диагностична активност

ПРОВЕЖДАНЕ диагностичен комплекс

детското здраве

Образователно - методически наръчник, изготвен в съответствие с федералните държавни образователни стандарти по специалността 060101 "Обща медицина", дълбока подготовката. Ръководството съдържа въпроси, за да се подготви за цеховете за професионален модул проучен участък, списъкът на умения и задачи за извършване на самостоятелна работа на ученика в съответствие с общите и професионалните компетенции, тестове за самопознание в професионалната част на модула, проблемите при подготовката за междинен сертификат.

Прегледани и одобрени на заседание на цикличния методичен комисията по педиатрия и основите на кърменето

Ó Членка самостоятелно учебно заведение на средното професионално образование в региона Архангелск "Архангелск Медицински колеж"

Образователно - методически наръчник има за цел да подготви студентите от "медицина" Отдел за практическо обучение по раздел Сервизно обслужване на интегриран здравословното състояние на уреда дете 01 професионални диагностични дейности. Допустим е направен в пълно съответствие с федералните държавни образователни стандарти и работна програма на PM 01. Диагностичен дейността на специалност 060101 Обща медицина (дълбока подготовка).

За цялостно проучване на този раздел, тема заетост отразява характеристиките на диагностични изследвания на периодите на детството. Във всяка тема, има въпроси за подготовка за класове, списък с необходимите умения, задачи за самостоятелна работа на студентите с рейтинговата система.

Ръководството представя като списък с практически умения, които студентите трябва да овладеят в края на раздела за проучване, упражнения за самопознание, списък с термини, речник, списък с въпроси за временно сертифициране на професионалната секция модул.

Основната цел на ползи - да се систематизират, подобряване на качеството на знанията на учениците от раздела за модул, формирането на професионални и общи умения.

Изисквания на образователни стандарти федералната държава

За целите на овладяване на професионалните компетенции

PC 1.1. План за изследване на пациенти от различни възрастови групи.

PC 1.2. Провеждане на диагностични тестове.

PC 1.3. Диагностика на остри и хронични заболявания.

PC 1.4. Диагностика на бременността.

PC 1.5. Диагностика на комплекса състоянието на здравето на детето.

PC 1.6. Диагностика смърт.

PC 1.7. За да се издадат медицинско досие.

студент в професионален модул развитие 01 "Диагностично дейността на" MPC 01.01 MDK.01.01. "пропедевтика клиничните дисциплини" трябва да:

имат практически опит:

- интерпретиране на резултатите от лабораторните изследвания и инструментални диагностика, първоначалната диагноза;

- попълване медицинска история, амбулаторни карти на пациента.

- планира преглед на пациента;

- за събиране на медицинска история;

- Различни методи за изследване на пациента;

- формулира предварителна диагноза в съответствие със съвременната класификация;

- интерпретиране на резултатите от лабораторните или инструментални методи за диагностика;

- за издаване на медицински данни.

- топография органи и системи на различна възраст;

- биоелектрически, биомеханични и биохимични процеси, протичащи в тялото;

- основни закони на развитието и живота на организма;

- структурата на клетки, тъкани, органи и системи по отношение на тяхната функция в здраве и болест;

- бази за регулиране на физиологичните функции принципи обратна информация кодираща механизъм в централната нервна система;

- общите принципи на класификацията на заболявания;

- патогенеза и патологична анатомия заболявания;

- клинично заболяване, особено поток, усложнения на различни възрастови групи;

- методи на клинични, лабораторни, инструментални изпит.

Целта на зоната на обучение, "Обслужването на комплекс здравословното състояние на детето" професионален модул 01. "Диагностично дейност" - да се научи да се оцени здравословното състояние на децата в комплекса, въз основа на познаването на критериите за здраве и способността на субективни и обективни изследвания на деца от различни периоди възраст.

Този раздел е първият етап в изследването на професионални модули PM 02. "Терапевтична дейност", на PM 03. "спешна медицинска помощ в доболнична фаза", "Превенция на дейностите" на PM 04. по специалността 060101 Обща медицина.

За практическото обучение по раздел студентите трябва да имате блог, предназначени за практическо обучение (книга 48 или 60 листа), директория - Cookbook (лаптоп), писалка, владетел, гумичка, калкулатор.

Изисквания за регистрация дневник

1. Cover Sheet: Продукт

за практическо обучение

за PM 01. Дейностите за диагностика.

MDK. 01.01. Пропедевтика клиничните дисциплини

Раздел 2. Обслужване

интегриран дете здравен статус.

Student (и) ... (година) ... (група) ... (отдел)

2. Регистрация на втората страница от дневника:

Тема план проучване

ПРАКТИЧЕСКИ сесия № 1.

Субективното поведение изследване и оценяване на детето анамнезата на деца от различни периоди възраст.

Място на провеждане - предклинична изследването.

Урок - 4 часа (180 минути)

Системата за оценка - HPU 10 точки, бонус - 4 точки.

Обучение план за класа:

1. Повторете материалното 1 курс лекции на тема "Здравословно на детето" по темите: "Детство Период", "Физическо развитие", "нервна - психическа развитие", "Пубертет"

- ръководства и учебници страница:

- 2 лекции материал № 1, 3 под заглавието "обслужване на интегрирани здравословното състояние на детето."

3. Дайте устни отговори на въпросите:

1) Какви са периодите на детството.

2) Посочете характеристиките на повишаване на теглото и дължината на тялото при деца, генетични и екологични фактори, влияещи върху растежа и развитието.

3) Списък на възможните отклонения в нервни симптоми - психическо развитие.

4) Какви са етапите на историята.

6) Посочете условията и характеристиките на анамнеза (медицинска история, медицинска анамнеза) при деца на различна възраст, както и тяхното значение за диагнозата.

