Диагностика на междуличностните отношения в малка социална група - други

Формирането на индивидуалната личност не може да се разглежда изолирано от обществото, в което живее, чрез системата от отношения, в които е включена.

Естеството на междуличностните отношения в някакви прилики, по-скоро сложно. Те се появяват като чисто индивидуални личностни черти - емоционални и волеви й характеристики, интелектуални способности, както и усвояването на отделните норми и ценности на обществото. В системата на междуличностните отношения самия човек осъзнава, давайки възможност на обществеността възприема, усвоява от обществото. Това е дейността на индивида, неговите действия са важна връзка в системата на междуличностните отношения. Влизане в междуличностните отношения в различни форма, съдържание, ценности, структура на човешката общност (в детската градина, в класната стая, в кръга на приятелите си, в различни видове формални и неформални сдружения), индивидът се проявява като човек, и дава възможност да се направи оценка на системата на отношенията с другите.

Детето и подрастващите групи допринасят междуличностни отношения, които отразяват отношението на тези групи от ученици. Особено бързото развитие на комуникация на децата с техните връстници попадне в юношеството. партньорски взаимоотношения обикновено са построени като равни и контролирани норми за равенство. На първо място в отношенията на подрастващите са другарство. Атмосферата на такава връзка се основава на "Кодекса на партньорството", която включва зачитане на личното достойнство на друго лице, равенство, лоялност, желание да помогнат.

В групи от тийнейджъри обикновено са установени лидерски отношения. Лично внимание от страна на лидера е особено ценно за един тийнейджър, който не е във фокуса на своите връстници. Неадекватната лични взаимоотношения с приятелите му възприемат и изпитани от тийнейджърите е много трудно. Чувството за целостта и стабилността на самия себе си и на другите членове на групата - най-важното условие за просперитета на вътрешния и нормални отношения с другите. Образуване на това чувство е до голяма степен зависи от характеристиките на юношеството. Ако външната, и вътрешната живота на тийнейджър се характеризира с напрежение, противоречия и конфликти, стабилността на психологическите характеристики на героя се появява доста късно - на възраст между 20-40 години някъде между тях. Затова юношески междуличностните отношения могат да повлияят на неговото бъдещо развитие, както и живота като цяло. Но не всичко зависи от тийнейджър, но също така и от характеристиките на групата, към която принадлежи. Известно е, че по-високото ниво на развитие на групата, толкова по-добри условия, тя създава за изява на положителните и отрицателните в спирачните системи на индивида.

Друг сайт:

Хумора като форма за справяне
Напоследък все повече и повече се обръщат към психолози изучават различните аспекти на хумор. Ние проучваме чувство за хумор по отношение на използването му като психологическа защита (защитен механизъм и около него). Функциониращ сетивата ти.

Същността на експеримента
Експериментална работа по изучаване на механизмите на формиране на условните рефлекси се извършва в лабораторията на IP Павлов Koltushi, близо до София. За да се отърве от влиянието на множество случайни стимули, се намесва.

Съвременният модел на човешка реч дейност
Наблюденията на лекарите показват, че и за двете мотор и сензорна афазия с мозъчни лезии обикновено вземете доста голяма площ, но не само в областта на Брока или Вернике. В същото време, понякога е намерен.