Деца 3 4 години Психология съвети

Кризата от три години, говори и пише много, но все пак много родители, той е издебнати. Психолозите наричат ​​заслужено най-важен етап от формирането на лицето, заедно с юношеството. Когато отглеждане на дете на 3-4 години на психологията дава съвети за да помогне на членовете на семейството, за да се преодолее този труден период, и те са описани в тази статия.

Характеристики на развитието на детето до три години, както и причините за кризата

Развитието на нервната система и моторни умения

За три години в мозъка на детето главата е развила достатъчно, за да направи няколко движения в същото време и да координира работата на организма. Това е най-голямото постижение на три годишно дете. Той започва да се научат на уменията на различните дейности, както и това, което сега се учи да остане с него за цял живот. Активно разработване на големи и фини двигателни умения. Вие може и трябва постепенно да го доведа до вътрешната си политика, за да се получи в Malyshkova разработване група или детска градина.

Реализацията на "I" и началото на образуването на лицето

Тялото и умът са активно развиващите се в този период: ги прави, за да играе на умения, за да общуват с други хора. Най-важното психическа процеса на този период - формирането на собственото си "Аз". Основната причина за кризата се крие във факта, че не е качествен скок в развитието, създаването на независима личност.

Старият модел на поведение на майката и бащата престане да отговаря на малкия човек, сега той иска да бъде третиран по нов начин, и защитава своя "Аз" пред другите. На колко близо ще покаже в този период мъдрост и търпение, то зависи от това как техните ученици ще бъдат в бъдеще.

Промените в поведението на

Обикновено тази фаза на живота продължава от няколко месеца до две години. Признак за приближаването на кризата е признаването на себе си в огледалото: ако преди малко дете говори за себе си в трето лице, нарече по име - например: "Това е Саша", сега казва: "Аз съм този!" Основните симптоми на кризата вече е започнала:

• негативизъм;
• упоритост и инат;
• своеволие;
• репресивна поведение;
• Възрастни амортизация;
• избухвания.

Начало фраза в момента - ". Самият аз"

Трудности в областта на образованието

Резки промени в естеството на

Родителите често са шокирани от факта, че тяхната мъника, до сега, който е коректен, изведнъж започва да се държи рязко отрицателна. Промяна вкусове, и тези играчки и дейности, които по-рано се радваха, са необичани, малко бунтар противоречат-възрастните, понякога, ако специално прави въпреки, или по друг начин. Например, той отива на разходка, дори и ако той го иска. Ядосан, палав, понякога се държи нормално покажа.

Избухвания, манипулация

Вероятно всичко виждал подобна сцена: дете пада на пода в един мол и започна да крещи, да поиска да си купи нещо, то бие в истерия. Родителите често се губят, а ако ние се придържаме около осъжда реплика, след това непоносимо чувство за срам ги кара да отидат на около детето. Това поведение може да се определи: 3-4-годишният мъника се превръща в манипулатор, който се превръща в семейството, както той иска, чувство за тяхната безнаказаност и власт.

Потискане на природен дейност

Но има и другата крайност: на баща и майка "спечели" син му, той става спокоен, послушен, страхливи, и напълно пасивен. За всяко физическо проявление трябва да бъде ядосан вик: "Къде отиде?" "Не бягайте" "Не пипайте!" В крайна сметка, детето престане да се опитва да направи нещо по въпроса и реши, че е по-добре да седи тихо и да не стърчат!. В крайна сметка, това е много необходимо да се майката и бащинска любов, и е лошо в очите на семейството, той няма да може да го получи. По този начин формира научих безпомощност.

Мама и татко не могат да се споразумеят

Влияе неблагоприятно върху формирането на личността спорен образование в този период, например, комбиниране на контрола върху майките и всичко което позволява на папата. Малкият човек започва да осъзнава, че възрастните не знаят как да се справят с него, и правилата за поведение, не са еднакви в различните хора. Ето защо той се адаптира, за да се търси защита на един от роднините на другия. Често: троха отиде до баба и дядо, там е "развалена", след което родителите не може да го научи отново да послушание, и като образователен "люлка" се повтарят от време на време.

Страхът от загуба на любими хора

Това се случва, че бащата и майката на син или дъщеря се изтегля на вашето семейно конфликти и принуден да вземе страна, че детето е много болезнено, защото трябва да се вземат на невъзможното за отговорност млад човек. Това бебе за страх от загуба на майка ми или баща се опитва да бъде добър, за да отговарят на всички изисквания, но в действителност е в постоянна тревожност, или, напротив, техните капризи, умишлено лошо поведение несъзнателно принуждава близки, които да се обединят около него.

