CRC

Заглавие на: Конвенция за правата на детето

Специализация:-членка и право, право и процесуално право

Описание: Конвенцията на ООН за правата на детето - международен правен документ, който определя правата на децата до образование, използване на културни постижения, правото на почивка и отдих, както и предоставянето на други услуги за деца на страните-членки на ООН.

Размер на файла: 79 KB

изтеглен на работа: 57 души.

Обобщение на тема:

"Конвенция за правата на детето"

Конвенцията на ООН за правата на детето # 151; международен правен документ, който определя правата на децата до образование, използване на културни постижения, правото на почивка и отдих, както и предоставянето на други услуги за деца на страните-членки на ООН. Конвенцията за правата на детето е първият и основен международен правен инструмент, в които се считат за правата на детето на нивото на международното право. Документът се състои от 54 членове с подробно описание на индивидуалните права на младите хора на възраст между раждането до 18-годишна възраст между напълно да развие възможностите си в среда, свободна от глад и бедност, жестокост, експлоатация и други форми на злоупотреба. Конвенцията за правата на детето, ратифицирана от Ватикана и всички страни-членки на ООН, с изключение на САЩ и Сомалия.

Една от първите стъпки на Общото събрание на ООН за защита на правата на детето формация през 1946 г., на Детския фонд на ООН (УНИЦЕФ).

Две години по-късно, през 1948 г., Общото събрание прие Всеобщата декларация за правата на човека. В неговите разпоредби и разпоредбите на международните пактове в 1966. правата на човека, признава, че децата са обект на специална защита.

Но първо действие на Организацията на обединените нации. относно правата на децата, бе приемането от Общото събрание през 1959 г. Декларацията за правата на детето. в която десет принципите, които регулират действията на всеки, който е отговорен за пълните права на децата, които са формулирани, и който е проектиран, за да им осигури "щастливо детство". Декларацията провъзгласява, че "човечеството дължи на детето най-доброто, то има" гаранционни деца упражняването на всички права и свободи в тяхна полза и в полза на обществото.

Основните разпоредбите на конвенцията,

В първата част на Конвенцията

Във втората част на Конвенцията

Членове 41-45 от посочените методи за информиране на основните разпоредби от Конвенцията и правото си на работа, тъй като 12 години

И говорим за Комитета по правата на детето, неговата структура, функции, права и отговорности

Третата част от Конвенцията

Членове 46-54 показват преодоляване процедурни и правни проблеми за съответствие членки "с Конвенцията. За разлика от много конвенции на ООН за правата на детето Конвенцията е открита за подписване от всички държави, така че това може да стане страна и не е член на Ватикана на ООН.

Конвенция за иновации е първо и преди всичко до размера на правата, определени за детето. Някои от правата са го записали на първо място в Конвенцията (вж. Членове 12-17).

Конвенцията за правата на детето на образование и възпитанието на децата

Конвенция в чл. 28 гарантира на децата безплатното и задължително начално образование и призовава държавите-членки на ООН за насърчаване на развитието на различни форми на средно образование. общо и професионално образование, да я направи достъпна за всички деца и да вземат необходимите мерки, като въвеждането на безплатно образование. Конвенция значително място на правото на висшето образование достъпно за всички на основата на способностите и с всички необходими средства.

Образованието е неделима част от образованието. Така че сред задачите на семейното възпитание от Конвенцията (член 18) изисква, че "всички възможни усилия, за да гарантират, че се гарантира признаването на принципа, че и двамата родители за отглеждането и развитието на общите отговорности на детето. Родителите или според случая законните настойници носят първостепенна отговорност за отглеждането и развитието на детето. Най-добрите интереси на детето са тяхна основна грижа. "

Член 20 определя задачите на общественото образование на децата (грижи за), които са загубили родителите си. "Тези грижи могат да включват, наред с другото, приемна разположение, осиновяване или ако е необходимо, настаняване в подходящо институции за отглеждане на деца. Когато се обмисля варианти за замяна на необходимостта да се отдаде дължимото внимание на осигуряване на приемственост на възпитанието на детето и на етническа, религиозна, културна и езикова фона ".
Член 21 от Конвенцията определя правата на детето при осиновяване в друга страна: "осиновяване в чужбина, може да се счита за алтернативно средство за грижа за детето, ако детето не може да се постави върху образованието, или се поставя в едно семейство, което може да осигури неговото образование или осиновяване, и ако предоставянето на подходяща грижа в страната на произход на детето е невъзможно. "

а) развитието на личността, таланти и умствени и физически способности до най-пълния им потенциал;

б) развитието на зачитането на правата на човека и основните свободи, както и принципите, залегнали в Хартата на Организацията на обединените нации;

в) развитието на зачитането на родителите на детето, културна идентичност, език и ценности, към националните ценности на страната, в която живее, на страната, страната на произход, и на цивилизации, различни от неговата собствена;

г) подготовката на детето за отговорен живот в свободно общество в духа на разбирателство, мир и толерантност, равенство между половете и дружба между всички народи, етнически, национални и религиозни групи и коренно население; д) развитието на зачитането на природната среда.

Федералната конвенция mezhdunovoy

Федералното законодателство и чрез актове на България в развитието на Конвенцията