Детски рисунки значение и тълкуване
Много млади родители знаят как техните деца обичат да се направи. В хода са всички видове маркери, моливи, бои и пастели. Платна за детски рисунки, понякога се превръща не само на хартия, но също така и по стените, тапети, уморен баща или не е имал време да избяга котка. Но не бързайте да се унищожи и премахне всички "изкуство" от твоето потомство, опитайте се да го погледнете.
Понякога едно дете на неговата възраст не могат или не знаят как да се обясни какво му притеснения, това, което иска. Деца от предучилищна възраст са склонни да изразяват своите потребности чрез игра. Ето защо, в психологията за диагностициране на деца често използват невербални методи. Най-информативен са човешката фигура, рисунка semi.Rebenok игриво информира за техните нужди, преживявания, страхове и стремежи.
Не забравяйте да се запишат в училище, детето се дава на лист хартия и поиска да се направи човек. Това се прави не само за облекчаване на процедурите за оценяване на знанията, но и за да се определи нивото на интелектуалното развитие и изследване на личностните характеристики на детето.
Нормата за деца на 3-4-годишна възраст имат образа на човек не е напълно, но само на главата (в кръг) и крайниците (стриптийз барове - простиращи се от двете страни на главата). На фигурата може да присъства на очите, устата, носа и косата.
Започвайки с 4-4.5 години човек е изобразяван с тялото, но всички "елементи" на героя не, свързани един с друг. ръцете са привлечени от средата на багажника.
На възраст от шест деца се опитват да се направи на мъжа в изправено положение (той бил представян под ъгъл), ръцете и краката стават формата и дебелината (представена от две линии) в чертежа се появяват незначителни подробности: ушите, косата с пръсти, вежди, мигли, врата, дрехи.
Деца 7-9 години съчетават схематични (част на тялото са свързани с прави, груби линии, сякаш залепени) и пластмаса изображение (части на тялото са свързани с гладък, които стават линии, холистичен на снимката). От 10 години, пластмасови елементи контролирани в чертежите.
Първото нещо, което трябва да се обърне внимание е местоположението на модела на листа:
- в горната част на листа - това показва, напомпана самочувствие, желание за високи постижения;
- долният лист - ниско самочувствие;
- в ъгъла на листа - депресия, потиснато настроение;
- отвъд ръба на листа, някаква част от картината не се вписват - импулсивност, остра тревожност.
Важен показател е силата натискане на молива:
- силни точки на натиск на емоционален стрес, трудности при превключване от една дейност към друга, склонност да остана на съответния опит и действия;
- свръхмощните - хиперактивност, понякога агресивно поведение;
- лек натиск. линии са едва видими (ресничести) - намаляване на активността, нервно изтощение, потиснато настроение, срамежливост, липса на увереност;
- промяна на налягането - промени в настроението, нестабилно състояние;
Обърнете внимание на размера на картината:
- значително повече от половината от листа, показва, безпокойство, хиперактивност, стрес, импулсивност;
- по-малко от половината от лист - депресия, ниско самочувствие.
На безпокойство, че едно дете може да показва множество линии, засенчване, бърза корекция не е доведен до края на линията.
Плътни засенчващи очите (зачеркнато) или изображение око без ученици (празни кръгове), показва наличието на натрапчиви страхове.
Плътно стисна ръцете до тялото, ъгловото и тънкостта изобразена фигура, тъжно лице изобразявани характер шоу е затворен, необщителен, с акцент върху техния опит. Наличието на проблеми в областта на комуникацията може да показва лошо изготвени черти на лицето, малки ръце, ръце в джобовете, скръсти ръце и ръце зад гърба си. Ако ръцете са изготвени и са подчертани. Това показва силна нужда от комуникация. които по различни причини не е доволен.
Широко разположени по посока на ръката (както ако човек иска някой да те прегърна) и крака, усмивка описва характер показва, комуникационни умения, самочувствие, весел характер, няма проблеми с комуникацията.
Демонстративно проявява в vyrisovyvanii допълнителни подробности: прически, рокля (етикети на дрехите), декорации мигли. Тези деца обичат да са в очите, че е присъщо за голяма нужда от внимание и похвала. Тя е с голямо удоволствие те рецитира поезия, застанал на един стол, за да бъдат включени в училищни пиеси. Родителите трябва да се даде на тези деца, по-голямо внимание, когато те се държат добре и как да се реагира по-малко емоционално до негативни моменти.
Увеличена размер на главата на човека. Това може да означава, особено ценна разузнавателна за едно дете, склонност към фантазия и мечти. Значително намаляване на размера на главата. напротив, това показва ниска стойност на интелигентност за едно дете.
Повишената агресивност може да покажат наличие на такива елементи на фигурата като специални тираж ръце, юмруци, ръцете, ядосан лицето, подчертани признаци на сила и смелост. Изображение зъби и неотложните елементи на фигурата показва склонност към вербална агресия (крясъци, заплахи, ругатни); агресивни пози и издигнати ruka- на наклона до използването на физическа сила.
В тълкуването на детски рисунки трябва да помисли два основни точки: 1) в съответствие с фигурата не може да се поставят всякакви диагнози и да се направят изводи, това изисква допълнителни проучвания (с помощта на надеждни методи за диагностика); 2) не е необходимо да се тълкува отделно направи част от фигурата, и тяхната връзка помежду си, опитайте се да добавите до цялата картина заедно.
Любовта и да се грижи!
Помощ проект - да споделят статии за социални мрежи! Благодаря. -)