7) Какви са основните принципи на историята на събиране на различни заболявания.

8) Име и списък на групата на здравето на децата.

9) Да се посочат показателите за здравето на критерии за оценка.

10) Кой е най-рискови бебета и факторите, които ги определят.

4. Подгответе се за изпълнение:

1) Техники антропометрия (измерване на теглото, дължината на тялото, обиколка на главата и гърдите) при деца на различна възраст.

2) Оценка на физическо, нервно - психическо, сексуално развитие на децата.

3) определяне на степента на недохранване и затлъстяването при децата.

4) Определяне на би дете телесно тегло и дължина с помощта на таблици месечно покачване на теглото и формули.

5) на сто уреждане загуба на тегло в неонаталния период, оценката на загубата.

6) определяне на здравните групи.

7) определени рискови групи на новородени.

5. Изпълнение на задачи за самостоятелна работа:

1. Уверете директория - (. Ръчно "здраво дете", стр 25) Cookbook масата на рискови фактори по време на бременност, маса за определяне на рисковия фактор групите на метода за определяне и оценка на генеалогична индекса ((ръчно "здраво дете", стр 28). Инструкция "Методи анамнеза и цел проучване дете", стр. 12) са да се превърне в определението на тегло формула и дължината на тялото (ръчни диагностични дейности. обслужване интегрирани здравето на детето, стр. 63).

Рейтинг: 0 - 4 точки. (0 точки - задачата не е изпълнено, 1 точка - 1 включени таблица 2 точки - 2 влезли таблица 3 точки - направени маса, индекс или отбележи родословни формула 4 точки - задачата се изпълнява напълно)

2. Подредете определения дневник: нанизъм, гигантизъм, нанизъм, дистрофия, недохранване, paratrofiya, gipostatura затлъстяване.

Рейтинг: 0 - 2 точки. (0 точки - тази работа не се извършва по 1 точка. - напълно удовлетворени, 2 точки - извършени при пълно)

3. Уверете се, таблица на смущения в растежа семиотика, тегло и схема пубертета.

Резултатът стана 0 -. 2 точки (0 точки - тази работа не се извършва по 1 точка - не е напълно удовлетворен, 2 точки - изцяло изпълнени.)

4. дневник реши проблема (виж Приложение 1) .:

Бебе 2 месеца момче.

От историята: Детето от I бременност, които се случват с прееклампсия I половина на бременността, анемия II степен на майката в 2-та половина. Родовете I, спешно. Не болен.

- Той се усмихва в отговор на изказването на възрастни;

- държи главата, легнал по корем в продължение на няколко минути;

- Дръжте под око за преместване играчка.

1. Оценка на критериите за здравето.

2. Определяне на здравето група.

Рейтинг: 0 - 2 точки (0 точки - тази работа не се извършва по 1 точка - не е напълно удовлетворен, 2 точки - извършена в пълен размер.)

Време за приготвяне - 2 часа.

Практическо упражнение № 2.

Диагностичните тестове на новородено бебе.

Място на провеждане - детския отдел.

Урок - 4 часа (180 минути)

Системата за оценка - HPU 10 точки.

Обучение план за класа:

1. Повторете 1 лекция материал курс на тема "здраво дете" по теми "доносено новородено", "преждевременно родени бебета" Анатомични - физиологични функции на нервната, скелетната - мускулни системи, на кожата, на лигавицата, подкожно. - мастен слой "

- наръчник страница и урока:

- "Сервизно обслужване е интегрирана държавна детското здраве" лекция 2 курс материал номер 2 в списъка.

3. Дайте устни отговори на въпросите:

1) Опишете появата на доносено новородено, направете списък на гранични състояния, ги наричаме симптоми.

2) Описание на появата на преждевременно новородено.

3) Опишете факторите на акушеро-гинекологичен, intrapartum, постнатална история.

4) Списък на условията на общата проверка на новороденото.

5) Избройте безусловните рефлекси на новороденото, в условията на тяхната оценка.

6) Опишете правилата на състоянието на научните изследвания подкожно - мастния слой и тургора на меки тъкани, симптоми на увреждане.

7) Какви са от порядъка на изучаването на костите - мускулната система, симптоми на увреждане.

8) Какви видове храни в дългосрочни и преждевременно родени бебета, формула за изчисляване на времето и дневните обеми на храните.

9) Име на болестта и ваксинални препарати за превантивна ваксинация новородено.

4. Подгответе се за изпълнение:

1) спазване на санитарно - противоепидемичния отдел режим.

2) установяване на контакти с Министерството персонал, родители и деца.

3) Спазването на принципите на медицинската етика и деонтология.

4) при анамнестични данни за живота и болестта схема.

5) Извършва външен преглед на новороденото дете, за да се оцени на мускулния тонус, безусловните рефлекси, стигма disembriogeneza, състояние и размер на фонтанела и конците на черепа, естеството на физиологичните функции, местен знак ваксина.

6) За да се даде обективна проверка (инспекция, палпация, перкусия, аускултация) органи и системи на детето

7) При изготвянето на становища за поражението на който и да е - или системи на нивото на норма - патология, решаване на въпроса с вродени или наследствено заболяване.

8) Изчисляване на дневно и един обем от новородено хранене.

9) провеждане антропометрия с оценката на физическото развитие.

10), регистрация на образователната история.

5. Изпълнение на задачи за самостоятелна работа:

1. Уверете се, директория на - Cookbook списък disembriogeneza стигми.

2. Нанесете за списък блог и да откриете допълнителни методи на ЦНС от научните изследвания.

3. Уверете се, таблица на симптомите и синдроми на поражение на органите и системите на схемата