Creative красноречиви детски истории за живота на жаби

Безплатно писане е, че детето е дадена пълна свобода да композира една история или "това, което би могло да бъде." Това не се преподава точно, но способността да се освободи (независим) като композитор изготвен при деца на цялата система на развитие език в детската градина и у дома. Най-добре подготвени детето във връзка с речта, по-развитите си въображение и креативност.

Creative история - производствена дейност, крайният резултат от него е да бъде свързан, съгласуван история. Ето защо, едно от условията - способността на децата да говорят съгласувано, да притежават структурата на последователна изразяване, да се знае състава на разказ и описание.

Много добре да се направи албум на детски истории, той даде интересно заглавие, нека децата да съставят за всяка история илюстрация. Това ще бъде един добър тласък за развитието на детското творчество.

Албум истории за жаби

Жаби ядат комари и мушици - понякога яде много, понякога малко.

Снасят яйца, появяват се запържва. Отначало те се появяват задни крака, а след това отпред, пада опашка и всичко останало.

Жаба на зимен сън под вода, а през лятото оживяват отново. И тогава лятото учат младите комари как правилно трябва да се изравнят и комари.

Това е живота, които имат.

Savelev Stepa. 6 години

Яденето жаба езерото вредни за рибите вода бръмбари бръмбари, водни бръмбари, водни кончета и ларви пиявици. Изпъкнали очи помагат на жаба за преглъщане. Език в устата си, прикрепена към долната челюст до брадичката. Виждайки плячка, жаба веднага го хвърля от устата му, насекомото се спазва езика и този час отива на ловеца в устата си. Дъвчете жабата не може, и езикът да настоява храна допълнително не може да се, а след това дойде и да помогне на собственика да прокара храната в стомаха.

Но има някои жаби, които прекарват целия си живот по дърветата. Тази жаба. Те живеят сред гъстия листак на тропическите гори, които ги приютяват не само от хищници, но и от слънцето.

Frog изкачи пъргаво, бързо и точно скочи над клоните и листата. Prey на летящи насекоми. С slazit на дървесна жаба само, за да се размножават.

Краищата на пръстите жаба прилича колела. Те имат специален "четка", която да ви помогне да се запази дървесна жаба върху вертикална повърхност. Кожени и лапа дървесни жаби отделят специална лепкава слуз.

Акимова Камила 6 години.

След като имаше една жаба Алина. Често е тъжно, тъй като живее сама в малко езеро.

След като Алина отиде на лов за комари и мушици, и в този момент тя се запознава с Ростислав жаба. След това те се събираха и реших да отида на лов. Оттогава Алина и Ростислав направи всичко заедно: игра, лов, ядеше. Те бяха много добри и да се забавляват заедно. Това е започнал силно и дълго приятелство на две жаби Алина и Ростислав.

Aristarkhov Ростислав 6 години.

Историята на една жаба

След като имаше една жаба - лаком корема. Тя беше красива, зелена и весел. И родиха в малките си попови лъжички. Израства, се разраства и попови лъжички превърнати в жаби, малък, много подобни на майка си. Те излязоха на разходка през голяма си семейство. Наведен в храстите жаба да улови плячката си. Мама показа бебето си, как правилно да улови плячката си език - това е забавно. Тогава те се върнаха у дома добре нахранени. През зимата, всички те отидоха да спят до следващата пролет, за да се събуди отново, радвам.

Kartavaya Арина 6 години.

Момичето и жабата

След като имаше една жаба в блато. Един ден, тя скочи на блатото и комари хванат. И изведнъж видях едно момиче, което плачеше много силно. Жабата каза: "Момиче, KVA-KVA, защо плачеш толкова силно?" Момичето й казах: "Да, аз се разхождах из гората, бране на горски плодове и гъби, и загуби не мога да намеря пътя, на която съм дошъл.". "Не се притеснявайте - увери я Frog - Аз съм тук, всички пътеки от сърце аз знам, че лесно могат да го намерят." И наистина тя бързо намери правилния път и доведе момичето до къщата. Момичето благодари своя спасител и отиде у дома си. От тогава те стават най-добри приятели в света. Това е историята.

Ostryakova Ангела 6 години

Жаби обикновено гладка кожа и дълги нокти - за да направи по-лесно да скочи, а зеленият цвят на кожата, за да се скрие в тревата.

Жаби живеят в блатата на многодетните семейства. Те са в състояние да много силен грачене, ядат комари и комари.

Golovcheko Даша 6 години.

Есе за една жаба

Frog зелена кожа е покрита със слуз. На краката го има мембрана, те да й помогне да се плува и дори да се движат. Frog обича да се скрие в блатото, под сянката на листата. Храни се с комари и мушици, улавяне дългия си лепкав език. Вечер е много силен грачене, защо хората казват, че причинява дъжд.

Tabal Кристина 6 години.

