Библиотека - Chernyshev за

С част от работата

"Сега тя се превърна в безспорен истина, че комуникацията като евентуално движение на бебето като храна. Хлапето, който получава polnotsen-ING хранене и добро медицинско обслужване, но лишен от постоянен контакт с по-възрастен, слабо развита, не само психически, но физически не се разраства, губят тегло, губят интерес към живота.

Ако продължим сравнението с храна, може да се каже, че по-schenie може да бъде не само здрави, но и вредно. Лош хранително отравяне организъм; неправилна комуникация отрови психиката на детето, застрашава психическото му здраве, емоционално благополучие-ING, а по-късно, разбира се, и съдбата му.

Проблемни, трудни и невъзможни палави деца, както и деца с комплекси, ограничени или бедни - винаги е в резултат на неправилно установени взаимоотношения.

Световната практика на психологическа помощ на деца и раждат-лам показа, че дори и най-трудните образователни че проблемите са решими, ако е възможно да се възстанови благоприятно стил на здравия му в семейството.

Основните характеристики на този стил са определени в резултат на огромните работа хуманистичните психолози, теоретици и практици. Един от оси novateley хуманистичната психология - известния американски психолог Карл Rodzhers - това се нарича "личност в центъра", т.е. поставяне на фокус самоличността на лицето, с котешко око сега общуват.

(Yu. Б. Gippenreyter)

Отговорът трябва да посочи два аспекта: Съобщение трябва да е детето, както и храната. Комуникация, както и храна, може да се укрепи здравето и може да му навреди.

(Означени с два аспекта - 2 точки, един - 1 точка)

В отговор на това следва да бъдат споменати следните елементи:

Стил на комуникация - "учещите".

Тези задачи са лесни за извършване, т. За. Отговорите са в текста, може да доведе до затруднения аспекти от търсенето, т.е.. А. От "аспект" определения-дивизия в текста там.

Отговорът трябва да бъде наречена подхода: хуманистичните и AV toritarny на.

Характеризира се с хуманистичен подход.

Например: "Тя се основава главно на разбирането rebon една минута - неговите нужди и изисквания, на познаването на законите на неговия растеж и развитие на личността."