Disterveg Адолф "на prirodosoobraznosti kulturosoobraznosti и учене" - онлайн презентация
1. Disterveg Адолф "На prirodosoobraznosti kulturosoobraznosti и обучение"
2. Биография
4. Педагогически идеи
обучение
Disterveg противоположно каста и
националните ограничения за тяхното образование,
срещу деноминационно образование и грижи за църквата
над училището, срещу образованието на младите хора в духа на
религиозна нетърпимост. Най-високата цел на образованието -
независимост в служба на истината, красотата и
добро. Училищни цели: да се образоват хуманни хора;
образоват съзнателни граждани; образовам
любов към човечеството и неговите хора по едно и също време.
Целите и принципите на образованието. "Образовайте -
Това означава да се насърчава. " Най-важният принцип на образованието -
prirodosoobraznost: следи процеса
естествения човешки развитие; предвид възрастта и
индивидуалните особености на ученика;
за установяването на тесни връзки между образованието и
живота на обществото.
Теория на възпитанието. Теория на възпитанието определя
Е. А. В. Distervegom като "теория на полето".
Безплатен вътрешен потенциал на индивидуалното развитие
и последващото въздействие на организираната
връзки, свързани в един - образование
процес: без строго възпитание, той подчерта,
Никой не е направил така, както трябва да бъде
бъде. Основни изисквания за образование. развитие в
инициатива Децата се превръща в положителен
стойност само когато отнася до
постигане на определена цел, която е
обективен аспект на образованието.
6. Принцип kulturosoobraznosti
Три етапа на развитие на децата възраст
училищна възраст:
За децата на първо ниво възраст от 6 до 9
година, се характеризира с преобладаването на физическото
дейности на сетивното възприятие, се увеличават
игривост и склонност към хазартни игри, да
фантазия и любов приказките. тук
първостепенно значение в обучение на деца, този
възрастова група придобива ръководство
сетивното възприятие, упражнения чувства.
Учениците втори етап във възрастта 9-14
години, високо развита памет и натрупването
представителства. Най-важната задача на обучението
Този етап се състои във въвеждането на деца до ума
разумното материал, то
траен обучение и придобиване на
необходимите умения за преподаване.
Третата стъпка в предложената схема
възраст на учениците, обхванати от
14 и до 16 години, когато те са усилва
Дейността на причина, която отива в
образуването на ума започва.
8. Образование
Основната задача на обучение - психическо развитие
детски способности. формалното образование
свързани с тях материали. Образование допринася
цялостното развитие на човека и неговата
моралното образование.
Учебни дисциплини: националната история,
география, роден език, природни науки,
математическите науки. Достатъчно пространство е посветен
Disterveg в образованието на децата на
история и география, роден език и литература.
тя е особено високо ценени естествен и
математическите науки, които са видели важно
средства за интелектуалното развитие на децата, както и
Усетих, че тези теми трябва да се преподава в
всички видове средни училища. В този случай,
Той настоя, че науката и математиката в
адекватно оборудва студенти с необходимата
знания и да ги подготви за практическото
дейност.
Начално училище. Основно училище трябва да се обърне
съсредоточи насаждане умения. развият
умствена сила и способности. способност да се учи
работят самостоятелно, за да абсорбира обучение
материал. Използва се методът за развитието на преподаване.
Гимназия е да се даде възможност на учениците
гъвкав и научни познания.
Правилата и принципите на преподаване. принципи:
prirodossobraznost, видимост, осъзнаване.
Учене правила. Disterveg даде психологическо
обосновка за първи път изрази Ya. А. Komenskim
правила.
Тренирайте съответно особено с деца
възприятие.
От примерите, че трябва да отидете на правилата.
С обозначаването елементи на думите им.
От прости до сложни.
От лесен за трудно.
От известно, че непознатото.
Крепежни материали.
изискванията на учителя. Трябва да е перфектен
неговия предмет, професия и любовта на децата да се ангажират
постоянен самоконтрол образование. А. Disterveg пише, позовавайки се на
Искам да кажа, учител: "Той просто докато в състояние реално да
образоват и да се образува, докато той работи по своя
собствено отглеждане и възпитание "урок
Да се наблегне на атмосферата на бодрост. обучение
трябва да бъде енергичен, за да се събуди умствена сила
студенти укрепване на волята си, за да оформят характера.
Необходимо е да се здраво и стабилно задържат
образователни принципи. Постоянно работим върху себе си.
Има солиден характер. Той е строг, взискателен,
честно. Бъдете истински гражданин и да има
прогресивни убеждения и гражданска смелост. "Най-
важно събитие в училището, най-образователна
предмет, например най-дневна ученикът е
. Учител "Самият А. Disterveg пише, че учителят -" слънцето
за вселената. "
11. А. Афоризми Distervega
Блажен оня човек, когото съдбата е довело до
това, което природата го е предвидено.
Щастлив е той щастливо през него и
човечеството.
Както никой не може да даде на друга,
това, което той не го прави себе си, така че не мога
разработва, образоват и образуват
другият, който не е много развита,
възпитан и образован.
Без да се стремим към научната работа на учителите
неизбежно попада в силата на три
педагогически демони: рутинни,
баналност, mechanicalness