Трябва да знаете, че разводът на родителите на тази възраст е изключително вредно за ума на детето. Ако троха смята, че майката и бащата не ми хареса един от друг, но да останат заедно в името на това, той се чувства в безсъзнание, но дълбоко чувство за вина. Децата на тази възраст разбират много повече, отколкото хората си мислят, както и всеки дисбаланс в системата на семейството се отразява в поведението на детето.

Безопасен път за излизане от кризата

Вътрешен час на изменението на

На първо място, майката и бащата трябва да разберем какво се случва сега с тяхното дете - напълно нормална част от естественото си развитие. Тя не зависи от това дали правилно или грешно бебе възпитан, това, което майка му и баща ми. В допълнение, понякога кризата минава много бързо и тихо, тя е и един нормален вариант. Като цяло, обаче, на този етап се извършва бързо, и в този момент в съзнанието на детето е много важно нещата да се случат:

• развитие на речта;
• социализация;
• развитие на воля и независимост;
• формиране на основния чувство за сигурност;
• творческо развитие;
• имитация на родителите си.

развитие Език: малък знае?

Три години вече знае 1500 думи всеки ден научава нещо ново в съзнанието му е активно формира описание на околната среда картина на света. Ето защо той иска толкова много въпроси, както и влаковете на езиковите умения да общуват със семействата си. "Защо птиците летят и да не попадат" "Къде е дъжда?" - тези въпроси често са поставени възрастни в задънена улица. Трябва да се отговори вярно, колкото е възможно, не го смея, защото троха отнема всичко буквално. Ако отговорът е известно, ние трябва да бъдем честни за това, но обеща да разберете.

На тази възраст, то се отваря така нареченото "езикова прозорец": ако едно дете расте в междуетническо насилие, то е лесно да се извари няколко езика. Но не се получи прекалено отнесе ранното развитие, всичко трябва да се случи по естествен път. Основният предмет на дейност на тази възраст - пиеса, и умората доведе до загуба на интерес.

Социализация: какво е добро и какво е лошо

За три години малкият човек открива и проверява силата на границите между себе си и другите, ние се учим да разбираме какво е възможно и какво е невъзможно. Това е един тънък момент, който не бива да се пропуска: детето трябва да се научи, че има определени правила, които другите също имат нужди, за да се научат да усети съпричастност със света на възрастните. Трябва постепенно да дойде да се разбере, че той не е в центъра на вселената, но има определено място в нея, заедно с другите.

Ако едно момче или момиче на тази възраст се дава на детска градина, социализация е по-бързо, но е важно да се уверите, че в градината на бебето е наред. В случай на проблеми с връстниците си, за да им помогнат да се преодолее, разглеждане на всеки отделен случай: в която трябва да споделят една играчка, и къде да бъде в състояние да откаже. Ако проблемът не може да бъде решен, е необходимо да се види със специалист - Колкото по-скоро, толкова по-добре.

Проявите на волята: първият независим победата

През този период, бебето често казва: "Аз сам", се опитва да направи нещо, но опасно, бавно. Възрастните понякога непосилни за да гледате тези неловко движение, така че искате бързо да направите всичко сами, че те биха могли да вършат своята работа. Но трохи трябва да се даде шанс да се докажат, да изпитат гордост в малката си победа. По този начин, самочувствието се формира и има разбиране на това, което предлага, е произведен самостоятелно, което е важно за по-късна възраст.

Самообслужване: чистота и спретнатост

Тригодишният детето вече трябва да усъвършенстват уменията си за хигиена: измийте ръцете си, има чист, за да седне на гърнето, да си миете зъбите, да се облече с малко помощ от възрастен. Той изследва света около нас, набира умения и може случайно или преднамерено прекъсне неща. За това не трябва да обвиняваме - в края на краищата, той така не от злоба, а само иска да разбере как работят нещата.

Основният смисъл на сигурност: безусловна любов

Тригодишен план е много важен контакт с мама и татко, той трябва да знае, че любовта му не за нещо, а просто ей така, и няма да престане да обича, ако изведнъж да направи грешка. Той трябва да се чувстват желани и важни. Ако не се обърне внимание на бебето в този момент, той може да започне да действа и по този начин да получите липсва.

Важно е да бъде последователен в образованието, а не да накаже детето си има причина, поради лошото му настроение, не забравяйте да се възнагради за успех и да обясни търпеливо, че е възможно и какво - не можете, и защо. Твърде много ограничения генерира дете тревожност и устойчивост, обаче, тези забрани, нарушаването на които е свързана с опасност за живота и здравето, тя трябва да имат добро разбиране.

