Ботуши за стоножки - резюмета на урока - Издател - детска градина, за да поканите приятели

- научим децата да нарисувате права хоризонтална линия от ляво на дясно, на дъгата; кръгове, състоящи се от две полукръгове, точки (изготвят памук пръчки);

- продължи да се научите как да се държи четка, боя в гваш. не смесване бои; се използва в три цвята (жълто, зелено, червено);

-разработване на фини двигателни умения на пръстите; способност за изготвяне на формата, се фокусира върху него (нагоре, надолу, наляво, надясно);

-култивира постоянство, способността да се направи нещо; желание да се занимава с графичен дейност.

Материал: demonstratsionnyy- две снимки, изобразяващи стоножки (едната без ботуши) изготвяне на извадка; razdatochnyy- хартия изрез. под формата на обувка, гваш и четки. чаши с вода, памучни тампони.

1. В посещение на децата на приказна гора дойде стоножка.

Рано сутринта на пистата

В детската градина дойде стоножка.

Преди всичко тя се събуди

Преди всичко тя обути,

Дърпане на четиридесет фута

Четиридесет малки ботуши.

"Centipede много в нашата група и тя реши да ни покани на своята podruzhku- стоножка, които биха искали да играят и да се забавляват с тези прекрасни момчета. Но това, което е неудобство - приятелка не ботуши. "

Ние, бедните малки стоножки

Дъждът се намокря краката.

Как да помогнем на стоножка?

Защото тя така е необходимо ботуши!

2.1) ботуши Детски предлагат реми в подарък. "Момчета. днес в работата, която изготви и двете познати елементи и да научат как да се направи нов, който можете да украсите вашите снимки. "Възпитател показва рисунка проба. Извадково изследване.

"Момчета. гледам. Поех си обувка. Кои са елементите на модела ви най-харесва?

(Отговори деца - цвете, линии, точки, etc.- ако децата не са назовани всички детайли на учителя, с помощта на водещи въпроси, обърнете внимание на тях.). Къде е цветето? (В средата) Какво цветни венчелистчета. Каква е формата на цвете в средата ,? Къде боядисан зелен права линия? На коя страна на цвете, съставен лист. Какъв цвят е? "И така нататък. Г.

Две стоножка вървят нагоре по пътя (децата имитират ръцете си вървят, движейки пръстите й бързо)

Те тичам, тичам, се срещнаха помежду си. (Присъединяване ръце)

Така че ние се прегърнаха (всеки пръст докосва другия, като че куката)

Така че ние се целуват един друг, така че прегръдки помежду си, (на последната дума в ръцете на "заключване")

Това веднага след като ги разделите (с прекъсване на връзката мощност, разхлабете "заключване" _).

3) възпитател кани децата на масата. След като децата седнаха оферти правилно да миете ( "три palchika- получите птица") и във въздуха, за да се направи "усмивка", за да стоножки ( "Изготвяне на дъга усмивката от ляво на дясно" - няколко пъти). Преди съставянето надежди учители. че всички деца ще се опитат и да го направя. Пожелавам успех.

3.Vo изготвяне време възпитател наблюдава деца и помощ.

4. В резултат на обучението. Изложбата на детски творби. Възпитател дава положителна оценка на цялата работа. В него се изтъква най-успешните, чист. Той изрази желание за успех в бъдеще и благодаря от името на стоножките за такива прекрасни подаръци.