Една история за една жаба

Frog знае как да се прикрият и да се скрият под тревата и блатото, защото всичко е зелено като трева. Той има ципести крака й. Храни се мушици и комари. Жаба лепкав език, тя гледа на полета на комара, а когато той седи на едно цвете стреля си език, улов и яде комари. Frog помага на хората, тя яде много комари, които хапят хора нарани. И тя снася яйцата, попови лъжички се появяват от него, а след това те също се превръщат в жаби. И жабата е в състояние да облекчи и квакат силно.

Shestakov Alesha 6 години.

Жаби обичат да скочи върху блатото или езерото. Те имат приятели - другите жаби са големи. Жаби са ципести лапи, гладка кожа е зелен, но няма вълна. И ако се докосне жаба, брадавиците могат да се появят.

Frog любителите ядат комари, водни кончета, комари, молци и оси вероятно дори ядат. Когато е зима, блато замръзва жаба скривалището и сън до пролетта като мечки. Жабата през лятото много често се събират заедно и да пеят песните си на жаби, хор.

Възрастен жаби снасят яйцата си в тревата, а след това от него има малки попови лъжички. Попови лъжички ядат през целия ден, за да израстне като техните родители. И те обичат да плуват състезание - че е видял.

Zekin Артьом 6 години.

Как да живеем жаби

Жаби живеят в езера и блата. Те имат краката си на мембраната, което им помага да се движат, да скачат, пързалка и плува добре. Те се раждат във водата от яйцата. Първо, получена попови лъжички, а след това те се превръщат в малки жаби.

Жаби обичат да се наслаждават на слънцето през деня и през нощта грак. Блатата където жаби живеят на техните лов на чапли. Когато чаплата ходи по вода, жаби замръзват, че тя не забеляза.

Когато дойде зимата, те се крият под листата и спи до пролетта. И през пролетта, когато prigreet слънце, те отново се събуди и насекоми улов. Жаби се възползват хората, те се хранят вредителите, особено комари.

Ponamorenko Daniel 6 години.

Frog кожата мазен зелено. Жаба яде комари и комари. Тя е в очакване на плячката си под един храст и се втурва към нея с езика си. Дори и дългите й сгъваеми задни крака и пръсти в ухото й, които помагат за отличната й плуват във водата и да се движат по земята. Frog зимен сън, заравяне в калта, и спи така до пролетта.

В жаби, има врагове. Това хищни риби щука, и дългокрак чапла птица. Всички жабите, когато те са били на лов чаплата, замръзват и се преструват, че трева.

През нощта, преди лягане, жаби се съберат заедно и да пеят приспивни песни - грак. И все пак, малки жаби се страхуват от оси, защото те могат да ги жилят.

Когато жаба яде много комари и черни мухи, тя ражда ларви. От тези ларви се появи попови лъжички. След това с поповите лъжички развиват и да станат големи жаби и може би вече са собственици на лов за насекоми. И когато пораснат, а след това те отиват далеч от майка ми и се превърна в доста възрастен, а всяка жаба се получава едно семейство. И така, много, много пъти нещата се случват от самото начало.

Shamigulov Виктор 6 години.

В света има много различни видове жаби. Жаби са много малки, средни, големи и много големи. Им среда - блатото. Всички жаби плуват добре, и скачат. Те се движат с помощта на ремъци на предните къси крака, задните крака са дълги. Те ядат жабешки насекоми: комари, мухи, комари, водни кончета. И по този начин, те са много полезни за хората.

Frog крие във водата, в очакване на плячката си, а след това да го хване с дългата си лепкав език.

Когато те ядат много насекоми, които се излюпват яйцата, а след това от него има малки попови лъжички. Попови лъжички развиват и да станат жаби.

Кожата на жаби, покрити с тиня. Те обичат да се наслаждават на слънцето. Frog надути бузи се произнася звуци - и ние ги чуя насечен.

Когато дойде зимата, жаби се заравят в калта и да спят до пролетта.

Kuimov Иля 6 години.

Историята за жаби

След като имаше една жаба в дома му. Нейната къща е близо до едно блато. Един път тя яде много комари. На следващия ден тя роди на 12 яйца. Няколко дни по-късно на яйцата бяха отворени и са родени СРЮ. Когато се запържва са се увеличили, те са станали много подобен на жабите.

Мама започна да ги вземе на разходка. Тя им показа как да хване насекоми език и да ги яде. Те бързо се научили да го направя. Frog майка ги учи какво да се яде и какво не. Сега те знаят колко. И всички те заживели щастливо завинаги.

Votyakova Алина 6 години.

След като имаше една жаба. Родила попови лъжички. Тук те се превърнаха в средата жаби, те са израснали и се скрили под водата. И те чакаха своя плячка. Ето една муха лети нито една муха, и най-много десет. Тук те са уловени, те са му лепкав език да хване насекоми: комари, мухи.

