Bad ръкопис от дете - това, което трябва да направят родителите, за авторство платформа
Проблемът с писане - най-често в началното училище. Преподаването писане - изтънчен външен вид дела, за всяко дете. Най-новите изследвания, проведени от специалисти в различни области показват, че в началото на първи клас обучението учебни писма изпитват физически и психически стрес на същото ниво, както астронавтите в началото.
Най-общо казано, понятието "лошо писане" от гледна точка на науката за не съществува, но учителите в тези думи, поставени определено значение. За подобряване на ръкописен текст на вашето дете, което трябва да се определи какво е да не обичат да пише:
· Думи и изречения "напускат" нагоре или надолу, което не е на същия ред;
· Детето пише в произволна позиция на листа (дезориентация на листа);
· Писане на писма е твърде сходни, който не чете написаното. Например, буквите Н, I, Р, К и други;
· Объркване между буквите А и D, когато детето правилно ги свързва с други буки;
· Различни наклон и размера на букви и думи;
· Твърде слаб или прекалено силен натиск на писма;
· Твърде малки или твърде големи букви.
Това, което се счита за лоша почерк?
- когато буквите "N", "I", "К", "N" са толкова сходни, че е невъзможно да се разбере - някои от тях са имали писмено ум;
- когато са налице анормални връзки "O" букви "а"; поради това те изглеждат като братя близнаци;
- когато един ред в тетрадка - относително понятие, писма да "танцуват" и над линията, а под него;
- когато буквите са различни по височина, ширина и наклон, така че е необходимо търпение и опит, за да дешифрира писмено;
- когато неравни линии, слаб, с допълнителни инсулти. Или напротив, налягането е толкова силна, че дупките са образувани в тетрадка.
Когато видите по-горе примери в бележника на детето или ученика, е важно да се разбере най-важното: почерка - видимата част на проблема, много по-правилно да се намери по-дълбока причина, която често е скрит от родителите. Това често се случва, че грижовна майка, а дори и учителите, принуждавайки детето да пренапише текста няколко пъти. Но резултатът - загубил самообладание при родителя, учителя и детето!
Какви са причините за дете с проблеми от написаното на ръка?
• недостатъчно развита natrenirovannosti гъвкавост, способността да издържат дълго господстващо натоварване ръка; има слаба чувствителност на пръстите на ръцете. Тези деца не знаят как да се намали с ножици дори прости форми, не искал да привлека, особено цветни моливи; Те не могат да вратовръзка прост възел.
• Недостатъчно развитие на сферата на двигателя. Едно дете не може да стои на един крак, ловко хвърли и улавяне на топка, да вземе една голяма топка, дори и на кратко разстояние, често се препъва и се влива в теми ... как се свързва с почерка? Да пряко! Ако детето не е балансиран, не може точно да се контролира на ръцете и краката, това неминуемо ще се отразят на такъв деликатен процес, тъй като писмото.
Липсата на разбиране на концепциите на деца от дясно и ляво, нагоре и надолу - за нарушение на пространственото възприятие. В този случай, можете да видите на "огледало за писане на букви". Или когато буквата "I" се заменя с буквата "у" - детето не може да си спомни, в която на буквите опашката расте надолу. Подобно объркване с буквите "б" и "г".
• Детето не е разбиране на силната връзка между визуалните и моторни начин буквите. Резултатът - един неправилно изписана писмо, корекцията, кал. Можете да помогнете на това дете: вземете, например, ярък дантела, изложи на това красиво оформени като букви на бял лист хартия. Ако сте креативни родител, аз предлагам да донесе никакви писмо зърна на плоча. Тя може да бъде сгънат различни букви в злато чанта, вратовръзка на бебешки очите, започват да се отгатне в това докосване с дясната си ръка, а след това си тръгна. Можете дори да организира конкурс за да видим кой ще и колко предположения. След наградата на победителя! Най-интересното е, че ученето е забавно и без раздразнение. Без викове и мъка!
