Дизайн дейност на учениците като средство за обучение ефективност
"Дизайн дейност на учениците като средство за обучение ефективност." Методът на база проект е развитието на творческите способности на учениците, възможността за свободно навигирате в информационното пространство. развитието на критично мислене.
"Дизайн дейност на учениците. като средство за обучение ефективност. "
Методът на база проект е развитието на творческите способности на учениците, възможността за свободно навигирате в информационното пространство. развитието на критично мислене. Начин на проекти като образователна технология, която е насочена към формиране на опит на творческа дейност на студентите.
Не е тайна, че по-малките ученици обичат да мечтаят и да играят, razgady ДДС пъзели и да разкрие тайни. Те са склонни да приключенски кариери. Мотивационно обучение за поддържане и развитие, ако студентът реализира потенциала си, той получава реални резултати от работата им. Следователно, дейността по проекта в начално училище - това е в основата на творчески проекти.
Друга особеност на организацията на дейност проектиране в начално училище връзка е, че студентите са не само силни, но и изостават деца могат да вземат участие в него. задача учител - да покорявам деца, за да им покаже, че е важно дейностите си и да внуши увереност в своите способности, както и за привличане на родителите да участват в училищната работа на вашето дете.
Обучение проект с гледната точка на ученика - това е възможност да се направи нещо интересно за себе си. в група или себе си, се възползвате максимално от потенциала си; това е дейност, която ви дава възможност да изразите себе си. опитат да приложат знанията си, за да се възползват и да се покаже публично постигнатия резултат.
Обучение проект с точката за учител оглед - това е дидактичен инструмент, който ви позволява да се реши много проблеми за развитието и възпитанието на отделните ученици.
Имам натрупан известен опит, които биха искали да споделят с колегите си.
Работата по проекта дава добри резултати: учебен материал усвоява лесно, децата се интересуват от придобиване на нови знания. За 1 - 2 клас - това е само на 3 - 4 класове, студенти ще извършват по-сложни проекти. То може да бъде практика - ориентирани, креативни, информация от изследвания, търсене, творчески и заявителска активност. В 4-ти клас, в сравнение с предишния етап на обучение увеличава сложността на образователни и изследователски задачи, работи върху способността за вземане на информирано и подробна обосновка, обобщение и изводи.
Дизайни могат да бъдат vypolnineny на хартиен носител, или чрез използване на компютърна техника. Потопете се в проекта се случва по време на учебния процес, както и практическото им прилагане - къщата с участието на родители.
Теми Детска дизайн работа обикновено се избира от съдържанието на учебните предмети или области, близки до него. въпрос проектиране, осигуряване на мотивация даде възможност на студентите да работят самостоятелно, за да бъде в областта на познавателните интереси на учениците и да бъде в района на близко развитие.
Творчески проекти, информационни проекти:
Ето няколко примера за проекти, които сме извършвани с момчетата.
С цел да се изследват студентите помежду си в първия ден на училище изпълнява проект "Beycik" (индивидуално).
В "Аз мога" (индивидуално) - Кажете на децата, че те са в състояние да излезе на училище. Цел: Да се повиши самочувствието и академична мотивация.
Проекти с елементи от търсене - изследвания.
проект "Малката ми родина". Децата говорят за своята родина (извършва някои изследвания с помощта на родителите за мястото, където са се родили, израснал). Тя Рязан и региона Рязан. така че продължаването на проекта беше даден: да проучи района, да направите снимка на някой - който и да е обект, да изследват своята история.
Урок на заобикалящия ни свят "Моето семейство" не може да настоява за създаването на проекта "Family Tree семейство." Децата с помощта на родители, проведени малко изследвания в областта на биография, работят заедно, за да се създаде по проекта. Обект на изследване - студентите и техните семейства. Практическото значение на резултатите от проучването са установили, че резултатите ни дават основа за справяне с най-належащите практическите проблеми на учителите непрекъснато образование, като увеличение на самочувствието на детето в семейството, възпитанието чувство на гордост в техните предци.
проект "Приказка". На уроците на литературно четене четем приказки, определящите характеристики на една приказка, а след това се опита да състави неговите приказки
"Дали природата на друг" проект. Това е поредица от екологични проекти, в които учениците да се научат да разберете как човешката дейност влияе върху околната среда. Това писмо е за това как можете да помогнете на животните през зимата, историята на неговите благодеяния във връзка с природата.
Продължавайки темата на "Сезони" В "на посещение на зимата." Тази индивидуални проекти, в които уроците, които научават за сезонните промени в природата.
Успехът е важен за всяко дете. Ние трябва да се докаже и да се покаже на всички, че работата му е важно за групата, в която той е работил и за целия клас, както и за учители и родители. Децата се учат да работят в екип, да договорят помежду си за намиране на творчески решения, придобиват умения за работа с различни източници на информация. Те започнаха да поемат инициативата и да се научат да мислят креативно. Благодарение на работата на проектиране, подобряване на мотивацията.
Дейности за обучение не трябва да се основават единствено на обучителна програма на основата на проекти. Но обобщение, консолидация, повторение на учебен материал, и най-важното е, че при обработката на умения за практическото му прилагане, този метод е, по мое мнение, разбира се, е една от най-ефективни.
4. Изпълнението на проекта може да се подобри производителността за сметка на обобщаване, консолидация и повторение на учебния материал, организацията на практическото му прилагане, за да обърне внимание на пропуските в образованието.
5. Увеличаването на степента на независимост, инициатива, студенти и умствените им мотивация.
Работата по проекта дава добри резултати: учебен материал усвоява лесно, децата се интересуват от придобиване на нови знания, като по този начин повишаване на мотивацията на учениците за учене.
Аз ще продължи да го прави, ще се търсят нови форми на използване на изследователски дейности в класната стая и извънкласни дейности. Надявам се, че представения материал да ви изглежда, полезни и генерира нови идеи за нови проектни работи
