"Баща ми и аз" на когнитивното развитие на проекта във втората група от ранна възраст
Елена Pantyukhov
Проект на когнитивното развитие във втората група от ранна възраст "Баща ми и аз."
Проект на когнитивното развитие във втората група от ранна възраст "Баща ми и аз."
Каква е ролята на папата в възпитанието на детето?
В момента тя намалява ролята на бащите в отглеждането на децата. Малките деца често пита за познавателен характер, недостиг на емоционална комуникация, споровете ще се разрешават с майка ми. Мама се превръща в център на една малка вселена, и баща ми възприема от детето като източник на доходи. Но само един съюз на мама и татко дава възможност за формирането на хармонична личност на детето.
Цел: Образование на децата положително отношение към папата, чувство на гордост и уважение към любим човек.
Цели: Да се формират представа за качествата и действията на мъжа; научим децата да правят истории за баща му; даде представа за дъното на защитниците на Отечеството като празник за татковци; запознаят с творчеството на баща си, смелост и храброст;
Разработване на способността да се помисли за илюстрацията на папата, за да отговори на въпроси, свързани с тяхното съдържание; да развиват творчеството, способността да се направи подарък за татко, минавайки емоции на фигурата.
Тип на проекта: в краткосрочен план, творчески и информация ориентирани.
Образователни направления: Познанието, художествено творчество, комуникационни, социализация, четене фантастика.
Участници: Деца от 2 групи от по-ранна възраст, учители и родители.
I. подготвителна фаза.
- Проучването на литературата по темата на проекта;
- Избор на произведения на изкуството на папа, смелост, храброст, действия за мъже;
- избора на илюстративен материал, фотографии;
- Търсене игри на открито, fizminutok, игрови упражнения по проекта;
- информация за избор на папки peredvizhek, ъгли за родители на тема "Баща ми и аз";
- избор на "образователни игри".
II. Основният етап (изпълнение).
Работата по проекта се проведе в следните области.
Работа с деца.
Понеделник: 1. "Аз и баща ми." (OSM)
Цел: Формиране на умения на децата да работят по схемата, за да направи историята за баща му.
2. мобилна игра "хитрия".
Цел: Развитие на мобилността и повишаване на желанието да бъде силен и смел.
3. Играта с дизайнера, "Работата с баща ми в колата."
Цел: Да се научим да се изгради проста конструкция.
Вторник 1. Проучване снимки на папата.
Цел: Развитие на способността да се говори за баща си.
2. Дидактически игри "Професии".
Целта: да се предоставят на децата от мъжки пол професии.
3. Рисуване "топки към папата."
Цел: Формиране на умения за децата да рисуват един порочен кръг на цветни моливи.
Околна среда 1. развитие на реч. Проучване на картината "През зимата с баща ми на разходка."
Цел: Да научим децата да разберат, картината в картината, за да отговарят на въпроси на учителя.
2. дидактическа игра "Намери баща ми."
Цел: Да се научим да намерите снимка на папата и много други г.
Четвъртък 1. "Ние ще построи кула с папата."
Цел: образованието на децата от най-простите форми на мачка техника, за да извайвам кулата.
2. пръсти гимнастика ", който живее в апартамента ми."
Цел: Формиране на знания за членове на семейството.
3. мобилен "Самолет" играта.
Цел: Да се развият ловкост, способността да се работи, без да пречат един на друг.
Петък 1. Четене Druzhinin "Татко, татко."
Цел: Обучението на работа умения за слушане, емоционално реагира на него.
2. дидактическа игра "Семейство".
Цел: Осигуряване на знания на децата за членове на семейството.
Понеделник 1. фуражни птици през зимата с папата.
Цел: подобряване на познанията на добри дела, развитието на любов към птиците.
2. Разговор "Как да се помогне на папата."
Цел: Да се повиши детски лексика.
3. Рисуване "Цвете за папата."
Цел: Осигуряване на необходимите умения за изготвяне заоблени предмети.
Вторник 1. "Фойерверки за татковци".
Цел: Създаване на декларации относно празника "Ден на защитника на Отечеството".
2. Проучване на илюстрациите на тема "Ден на защитника на Отечеството".
Цел: Обогатяване на децата идеи за почивка на човека.
Цел: Да се научим да слушаме работата, емоционално реагира на него.
Околна среда 1. казваше: "О, моя любим баща."
Цел: Обучението на децата да кажа малки истории от личен опит.
2. дидактическа игра "Познай чийто баща."
Цел: Да се консолидира знания за животни и техните малки.
3. пръсти гимнастика "Много фирми имат папата."
Цел: Развитие на фини двигателни умения, насърчаване на запаметяване на думите.
Четвъртък 1. "торта за татко."
Цел: Образуване на способностите за украса ритмично кръг плоска форма топки и ролки.
2. мобилна игра "Шофиране".
Цел: Развитие на способността да се действа по сигнала.
3. Проучване илюстрации "Баща ми войници."
Цел: Формиране на изображения, които всички папи служат в армията, образованието на гордост за любим човек.
Петък четене 1. С. Маршак: "Какво е добро и какво е лошо."
2. дидактическа игра "Семейство".
Цел: Да се затвърдят знанията на членовете на семейството.
3. упражняване на играта "най-точен".
Цел: Да се научим да получи топката в целта.
Работа с родители.
1. Избор на снимки на тема "Аз и баща ми."
2. Регистрация на напредък в папка "Ролята на папата във възпитанието на детето."
3. Информация за регистрация за родители "Децата работи на защитник на Отечеството", "Какво да прочетете за хлапето армия".
4. Съвети за родители "патриотично възпитание".
III. Последният етап.
1. Осъществяване на книга изложба "На папата".
2. Спорт Свободно време "Ние сме смели, сръчни".
- Обогатете представителството на децата от семейството, членовете на семейството;
- Децата формират положително отношение към папата, чувство на гордост и уважение към папата, като любим човек;
- Изпращането на формуляра на смелост, храброст, чест;
- Закрепете способността да се помисли за илюстрация умения, за да отговарят на въпроси за тяхното съдържание;
- Предложените образователни игри, играят упражнения, упражнения на пръстите помагат на децата да го обогатят и го правят по-емоционални.
"Какво прави доктора" Синопсис GCD на когнитивното развитие на децата от втората група от малки деца, 1. Цел: Да се формират представа за работата на лекаря 2. Цели на основните образователни области: - даде представа за децата на медицинската професия.
Кратък обзор GCD на когнитивното развитие в групата на най-ранна възраст "зайче посещавате цели момчета: 1. За да допринесе за формирането на деца до знанието на първоначален интерес. 2. Насърчаване на развитието на уменията на децата на техните собствени.
Кратък обзор GCD на когнитивното развитие във втората група на ранното развитие на тема "Майка Къща готвач" Цел: Secure знания на децата за професия "Готвач". Цели: 1. обучение: да се развиват познавателни дейности на малки деца.
Кратък обзор на развитието на познавателните способности в ранна възраст група "Птицевъдство-ярд" Цел: Развитието на словото, въображение, памет, творческо мислене, обогатяване на децата различни сетивни впечатления. Цели: Въведение.
Абстрактни класове на когнитивното развитие във втората група от ранна възраст "Пролет червено посещение дойдоха" Абстрактни класове на когнитивното развитие във втората група от ранна възраст "Пролет червено посещение дойде" Цел: когнитивното развитие.
План - обобщение на НОД с деца в предучилищна възраст в началото на възрастова група върху когнитивното план за развитие - кратко описание на образователните дейности, пряко с деца в предучилищна възраст в началото на възрастова група върху когнитивното развитие. Задачи.
