Алманах учител, несъставящи истории за филма - куче с кученца
Кратък обзор пряка образователна дейност
Kalashnikova NV за изпълнението на полето "речева дейност" в
Компилация от истории за филма "Куче с кученца"
Цел: да учат децата рисуваха описателен разказ на филма. Цели: 1. Да се подобрят уменията на децата представляват описателен разказ на филма, което прави една малка, последователна история. 2. Научете се да използвате реч в миниатюрен вид, и сложни изречения. 3. За да се развиват въображението и паметта, мисленето. Материал: боядисване "куче с кученца" елементи снимката. Резюме: I. Организиране време възпитател предлага на децата да се отгатне гатанка и събира разделно картина на "куче с малки кученца." Изръмжа жив замък, лежеше от другата страна на вратата, два медала на гърдите му по-добре да не се предлагат в къщата. (Dog) Звонко лае, размахва опашка непознати у дома не може да стартира. (Куче) II. Основната част от възпитателя кани децата да статива и пита Б "Кой виждате на снимката?" В очакване на децата от пълен отговор D- "Виждам едно куче." B-Какво е това? D- "Big наострени" B- "Това, което прави едно куче?" D- "крие" Б "Кой се намира на около кучето?" D- "Кученца" Б "Какво кученца?" D- "Седни и да играят" THE - "Това, което е в лапите на кучето," D- "Bone" B- "къде да гледам кучето и кученцата?" в D- "у дома, в развъдник" Б D ", където живеят кучетата?" "Кой е занесъл храната на кучетата?" - "магистър" Б ", който е построил приют за тях?"
D- "магистър" Б "Кой иска да говори за кучето с кученцата?" (Отговори на 2-3 деца с помощта на преподавателя) Това е ... куче. Куче ... голяма черна рошава. Куче, две ... .schenyat. Един ... е. Друг ... .smotrit врабчета. Собственикът донесе кучета ... .edu. в купата с храната пристигна ... .vorobi. врабчетата не отлитат от факта, че ... .not страхува от кучета с малки кученца. Възпитател хвали detey.Dalee предлага на децата да играят
"Малък телескоп"
и да се състезават кой е по-обадете на обектите, изобразени в картината. Успоредно с това, учителят поставя на магнитна дъска елементи снимки на чашите, докато всички елементи (ключови) няма да бъдат назовани. И нека да играе дори една игра
"Образование умалително форма"
Мама крака - кученце лапи очите на мама - очите на кученце мама чаша - кученце муцуна опашка на мама - кученце задни мама нокти - кученца нокти мама zuby- кученце зъби мама уши - кученце ушите на мама нос - мама кученце носа обратно - кученцето обратно Браво! Децата седят на седалката.
Fizkulturnaya минути.
Учител: В двора на кученце игра, да скачат, тичат и мисъл: "Ако - скок и три кимване, две - на главата на дясно, три - завийте наляво" - и се затича към вратата, а след това въздъхна и седна: Беше уморен и утихна. III. Най-долу ред. - Какво сега, ние разгледахме? - Какво ще правим, когато се погледнете в тази картина? (Гледан чувал) Използва Книги: 1. На Ушаков; езиковото развитие E M Strunina "за деца от 4-5 години» str42 резюме 10.