Биологични регионални изследвания, Център за образование и иновационна система на региона Уляновск

The Big тълковен речник "Местна история - изучаването на природата, населението, икономиката, историята и културата на всяка част на страната, административни или природни зони и населени места главно местни хора сили."

Местната история включва няколко дисциплини: исторически, икономически, етнографски, географски, литературен и биологично проучване на местния фолклор. Всеки един от тези дисциплини изучаване на определена област на знанието. Например, историята на човечеството се учи покрай мероприятия; изследва факти, събития и процеси въз основа на запазените исторически източници. Икономика изучава икономическата активност на населението; Тя обхваща всички елементи на общественото производство, разпространение и обмен на izuchaemo територия и отношенията си с други територии. Етнография помага да се научат ежедневни и културни характеристики на народите на изследвания район, като се има предвид проблема за произход, презаселването и културни и исторически връзки между народите на изследваната територия. География изследва природата, населението, икономиката и комплекти, основана на науката характера на взаимодействието между човешкото общество и географска среда. Литературата счита, орално-фолк поезията, епични текстове народи, техния език, творчество, изключителни фигури на литературата, е литературното наследство се запазва. Екология изследва съотношението на растителни и животински организми и те образуват общности един с друг и околната среда, както и връзката между човека и околната среда.

Биологичният изучаване на местния фолклор - дисциплина, която изучава дивите животни на родната си земя. Задачите на биологичното изучаване на местния фолклор са: систематичен мониторинг на сезонни явления в живота на животните и растенията; идентификация на животните и растенията структурата на разпределение на изследваната територия; запознаване с животните биологичното разнообразие на флора и фауна роден обучение земя провеждане на фенологични наблюдения на природни явления и идентифициране на техния ефект върху флората и фауната; проучване на природните общности и тяхната защита, образуване на екологичното мироглед.

Естеството на растителната покривка всякакъв терен определя на флората и растителността. Флора - исторически еволюира колекция от всички растителни видове в района. Въпреки флористичната характеристика не дава правилна картина на ръба на растителния свят, защото някои растения в района на проучване са изключително редки, а други, напротив, заемат голямо пространство, като, според ботаници фон. В допълнение, всички растения в света се намират в строго естествена комбинация, в резултат на всяка от зоните на територията, присъщи само на него проява на факторите на неживата природа (климат, топография, състав и влажността на почвата, вид почва) и връзката с живите организми, които живеят тук - други растения и представители животинския свят. Natural комбинация от растителни съобщества или наречени фитоценози. От обобщените фитоценози в региона, съставена растителност и тяхното географско разпространение форми растителност. Флората и растителността на всеки регион, заедно с типични и широко използвани (и следователно най-подходящи за съвременните условия) растенията са редки, уникални - реликви и ендемити.

Реликтни видове - са останките на остарели флора и фауна, естествените условия на свидетелите на други възрастови групи в естествената история на региона, продължават спорадично или в малки групи в местата, където условията за някои показатели се различават от обичайните модерното.

Ендемични (от гръцки - endemos. "Местни") - намерено организми само в тази област.

Изследване на флората и растителността на района, на разпространението на най-важните фитоценози местната история в същото време определя основните ботанически атракции. Те могат да бъдат разделени на две групи: натурален ботанически обекти и ботанически обекти, създадени от икономически и научни човешки дейности.

Природни обекти - на растителни съобщества, както и някои видове растения, които са директно в природата и интересно или неговия типичен за района, или уникален, особено ценен за своите стопански, медицински или биологични свойства (например, дълголетни дървета), са защитени от закона. Не по-малко интересни ботанически обекти (обществени или отделни растения), произведени от човешки труд, отглеждани с икономически и научни цели. Това ботанически градини, ботаническа градина (събиране на дървесни растения на открито), оранжерии, земеделски насаждения и технически култури изходни животновъди нови растителни видове.

