Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

Биоценоза като общност на живите организми

Относно: основи на екологията

Урок 60.Biotsenoz като общност на живите организми

Анисимов Алексей Stanislavovich,

учител по биология и химия,

Какво е най-голямата сграда, създадена от живи същества? Хеопсова пирамида, 828-метрова кула на Бурдж Халифа? Не. Най-голямата създаването на живи същества (също се състои от живи същества) е Големия бариерен риф край Австралия. През последните 8000 години, милиони корали са се образували няколко дървета с размерите на Великобритания. Той е дом на повече от четиристотин вида корали, 1500 вида морски риби, сред които най-голямата риба в света - на акула кит. Голям бариерен риф с право носи титлата на най-голямата екологична общност в света.

Население в естествените човешки общности - биоценози

Биоценоза (от гръцките биоса -. «Живот» и «koinos - общ») - устойчивото съвместното съществуване на видовете в природата.

Човек може да създаде и изкуствени биоценози например градини, ниви, паркове, но те са стабилни в случая, когато изграден според природните закони.

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)
Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

Дори за растенията условия на тяхната обща мощност зависи от активността на много видове почвени микроорганизми, животни, гъбички, бактерии, разлагащо останки на мъртвите. Не по-малко важно за обществото среда активност от формиране на различни видове, така че условията на местообитанията се променят в посока, благоприятна за другите видове.

Особено важна е ролята на дървесни и тревисти растения формират като създават свои собствени биоценози - гори, ливади и степни.

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

Растения създават специална среда - намаляване на силата на вятъра, за да повлияе на климата, осигуряват сянка, се получава кислород, задържа влага, осигуряват храна за животни (животни, птици, насекоми). Всичко това прави възможно съществуването на територията на други видове, които не биха пуснали корени.

Edificators или sredoobrazovateli - видове, които могат най-добре да повлияят на условията на живот в общността. В елова гора, например, най-силната sredoobrazovatel - смърч. В блатата - мъхове. В степите - plotnodrevovidnye треви (коило, власатка и др ..).

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)
Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)
Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

Понякога животните са основният sredoobrazovatelyami. Мармот, лалугери и джербили техните дупки променят състава на растителността, влажността на почвата, и всички микрорелефа, микроклимат на техните дупки, позволява да живеят в степ общество, много видове насекоми, паяци, гущери и други животни.

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)
Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)
Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

Съставът на всяка биоценоза зависи от конкурентни отношения. съжителстват на Общността само тези видове, които са по различен начин използват подобни природни ресурси. Това е особено вярно в структурата на парагади на общността гора: дървета, храсти, билки, тяхното стъблата и листата заемат различни пространства - нива. Високи дървета - челната, храсти - средното и трева - на дъното.

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

В контакт с животните и да ги пуснат. Короните горното ниво - птици, катерици, и по-ниско ниво - лисици, зайци, таралежи, мравки и др ...

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)
Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

Листата на растенията от различни видове, които варират в различни височини, за да поглъщат различно количество слънчева светлина, тъй като слънчевата светлина поток, тъй като минава през дърветата, храстите, на общността на горите значително изгубва своята интензивност. Ето защо, най-леките обичащ дървета заемат челната. А сянка се намира в долната - приземния слой.

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)
Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

В тези различни свойства на растенията в общности се побере много видове. Те не си пречат взаимно и не се конкурират помежду си.

Многобройни животни в общности са склонни да се избегне конкуренцията, минавайки за различни видове храна, събиране на различни места, по различно време, по различни начини, като се разграничават места за размножаване, хранене и подслон. Така биоценоза в състояние да приемат колкото се може повече видове, начини за диференциация на ресурсите, които те използват. Всеки вид има роля и заема своето място в общността. Позицията на вида в общността се наричат ​​екологична ниша. Той отразява функционалната част на видовете в екологични общности, мястото и ролята им в околната среда по отношение на други видове.

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

Екологична ниша - тип на имота, което отразява неговата роля в системата на многобройните biocenotic връзки.

Два вида на една и съща екологична ниша не се разбираме - може би само частичен припокриващи екологични ниши, където видовете са диференцирани по основни ресурси, но съвпадат в някои допълнителни.

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)
Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

Разделението на съвместно живите организми на екологични ниши се нарича частично се припокриват. Това е една от причините за устойчивостта на природните биоценози. Ако някой от видовете, значително намалява силата си и пада от общността, ролята му вземат на другите. Заедно живи видове са склонни да се специализират в средата на използване, но всеки един от тях, в отсъствието на конкурент, способен повече.

