки, прехвърчаха искри. Особено, когато обсъждаме тези, които са родени в Израел или отдавна са живели тук, и тези, които са пристигнали наскоро и влезе в контакт с местните реалности.
Prim учтивост, смирение и ангажираност неминуемо ще влезе в конфликт със Средиземно релаксация, по избор и постоянно оромо по всички въпроси. Детето, което е в детската градина научи да седи спокойно, не се движат, и да слушате на учителя, се озовава в един израелски класна стая, където всеки говори в същото време, не може да стои на едно място, а учителят взима на гласните струни на всички удави. Първата реакция е обикновено - шок. След известно привикване също, и почне да вика някои - не. И така, те са в непрекъснат състояние на шок, че той не може да се намесва и обучение, както и адаптация.
Сигурен съм, че степента на свобода, която се произвежда от децата ни, наистина отваря вратата за всякакви възможности за себереализация и ги прави умен и талантлив, способен да направи нов и да го изгради. Но може би има и такива, за които тази свобода, за да навреди, и които все още са необходими и дисциплина и граници. Тогава, може би, не трябва да дръпнете един размер подходящ за всички, и това е по-добре да разгледаме всяко дете поотделно и решаване на проблеми, тъй като те станат достъпни. А милиона от тези проблеми. Както решения за тях.
Израелски тийнейджъри крещят - това със сигурност не е за хора със слаби сърца, и със сигурност не за прекалено скромен съветски граждани, но в страната на съветските граждани при вида на тълпите тийнейджъри преминават от другата страна на улицата, а тук ти осъзнаваш, че това не би трябвало да се направи. В този автобус крещи тълпата с краката си върху седалките, първо да се оттегли от всички му наоколо, и след това да се втурне да помогне на една жена, за да плъзнете количката в автобуса и докато майка тарифа ще бъде толкова шумна забавлява деца. Те бързат да вдигне падналия човек и да го otpaivat с вода, за да се успокои и отведен от родителите на изгубено дете в парка, като е прекарал много време, усилия и да организира търсене на площадите. Да, те могат да изпращат учител далеч и дълго, игнорирайки напълно факта на неговото присъствие в класната стая, но ако успеете да спечелите тяхното доверие и уважение, ако те разбирам какво искаш да ги види преди всичко като хората, ако направите урока интересен, те говоря с вас по теми, които ще загубят силата на словото.
Дори и най-изоставане и проблема, с един куп дискове в полицията, може да отвори с неочаквано четвърт и да започне да се твърди, например, за моралния релативизъм и проблемите на доброто и злото в съвременния свят. Ние имаме всички деца в училище говорят за много сериозни неща. Фактът, че такова приятелство и как да го запази. За да научите как да се твърди, без да нарушител. За информация как да се разбере, че нужда от помощ. Фактът, че не е срамно да си беден, било срамота да не се помогне на слабите.
Децата се обучават не глупави запомня факти и правила, както и да преминат през филтрите на всички реалния живот и реалните проблеми. Дори текстове по граматика ще по текущи въпроси. Спомням си как впечатлен съм израелската литература учебник. Той е разделен на блокове: семейство, приятелство, приемане на лице, различно от вас, празници и паметни дати. Истории са избрани така, че винаги има една много важна тема за обсъждане на спора да защити своята гледна точка.
И, знаете ли, аз мисля, че е по-важно да се разбере от образа на главния герой е различен от вторични, или запаметяването на стихове наизуст. Лично аз съм в десети клас, лесно цитиран Пастернак, но главата ми не дойде да работи като доброволец в училище за деца със специални и още повече да пътуват с тях за няколко дни екскурзии, по време на който ще трябва да бъде през цялото време заедно и да помогне по всякакъв начин, включително промяна памперси. Благодарен съм на израелската система за образование за това, което децата ми знаят и могат да правят неща, които аз никога не е съществувало.
Мисля, че първата грешка, направена от новодошлите тук - това е просто опит да се сравни системата за отглеждане и възпитание на Израел. Тъй като това е едно и също нещо, че да се сравни с българското еврейски. На какъв език е по-богат и по-красива? Мисля, че спорът за скандала, просто защото той няма никакво значение априори. Ти дойде в друга държава, с друг език, манталитет и традиции. Можете, разбира се, сви устни с отвращение, назоват всички местни и маймуните и ще остане със становището на двадесет години. И можете да научат езика, да се сприятеля с местните жители и да се опитаме да ги разберем. И се оказва, че това не е толкова страшно. Те ще ви научи на нещо по различен начин, и вие ще бъдете в състояние да споделят своите знания и умения, и в крайна сметка се получи нещо ново и много интересно. Особено като вашите деца скоро ще същите тези местни жители, мургав и zolotoglazymi. И след като идват до огледалото и осъзнавам, че очите ви блясък със злато.
И не можеш да се опитаме да разберем, да продължи да обвиняваме "диви" израилтяните, е, че те не знаят кой е Пушкин, и пламенно се твърди, че в Израел не са налице литература. Само ако това все пак е необходимо да се разбере, че не е за теб, защото ти просто не чета иврит.
Да, не е идеален. Има изключения. Има много проблемни деца и лоши училища. Има агресия и нетолерантност, свързани както детството жестокост и етнически конфликти или некомпетентни учители. Налице е падане на жизнен стандарт на изостаналите райони с всички последствия. Има проблеми с адаптацията на децата на новите имигранти в нов живот. Има проблеми с бюджета. Но има начини за решаването му. Е, поне се опита. И говорим за това, да говорят - с учители, директори, училищни психолози. За да се потърси помощ и да се промени училище, ако не сте намерили това да помогне.
И най-важното: да не се чака за училище, че тя е като пералня, вие ще се върнете към детето си чист и ароматно. Най-важните хора за детето си - всичко това е на вас!