Четене руската народна приказка "ръчен зверове" в по-старата група

Наталия Смирнова
Четене руската народна приказка "Zimove зверове" в по-старата група

Въвеждане на децата в света на литературата.

Задачи. Продължи да се запознаят с български народни приказки. техните характеристики жанр;

- повтаря елементи история състав (интонация, завършващ);

- научат да тълкува символите на приказни герои. описателна описателен;

- форма на фигуративна реч, разбиране на фигуративни изрази.

- да се развива творческото въображение;

- култивира любов към българските народни приказки.

-Сума на децата да разберат стойността на фразеология, пословици.

1. Четене на българските народни приказки, "The Princess жабата." "Сестра Alyonushka и брат Иванушка". "Sivka Бърк" и др.

3. решаване на гатанки по темата за българските народни приказки.

4. Въвеждане на българския живот (хижа Gornitsa, плет, бутало, кладенеца, и така нататък. Г.)

5 казвам истории за илюстрация набор

6. Дидактически игри. "От това, което приказки?". "Събиране на приказка." "Това, което най-напред, а след това какво?"

7. Игри на думи. "Опишете герой." "Прочетете описанието"

8. Запаметяване български народни пословици и поговорки.

-колекция от български народни приказки

-Магнити (играчки, снимки) -svinya, бик, петел

1. познаване на гатанки.

Front - муцуна, обратно - една кука,

Близък - назад и на гърба - косъм.

Той беше в униформа светло, Спърс за красота.

През деня той - побойник, на сутринта - часа.

В средата на двора стои kopna-

Предни вилици, задно метла

Магнити с животни показват на магнитна дъска

2. име на приказката. спомене домашни любимци, петел, прасе, говедо.

3. Проучване на книгата с приказки

4. Въпроси за деца:

6. Проблеми на децата:

Вие сте чували историята. Как да знам? (Говорейки животни). Какво ще ти се обадя, че една приказка. Приказка, наречена "Zimove животни." Какво искаш да кажеш "кабина". (А къща за зимата, място, където да прекарат зимата. Преживеят зимата). Списък на героите от приказките. Как започна всичко? Какво животни са решили да се изгради кабина. Работа с остарели думи "кабина", "костур", "проникна в къщата." Те го построили? Кой какво е направил? (Деца повтарят думите на текста. Помислете за илюстрация на това как са прекарали зимата.

Какво се е случило веднъж? Зверове, които помогнаха да се избяга. (Wolf уплашен). Весели животни. че всичко приключи добре. Особено горд петел разходка, нека представят. "

7. Fizkultminutka "Красив петел"

На върха на гребена,

Под брадата на клюн,

Много се гордея походка.

Лапи повдига нагоре.

Важно е да се кимвания на главата.

Преди това, през цялото кран издига,

Loud пеене в зората:

8. Разглеждане на илюстрации. Какво е излишно?

9. Притчи и поговорки за историята.

Скоро историята се развива. Да, отколкото е направено.

Kiselny брега, реката с (мандра).

• Ето една приказка. и гевреци свързване.

10. Какво е поговорка, подходяща за приказката?

-Без други проблеми не знаят.

Елда - майка ни, и ръжен хляб - бащата на майка ни.

"В съответствие с крачка и вълкът не е страшно, и смелост силни стени и кули"

Има една поговорка "The кристал големи очи." Как да го разбирам? (Страшен когато не знаете истината, аз се боя всичко изглежда преувеличена, ужасно). На кого мога да се изразя така. (За вълка).

11. С руската народна приказка, да се срещнем?

И бихте искали да продължи запознаването с тази приказка?

Как герой на тази приказка бихте искали да бъде?

Вечерта се играе в тази приказка и направи кабина. Направих ви шаблони къщи, а вие dorisuete части (тръба, прозорци, врати) и украса на кабината.