Член на използването на ИКТ в условията на изпълнението на ГЕФ, безплатно, социална мрежа

Използването на ИКТ в GEF изпълнение

Използването на ИКТ е един от приоритетите на формацията. В съответствие с новите изисквания на Глобалния екологичен фонд, въвеждането на иновативни технологии е предназначена предимно за подобряване на качеството на образованието, повишаването на мотивацията на децата да получат нови знания и ускоряване на процеса на усвояване на знания. Един от най-новаторските области са компютърни и мултимедийни технологии. Използването на информационни и комуникационни технологии в образованието в ранна детска възраст става все по-важно, тъй като позволява мултимедийни средства по най-достъпен и атрактивен, закачлив начин да се развива логическото мислене на децата, за укрепване на творчески компонент на учебния процес.

Подобряване на качеството на DOW чрез прилагане на образователни информационни процес и комуникационни технологии в съответствие с Глобалния екологичен фонд.

- синтез на изискванията за знания на ГЕФ, регулиращи професионалната преподавателска кариера в средата на ИКТ.

- разработване на мултимедийни технологии съпровод образователен процес.

- създаването на мрежа от мултимедийни бази данни, компютърни програми за обучение на банката, Учебни материали, които биха могли да се използват от учителите в тяхната практика предучилищна възраст.

Материалът трябва да разкрие учители с помощта на ИКТ предимства в своите образователни дейности, за да се гарантира пълното преминаване на детето към следващото ниво на система за непрекъснато образование. А именно, образование любознателен, активен, емоционално отзивчиви, притежава средствата за комуникация и начини за взаимодействие с възрастни и връстници на детето.

Въпрос на организация на предмета активна среда (PRS) Dow далеч от най-голямо значение, като важен критерий за оценка на предучилищното организация ГЕФ е създадена от обектно-пространствена среда. CP трябва да се variativnoj и по същество наситен, т.е. Тя снабдена със средства за обучение и образование - техническо, спорт, игрални съоръжения. Затова основната задача на DOW: да се комбинират в едно пространство на развиващите традиционни игри, детски играчки, светли и визуални материали и модерни технологии. Това трябва да бъде отправна точка за работата на цялата посока - създаването на интерактивна образователна среда.

Важен аспект на интерактивна образователна среда е производител Dow ИКТ възпитатели, като инструмент за създаване на мотивация образователен процес. ИКТ, като по този начин помага да се прехвърли тегло от словесни методи на обучение по методи за търсене и творчески дейности на учители и ученици. В тази връзка, на учителя, в по-голяма степен, става съучастник, помощник. Използване на компютърни технологии помага:

- включва деца пасивни на активно вещество;

- GCD да направи по-видими, интензивно;

- укрепване на образователен интерес;

- активиране на процесите на мисълта (анализ, синтез и др.);

- изпълнение на студенти, ориентирани диференцирани подходи в образователни дейности.

Основните форми на използване на ИКТ в моята практика са:

- документация Група регистрация (списъци на децата, развитие на диагностика, планиране, наблюдение на програмата, за докладване).

- избор на информационен и илюстративен материал за работа, на съвместното образователната дейност, дисплей дизайн, групи, офиси.

- използването на интерактивна бяла дъска. Интерактивната бяла дъска позволява на детето как да се видя отвън, да наблюдава действията на партньорите на играта. Децата се използват за оценка на ситуацията, а не напълно потопен във виртуалния свят на един-на-един с компютъра.

- В допълнение към презентациите в работата си с помощта на уроци. Завършени куестове, детето се научава да планиране, изграждане логически елемент специфични събития, постъпки, той развива способността да се предскаже резултата от действия. Той започва да се мисли преди да се прави. С това се поставя началото на усвояване на основите на теоретичната мислене.

- създаване на мултимедийни библиотеки, които представляват интерес, както за учители и за родителите.

- използване на интернет в учебни дейности, с цел информация и научна и методическа подкрепа на учебния процес.

Признавайки, че компютър - мощен нов инструмент за интелектуалното развитие на децата, трябва да се помни, че неговото използване в образователни цели в предучилищна възраст, изисква внимателна организация на двете класи и на целия режим като цяло в съответствие с възрастта на децата и санитарни правила. Средна дейност продължава от 20 до 30 минути. Използването на екрана трябва да бъде не повече от 7-10 минути. След приключване на работата на компютъра, за предотвратяване на увреждане на зрението и облекчаване на напрежението с очите трябва да изпълнява прости упражнения за очите.