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)
Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

Ето защо, подобряване на условията на живот и премахването на друг вид биоценоза близки екологичните изисквания води до увеличаване на броя на други видове. Колкото повече видове в екологичната общност, толкова по-малко на всеки един от тях, толкова по-ясно изразена тяхната екологична специализация. Не всички видове са важни за общността на околната среда. Във всяка група от организми в състава на биоценоза (растения, гъби, насекоми, червеи, птици, бозайници) са достъпни като масиви от множество видове и редки малцинства. Те играят важна роля в обществото.

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

Доминиращите видове - доминиращите видове, които служат за основа на Общността. Те определят формата си, подкрепят основната връзка към най-голяма степен се създадат условия местообитания. По този начин, в смърчова гора зелена мъх, както подсказва името му, това е първият господстващо смърч в приземния слой е доминиран от зелени мъхове. Сред птиците в смърч доминиран цици, дроздове, а сред малките гризачи - банков полевка.

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)
Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

Биолози обикновено се наричат ​​типичен природен биоценоза на преобладаващите растителни видове (бор, боровинка, Kislichnaya-ела, бреза volosistoosokovy, Steppe feathergrass и т. Г.).

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)
Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)
Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

Всяка биоценоза доминиран от някои видове животни. Най-голямото разнообразие от естествени общности се постига, обаче, не е масивна, но редки и няколко вида. В определени интервали от време те могат да увеличат своите номера. Това обикновено се случва, ако променливостта на сезонен и времето е неблагоприятно за ядрото - доминиращ.

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)
Така че подкрепят устойчивото развитие на общността и нейните ресурси са напълно използван.

Обществото има сложна, но нередовни видове предприятия и видове числено съотношение. При загуба на общността на редки видове малък биоресурси до определен период запазва своя външен вид. съпротивление му е отслабена постепенно намаляване на видовото разнообразие.

Може значително да намали разнообразието от местни видове на дори малки промени в околната среда неблагоприятни за доминиращ, което води до унищожаване на общността.

Най-пагубно за доминиращите биоценози - отслабване или отстраняване на видовете edefikatorov, както това се случва, например, при влизане.

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)
Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

Познаването на видове и организация на биоценози ще направи възможно да се поддържа естествената общност и компетентно да организира изкуствени биоценози.

Опасността от намаляване на видовото разнообразие

Намалението в разнообразие видове заплашва рязко увеличаване на броя на отделните видове останалите. Това е един много важен закон за околната среда е пряко свързано с човешката дейност. Така наречените видове - вредители на селското или горското стопанство.

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

Видове адаптации на видове към живот в общността

Разграничаване на различни видове основни типа устройства в общността. За първи път те са били отбелязано в растенията и, наречени жизнени стратегии.

Видове основни вида адаптации на живот в общността:

1. Линии с една силна конкурентна способност. Окупирай ключови позиции в общността, като се използват основните средства за потискане на други видове, обикновено е част от доминантите. Например, бор или дъб.

Биоценоза като общност на живите организми (биология 9 клас)

2. Видове, че съдържанието на малко количество ресурси и съжителстват с доминанти. С пускането на ресурсите може да се използва в неговата цялост, драстично увеличаване на броя им.

3. Видове, които не се конкурират с други, но имат способността бързо да се установят в големи количества и са първите, които заемат освободените райони. Thrive върху тях толкова дълго, тъй като ще има по-мощни конкуренти.

1. Как растителните организми и техните общности да повлияят на климата?

2. Може ли животни действат sredoobrazovatelyami (edificators)?

3. Направете всички видове местообитания в конкуренция един с друг?

4. Каква е връзката помежду си биотоп и биоценоза?

Позоваванията литературата


Зарежда.

Вие трябва да изтеглите учебните планове по темата "биоценоза като общност на живите организми (биология клас 9). Hold връзка


Зарежда.

Известни произведения

  • Пейзажи в текста на S.Pushkina
  • Анализ Blok стихотворение "В областта Kulikovom"
  • Баща и син в историята Г. Олдридж "The Last Inch"
  • Живота и творчеството на Гьоте VI
  • Решенията на арбитражния съд. задачи
  • Проектиране кетъринг дизайн закусвалня. част 2
  • А. и S. S.Pushkin A.Esenin на руски характер
  • Статистика проекта