Център за социално подпомагане на семейства и деца регулаторна рамка, структура и основни направления

Размер на файла: 19.13 KB

Работа Изтеглили: 109 души.

- подкрепа за семейства и лица в решаването на проблемите на тяхната самостоятелност, осъзнават собствената си способност да се справят с трудни житейски ситуации;

- съдействие на гражданите, които са претърпели психическо и физическо насилие;

- участие в работата на превенция на пренебрегване на непълнолетните лица, защита на техните права;

Целта на TTsSPSiD "семейство":

- допринасят за реализиране на правата на децата за закрила и помощ от страна на държавата;

Задачи на Центъра:

3. Укрепване на сътрудничеството и взаимодействието между държавните, общински, обществени и благотворителни институции за подпомагане на семейства с малки деца.

5. Въвеждане на иновативни технологии работят с деца и семейства.

- Клон на първоначалния прием, информация и прогнози;

- Катедра превенция на пренебрегване на деца и младежи;

Центърът предлага следните услуги:

 Съвети за различни аспекти от живота на семейството, включително преодоляването на педагогически грешки, конфликти с деца, семейни конфликти;

 Тематични и развлекателни дейности за деца и семейства;

 Услуги атлетично зала;

 Club Анонимни алкохолици "Витяз";

 Училището на бъдещето първокласник;

Основните дейности TTsSPSiD "Семейство":

 Организационна дейност, взаимодействие с училища, детски клиники, непълнолетни дивизия, на Комисията по въпросите на младежкото правосъдие и други организации и агенции, които се занимават със семейни проблеми и дете;

 отдих, хоби групи и дейностите на клуба.

Центърът разполага със следните програми:

 Програмата "Family Club" # 150; групова и индивидуална работа с деца и семейства. Тематична и развлекателни дейности за датите на ваканционни, лекции за деца и родители за преодоляване на конфликта, проблемът за бащи и деца.

 «Рицарят" - работа с алкохолици анонимни, да се отървем от алкохолна зависимост.

 «Чудесата собствените си ръце" # 150; развитие на творческите способности на децата.

 «Искам да знам всичко" # 150; първоначалното формиране на математически представяния на езика като система знак, способността да издържат на рискове и т.н.

 «Професионална самоопределение" - идентифицирането на умения, формиране на идеи за уменията, способностите, необходими за успешното адаптиране към пазара на труда.