Характеристики фитоценози съдържа следната информация: името на общността (научни и местни) равнища, тяхното състава, приблизителния процент на площта, заета от водещите растения, списък на растителните видове в общността, в условията на съществуване на околната среда (топография, информацията в климата и характеристиките на микроклимат, състав и степента на влажност на почвата , тип почва, близост до други. фитоценози), граница разпределение (диапазон) в региона, сезонна развитие, свързани с защитата и рационалното използване, наличието на редки и ценни растения композираната фитоценози.

Изследването на отделните растения могат да включват: определение за името (научна и местни), структурни особености, растеж и развитие, условията на околната среда (взаимопомощ и микро релефна, микроклимат, почвата, почвена влага, взаимоотношения с други растения.), Граница разпределение (диапазон) на територията площ, сезонна развитие, свързани с защитата и рационално Използвана Ния.

Информация за общия растителност на етнограф на типични и уникални растения може да бъде придобит от специална ботаническа литература. Въз основа на карти на растителността, той може да определи границите на избрани видове и съобщества, във връзка с тези или други условия на атмосферно и почвата влага, вида на почвата. Много важно за събиране на материали за разглеждане на защитата, управлението и възстановяването на растителните ресурси. В този регионален специалист може да помогне на местните организации за управление на горите, областни и регионални периодични издания, собствени пътувания и екскурзии.

Обща характеристика на фауната на ръба, тоест, множество видове животни, живеещи на нейна територия, могат да бъдат направени въз основа на литературата. В хода на тази работа, е важно да разберете промените в местната фауна в цяла геоложката история с цел правилно да представят основните етапи на неговото формиране и тенденцията на по-нататъшно развитие. След това е необходимо да се установи кой от семейството, рода, вида са типични, широко разгърнати, а това означава - най-адаптирани към местните условия на околната среда, които са ендемични видове и реликви, които се нуждаят от защита от унищожение и изчезване.

Състоянието на биологичен компонент на екосистемите, адаптирането му към променящите се условия на околната среда - обект на научни изследвания на околната среда. Поради това, изследването на флората и фауната на ръба, което трябва да се вземе предвид актуалните проблеми на екологията и опазването на природата: спазването на екологичното равновесие в определени региони, въздействието върху местната околна среда за туризъм и бизнес курорт, управление и възстановяване на редки и ценни видове.

Използването на материали от биологичен местната история допринася за по-успешно усвояване на студентите с основите на биологията, осигурява общо образование ниво допринася за интелектуалното развитие на учениците, като им дава идеи за света, а също така допринася за процеса на комуникация, тя помага да се събуди и да се развие интерес към социално-политическия и икономическия живот на техния регион , за да донесе любов към родната земя, и се грижи за всички живи същества, които ни заобикалят.

Проучване местната история материал, студентите получават информация за флората и фауната на региона Уляновск, практическата стойност на растителните и животинските видове са въведени за отглежданите животни в региона Уляновск. При изучаването на местната история на материала, се считат аспекти на работата опазване на околната среда.

Запознавайки се с уроците по биология, флората и фауната на родната си земя, учениците виждат, че в различни области, тя варира, но се среща с реликви и ендемити, започват да се разбере на историческото развитие на живия свят на Земята. Деца се чудят защо и къде е най-богат, че се е отразило на разпространение, какви промени настъпват в нея под влияние на човешката дейност, и това, което трябва да се направи, за да го предпази от обедняване.

Използването на биологични материали от местната история е източник на патриотичното възпитание на учениците. Любовта към страната по почти същия смисъл на любовта към майката природа. За много хора, чувство за родината поради ъглите на родната природа, запомнящо се детство.

В учебния процес и извънкласните дейности на учителя на местния фолклор материал може да се осъществи в класната стая в изследването на почти всяка тема биология Разбира се, по време на екскурзии в природата, когато студенти от летните практически задачи по време на състезания и т.н.