Детето не се казва какво да прави на 3 години, как да го научи да говори - нашите деца
Първите три години от живота на бебето - критичен период за развитието на езиковите умения. През този период можете да управлявате да се направи много, ако той има говорен дефект. Ако едно дете не казва на 3 години - в знак на големите нововъзникващи проблеми, които трябва да бъдат разгледани спешно.
Защо е този сегмент е приложен към живота на едно дете е важно? До 3 години зрели области на мозъка, отговорна за речта на децата да овладеят основните граматични форми на родния си език, неговите ритми и основните функции, те се натрупват голям активен и пасивен речник.
Ако до три години не започна необходимите възстановителни работи, в бъдеще тя ще изисква много по-голямо усилие. И двете морална и материална.
Според данните в педиатрични изследвания физиология, по време на формирането на централната нервна система, те са лесни за упражняване. Имат деликатен (благоприятно) за периода на интензивно развитие на мозъка е с продължителност до 5 години, сега е за развитието на речта, много може да се направи.
Какво да говорим trohlety бебе
Ако детето е на 3 години той не казва този факт е тревожно, дори и тези родители, които пренебрегват като изоставането по-ранна възраст.
Норма развитие на речта на децата на 3 години:
- активен речник (думи, използвани дете) е 250-1000;
- Той знае, и призовава неговата възраст, момче или момиче, вашето име, фамилия;
- Той започва да се променя, понякога грешни думи в изречения от вида, дело и брой;
- оферти изразени три години, се състои от не по-малко от 3 думи;
- бебето е в състояние да изпълнява няколко последователни инструкции като "постави на машината в килера", "дизайнер сложи на масата", "остави книгата на нощното шкафче";
- в реч, голям брой прилагателни, местоимения, наречия;
- Той разбира какво е "една" и "много" се опитват да се разчита на обектите;
- някои деца рецитират това, което виждат или направя, когато те играят или прави нещо сам;
- слушане с интерес към разбирането си за наличните литературни произведения, като се има предвид снимките в детски книги, спомня любимите си стихове и приказки и с удоволствие им казва, близо до хората.
Анализ на речта на вашето бебе, което трябва да се помни, че всички деца ще изготви конкретна маршрут, както и по-възрастните те стават по-широката гама от умения, които разграничават едно от друго дете. Въпреки това, когато нивото на развитие на детска реч е много различен от речта на връстници трябва да се диагностицира с участието на специалисти и да се разбере какви са причините за това забавяне.
Признаци на забавяне на развитието на речта
Причината за родителски бдителност не бива да се допуска само за деца грешки във връзка с договарянето и промяна на думите в произношението на звуци. На тази възраст, ние сме - основно средство за комуникация с хора, близки до деца. Ако бебето не се стреми да се хареса на родителите и други членове на семейството, ако се изразява своите искания изражения на лицето или жестове, трябва внимателно да преценят вербални способности.
сигнали за бедствие, ако на 3 години на детето казва лоши:
- Той разполага с ограничен речников запас, състоящ се предимно от съществителни, глаголи рядко, звукоподражание, думи lepetnyh.
- тя говори като го чужденец, който много малко хора могат да разберат.
- произнасяне на звуци има голям брой замествания, изкривяване. Например, вместо на звук [к], споменатият звук [m] (кат - он), когато се говори, език, разположен между зъбите;
- детски говорят фрази, състоящи се от 1-2 думи, склонни да се повтаря думи или изречения за възрастни, или не го правят изобщо.
- не може да изпълнява една проста молба, не реагира на името му, не знае на колко е години;
Ако причината за детски говорни закъснения са с увреден слух, бебето не може да отговори на повярвалите на думата си, докато той вижда лицето на говорещия. В патологията на слуха е необходимо възможно най-скоро да започне корекция на слуха, за да компенсира загубеното време за формиране на речта на детето. Ние сме такива деца, когато са правилно организирани обучение през цялата година и половина не е много различен от речта на връстници.
Когато едно дете е безшумен или лошо говори за три години, той може да бъде симптом на различни заболявания. Първата стъпка е да се свържете с Аудиолог и невролог за изследване, се консултирайте с логопед психолог. Ако детето ви е 3 години не говорим - това не е мързел или липса на образование. Той може да има следните проблеми на развитието на речта:
- моторни или сензорни alalia;
- забавяне на темпото на словото;
- общата неразвитост на словото (ONR).
Всеки един от тези патологии, независимо от факта, че се проявят подобни симптоми, изисква различен подход коректив. Навременното откриване на проблема ще позволи да се вдигне на индивидуален план на обучение с логопед, психолог, педагог патолог.
Причините за слабото развитие на речта на детето могат да включват следното:
Най-сериозни последствия са уврежданията на мозъка в утробата, по време на раждането и през първата година от живота.
Как да помогнете на детето си
Когато едно дете не говори за 3 години, не забравяйте да попитате как да се справят с него, как да го научи да общува. Необходими препоръки за формиране на речта среда непременно ще специалисти - логопед или патолог. Родителите заедно с тях може да направи много, за да се стимулира развитието на речта, тригодишен дете. И обратно, когато безразличие към възможностите и постиженията на детето, по-малка степен специалисти могат да помогнат.
Съвети за насърчаване на речта на децата:
Опитайте се да не се бърза с помощта на детето си мълчи извършване поискване. Нека се опитаме да изразят желанието си. Понякога мощен тласък за преодоляване на закъсненията темпото на речта става пребиваване в детските колективно, да се разработи съвместно уроците. Ако той иска да говори, бебето се опита да използва всички налични ресурси.
Особено внимание към проблемите на забавена реч тригодишен дете, навременна диагностика, своевременно са стартирали сесии с експерти ще намалят времето, необходимо да се коригира и да се предотврати по-нататъшно изостава връстниците си време.