Диагностика и корекция на нарушения на социалната адаптация на младежи

таблица на съдържанието

1. Методи за психологическа диагностика на развитие на личността неприспособими юноши

1.1. Интегрираните функции на психологическа диагностика на тийнейджър развитие на личността (Морозов NV, Овчинников MN)

1.3. Психологически диагностика и индивидуален подход към диференциални акцентиран тийнейджърите (Vildovskaya LZ)

1.4. Диагностика функции и механизми за регулиране на емоциите в юношеството (Turevskaya RA)

1.5.Diagnostika суицидно поведение при юноши (Haykin MV)

2.3. Обучение на първични комуникативни умения на деца и юноши с трудности в комуникацията нарушения и емоционална сфера (Zadvitskaya DM)

3. Програмата е цялостна медицинска и психологическа помощ и подкрепа на детското население (Морозов NV Овчинников MN)

предговор

Осигуряване на професионална психологическа и педагогическа подкрепа на неприспособими деца и юноши изисква сериозна научна и методическа подкрепа, включително разработването на общи теоретични концептуални подходи за изпълнение на естеството и характера на лоша настройка, както и разработването на специализирани диагностични и коригиращи инструменти, които могат да бъдат използвани в работа с деца и млади хора от различни възраст и различни форми на изключване.

Така че, за деца от основните училища от първите дни на обучение, на първо място, важно е, че учебната успеха на всеки ученик, тъй като учебната лоша настройка, обикновено започва с усложнения, произтичащи най-вече в образователната дейност, която е за по-малките ученици се водят.

Ако за начално училище учениците психологическа подкрепа фокусирани главно върху развитието и корекцията на психически и когнитивни процеси, за да се гарантира успехът на училището, тийнейджъри идват проблемите на предни на личностното развитие и междуличностните отношения.

Трябва да се отбележи, че всички тестове са адаптирани чуждестранни и местни психолози тествани на големи масиви от тест, който дава представа за тяхното достатъчно валидност и надеждност.

SA Belicheva, доктор на психология, професор