• Дори и почерк може да бъде адаптиран за тази общото лошо здраве на детето, например, се възстановява от настинка, поради хронични заболявания, а също и поради прекомерните натоварвания! Съвременните родители са добронамерени дете претоварване различни допълнителни класа, че почерк пред очите ни плитка. Друг много силно влияние върху почерка има дисхармонични отношения в семейството. Често на практика случаи, в които на ръкописен текст на детето изравниха, след подобряване на отношенията с родителите.
Възможни причини за помия почерк:
1. Нарушаване на фини двигателни умения на пръстите.
2. слабото развитие на човешките ръце.
3. Прекалено дейност.
4. Нарушение на концентрация.
Неврози и сътр. Неврологични заболявания
Когато преподавам по-младото Ученикът писмено за отстраняване на тези проблеми е необходимо:
· Да се разработи зрително-образно и абстрактно мислене на детето, така че той може да се разбере от конфигурацията на буквите, съотношението на писма със специфичен звук, не забравяйте, планът за написването на писмото;
· Разработване на способността на визуалното възприятие на различни форми;
· Разработване на способността да се движите в пространството на редовете лист, способността да се определи връзката между елементите на букви, разстояния между отделните елементи;
· Укрепване и подобряване на координацията ръка, подобряване на фини двигателни умения на детето;
· Научете се да използвате писалка;
· Научи автоматично ще получите правилната писмо позиция: изправен гръб, наклонете ръцете си, на дясната ръкохватка на дръжката, позицията на преносими компютри и др.;.
· Уверете се, че детето разбира понятието "нагоре", "надолу", "дясно", "ляво". В противен случай, детето може да бъде объркан оформление на писма, като В и D;
· Форма за мотивацията на детето да има красива, правилна, четлив почерк.
Как да се определи лош почерк на детето: съвети за родители
Преди да започнете процеса на отстраняване на ръкописен текст, уверявам детето, че са необходими тези проучвания. Обяснете му, че бедните почерк може да доведе до много проблеми и недоразумения в училище и живота на възрастните, можете ли да ни кажете няколко истории за този живот.
Разработване на концепция стъпка по стъпка за преодоляване на почерка, и да го следват редовно. Например, маркирайте всеки ден в продължение на петнадесет минути по рецептата, по петнадесет на чертежа (опитаме да проследим всички фигури по пътя до), както и на десет минути от упражнения за разработване на фини двигателни умения на пръстите.
Упражнения за коригиране на ръкописен текст
Направете упражненията преди и след писмено.
Детето поставя длани на масата, от своя страна, повишава и понижава всеки пръст над масата, преминавайки от една страна в друга. Тогава на двете ръце последователно повдига същите пръстите на ръцете.
Разпръснете се на масата няколко моливи или химикалки. Нека детето се опита да събере всички моливите в юмрук с една ръка, а след това на втория. Когато всички моливите се събират, те трябва да се върне на масата, отново само с една ръка.
Бебе трябва да се захванете молива между показалеца и средния пръст. Нека се опитаме да нарисува всякаква форма, без огъване ръката си, и за определяне на позицията на молива.
Вземете една топка за тенис (или подобен размер), нека детето да го сложи в ръката си и ги изравнявам. Трябва да се търкаля топката назад и напред в кръг, без навеждане дланта.
Не забравяйте най-популярните детски броене "Четем, ние пише." Тя трябва да правите, ако детето започва да се оплакват от умора ръцете и пръстите.Четем, написахме,
пръстите ни са уморени.
Ние имаме малко почивка,
Отново, започнете да пишете!
Движението може да бъде произволно, основният ключ стиска и unclamping камера и въртенето четка.
Ръкопис тълкуване по отношение на графология
· Голяма почерк доказателства за общителност и откритост в комуникацията. Малките букви говорят за секретност и изолация;
· Линии вървят нагоре присъщите оптимистите. Down - песимисти. Права линия - реалистите;
· Кръгла писма в знак на любезност, отзивчивост, ъглова - напротив, са по-често срещани в егоист;
· Heavy писмен знак налягане на ангажираност, самоувереност, самоконтрол. Много слаб натиск показва съответствие на характера, неувереност.
· Съвместно почерк при хора с напреднал логика, сплит - с ярки интуитивно мислене;
· Fluent почерк доказателство за физическа активност и творческите способности.