Frog веднъж отиде на разходка. И когато дойде зимата, те започват да се появят сън. Пролетта дойде, те се събуди и започна отново да хване комари и мухи.

Кузмина Алина 6 години.

NA Vetlugina подчертава във формирането на детски художествени три етапа.

В първия етап, натрупването на опит. Ролята на учителя е да организира наблюденията на живот, влияещи художественото творчество.

Вторият етап - процесът на детското творчество, когато има план, има претърсване на средствата на изкуството.

В третия етап не е нов продукт.

Познаването на формирането на детското творчество дава възможност да се определи педагогически условия, необходими за обучение на деца творчески повествование.

Едно от условията е непрекъсната учене на децата на живота.

Друго важно условие за придобиване на умения за творческо повествование се смята за обогатяване и подобряване на речник.

Creative история - производствена дейност, крайният резултат от него е да бъде свързан, съгласуван история. Ето защо, едно от условията - способността на децата да говорят съгласувано, да притежават структурата на последователна изразяване, да се знае състава на разказ и описание.

Друго условие - правилно разбиране за присвояване на деца "излезе", а именно да се създаде нещо ново, да се говори за това, което наистина не беше.

MM Алексеев и V. Яшин вярвам, че творчески истории - една история за измислени събития. При техниката на творчески истории в разбирането на дейността, в резултат на което не измисля истории за деца. Реалистични истории със самостоятелно създаден, ситуацията е логично построени, инвестирали в определена форма на думи. Реалистично история отразява естествените обекти и явления, въпреки че те не са се срещали в личния опит на детето. Приказките често са отражение на художествения опита, натрупан при възприемането на деца и преразказ фолк и литературни истории. Децата могат да ни пишат и фикция. Творчески произведения могат не само разказ, но и описателно.

От психологическа гледна точка, на базата на творчески истории е творческо въображение. Новите комбинации от представяне, използвани от деца, съхранени в паметта, по-рано придобитите знания.

Изобретяването история на собствената си избрал темата - най-трудната задача. Използването на тази техника е възможно в присъствието на деца на елементарни познания за структурата на разказа и означава intratextual комуникация, както и способността да се даде право моята история. Учителят съветва, тъй като можете да мислите за една история (около един интересен случай на животни приятелство.). Насърчавайте детето си да излезе с името на бъдещето на историята и направете план.

Да се ​​научим да измисли приказка започва с въвеждането на елементи на фантастика реалистични разкази.

Приказки от пръв е по-добре да се ограничат субектите на животното. "Това, което се е случило в гората с нарязани екипаж", "Приключенията на вълк" По-лесно за детето да излезе с една история за животни, защото наблюдение и любов към животните му даде възможност да ги визуализира в различни обстоятелства. Но това изисква определено ниво на познания за навиците на животните, външния им вид. Ето защо, да се научим да измислят истории за животни, придружени от гледане на картини, играчки.

Четене и разказване на истории за детски разкази, приказки помага да се привлече вниманието им към формата и структурата на продукта, за да се подчертае фактът, интересно разкрита там. Това има положителен ефект върху качеството на детски истории и приказки.

Независима работа, богата на лексиката, точна и разнообразна граматически, и най-важното - логично построени и изразителен, е на разположение за деца на шестата и седмата година, преди техните произведения са набор от логически свързани помежду си снимки на добре познатия им произведения на изкуството. Неспособността на малки деца на безплатен състав не може да се разглежда като отклонение от нормата, е съвсем естествено и се дължи на недостатъчно писане дори и за развитието на речта и мисленето. Подготвителната работа за писане на деца са упражнения за преразказ.

Най-трудната вида на разказването на истории - идва с история или приказка за собствената си избрана от тях тема. Тук успех до голяма степен зависи от това как учителят ще бъде в състояние да заинтригува децата да създадат емоционална настроение, даде тласък на творческото въображение. Този вид творчески истории понякога може да се извърши под мотото "Кой ще излезе с по-интересна история."

Важно е да се научат децата как да се направи оценка на истории и приказки изобретени от другарите си, за да види и двете положителни и отрицателни истории. Mentor предвижда оценка на проба, например: "Хареса ми Оля Приказка То е описано интересни приключения протеини Оля и нейните приятели казаха й приказка впечатляващо Много добре тя нарича belochku -..." Червено палто ".

В началния етап на обучение, за да творчески истории за природата е полезно да се обърне внимание на децата в предучилищна възраст в последователността на предаване на съдържание в историята. Тъй като развитието на уменията на децата да представлява ясен и последователен разказ може да им даде възможност да реши за себе си въпроса за зачитането и последователност.

Разбира се, децата не са незабавно прехвърлени на техните уроци за строителство означава или художествено изразяване, но и в техните истории постепенно ще се появяват сравнения, прилагателни, интересни комбинации.