Важно: В никакъв случай не трябва да бъдат наказани преди хранене или сън, когато вашето бебе болен или физически болен, - основни нужди трябва да бъдат ясно наблюдавани.

Творчество: Време смешно снимки

Дете-тригодишния привлича "Главоноги" - странни същества с голяма глава и нишки на-крака, може да ентусиазъм обрисуват "kalyaki-Malaki" или цветни петна по хартията. По този начин тя се развива фината моторика и е запознат с различните средства за творческа изява, докато има активно развитие на мозъка, за създаване на нови невронни връзки, които ще бъдат много важно, когато детето тръгне на училище. Основното нещо - да не се съсипе репутацията на тези кълнове на творчеството, детски труд, трябва да се похвали, но в умерени количества, насърчаване на усилията за вършене по-добре.

Важно: не може да се смее на или осъждат факта, че детето прави със собствените си ръце. В ранна детска възраст, всички лесно се направи, но в последствие много престанат да го правят поради страх от критика.

Имитация: играта в зряла възраст

В тази възраст все още не са наясно с разликите между половете, както и ранно насажда трохи помислили женски или мъжки роли в обществото. Момче или момиче иска да подражава на родителите си и да вземат със себе си по време на пробата - може да играе и в зряла възраст и в професията, да имитира действията на важни старейшини. Например, за да се зареди на сметището на кубчета и да построи къща, да извършват куклите в кола играчка на лятна резиденция, лечение, се хранят и така нататък.

Играчки в този период трябва да са възможно най-близо до реалността. Детето, разбира се, разбирате, че всичко това измислица, така че той не се държи прилично сцени от ролята на живот, създавайки свой собствен малък свят - подобие на възрастен. Родителите могат да подават истории и предполагат, игри, като по този начин участват в живота на детето си.

Бележка за трудни ситуации

С цел да не се загубиш в критична ситуация, ние трябва да се има предвид тези съвети: какво точно не трябва да правите, както и че, напротив, ще ви помогне да се постигне успех.

Не крещи на детето.
Cry бебе плаши и обърква. Основателят на семейна терапия Вирджиния Сатир предложи това упражнение: клек, повдигнете главата си и погледнете нагоре, тогава нека някой стои до пълна дължина, ще бъде да се викат по теб. Така че вие ​​ще разберете, че работите във вашия син или дъщеря е в подобна ситуация.

Седнете до клек, да направи контакт с очите. Разкажи ми малко, че той има време да вика, ако искате да, и че важното нещо за вас, за да го почувстваш по-добре.

Не се отменя забраната.
Ако отидете на около детето или се страхуват от истерия, може да го направи по-лошо, увековечаването манипулативно поведение.

Осигуряване на безопасността на мястото, където детето е. Махни го, за това, което той може да се нарани или да се нарани. Седнете да покаже, че разстроен от това поведение, но аз все още го обичам.

Да не се използва груба сила за детето и не го напляска.

контакт на тялото, близостта е много важно. Hug, потупване по главата започне с тих глас да каже на любимата си приказка или прошепне нещо хубаво.

Не се колебайте да детето си пред другите. Никога не се покаже, че становището на непознати за него е по-важно от вашата. Вашата задача - да помогне на детето да премине кризата, а не да се култивира в него чувство за вина и срам. Също така, не можете да го сравните с други хора, поставени други деца в неговия пример.

За излизане от кризата

Образоването положителен неговия пример

По този начин, ще криза, всички членове на семейството да се отнеме от него най-важното: на детето - чувство на отделна, индивидуална личност и самочувствие, интерес към познание за света и себе си, възрастни - способността да се преговаря и да се запази доверието на детето, подходящи граници на това, което е разрешено и емоционален контакт.

И най-важното - винаги да помним, че децата до голяма степен възпроизвеждат родителите. Следователно, трябва да се образоват и да им даде добър пример. След това е възможно да не се фокусира върху образованието, и просто обичам децата си.

Психологът ще ви помогне да се справят

Но ако всички приложената сила не може да се справи с проблема, или интуитивно чувстват, ако нещо се обърка - не е нужно да отложи посещение на дете или семейство психолог. Второто е за предпочитане, тъй като проблемът с деца обикновено отразява само трудностите на семейството като система. Опитният специалист ще помогне за идентифициране на причините и да се преодолеят различията си. Може би не веднага, но след няколко сесии на ползотворна работа ще бъдат разработени нови умения и по-ефективно поведение.