Аквариум - малка изкуствена екосистема
Вид урок: Комбиниран урок
Урок Цели:- да запознае студентите с компонентите на екосистемата по примера на резервоара;
- да се проверява степента на разлагане ученици на предишни изследвания поле на екосистемите;
- развиват логическото мислене чрез сравнението и установяване на причината - следствените връзки;
- обучава студенти за поддържане на екосистемата на аквариума;
- култивира уважение към природата.
- Схема поле екосистема аквариум;
- Илюстрации (аквариумни рибки, животни, растения);
- учебник - преносими за клас 3 "Земята жители", част 1 (avt.kol в A.A.Vahrushev, O.V.Bursky, A.S.Rautian.);
- mediaproektor;
- представяне,
- карти с тестото.
- екосистема,
- силовата верига за доставки,
- три "професия"
- аквариум,
- аквариум растения
- животни аквариум
- стойност аквариуми.
Определяне на концепции урок:
Екосистема - единството на живите организми и тяхната среда, в която живите организми от различни "професии" са в състояние да работят заедно, за да се поддържа цикъла на материята.
веригата за доставки - последователността на видове, всеки следващ от които се храни от предишната.
Три професии:- Производители ( "дарители") - живи организми (предимно растения), създаване на органична материя от неорганични минерали.
- Потребители ( "потребителите") - живите организми (главно животни), които се използват като храна готова органична материя.
- Разрушители ( "чистачи") - живите организми (предимно бактерии и гъбички), използвани за захранване на останките на мъртвите организми. Те обработват органично вещество тях разлагане в прости органични и минерални вещества.
Аквариум - контейнер с вода, обитаван от водните организми.
Ние се провери как сте научили последния урок материал. Тестът се провежда "поле екосистема" (листове с тестове на касите)- Голф - това е ...
- естествената екосистема;
- изкуствена екосистема.
- Култивирани растения - това е ...
- глухарче, поветица, репеи;
- слънчоглед, лен, ориз.
- Метличина, кострец, поветица екосистема - един ...
- плевели;
- ярки цветя.
- Биологичен контрол - метод за защита се използва ...
- пестициди;
- живеещи асистенти.
Проверете вашата работа.
Гласувайте. След урок, тест и оценка на работата, която върша.
- Какви са основните разлики между областите на природните екосистеми? (Огромни зависимостта от хората. Движение на материали в областта не е затворен, така че областта не могат да живеят без помощта на човека. Тази екосистема изкуствени)
- Какви са "професията" в цикъла на полетата, които трябва да направите, човече? (Разрушители - (прилагане на минерални вещества, оре нивите, плевене, контрол на вредителите, производителите, потребителите -sobiraet реколта)
Браво! Тема "поле екосистема", което сте научили добре.- Проблем ситуация и актуализиране на знанията
Плъзнете 28, натиснете
Barbus е роден в Южна Азия (Индия).
Плъзнете 29, натиснете
Lvinogolovki родно място е Китай.- Обобщавайки резултатите. Отражение.
- Какво състояние трябва да се отбележи, че е имало един аквариум? (Необходимо е, че в него има всички компоненти на екосистемата и неговите жители подкрепиха колоездене на материята.)
бюлетин моделиране (2 аквариум: warmwater, студеноводни)
- Какво научих в класната стая?
- Какво би било по-разговор на поуките от света?- Домашна работа.
2. писмена задача: да отговарят на въпроси 10, 11, 12, 13 в учебника на страница 77
3. изготвя отчети за живеещи жители на екосистемата на аквариум (по избор)- отдих
Учител: Завършваме познаването на екосистемата - аквариум, с красивите си растения, различни животни. Аквариумът е като частица от подводния свят, прехвърлени в една стая. Той притежава много мистерии, следван от наблюдение на необичайно вълнуващо. В същото време в аквариума - изкуствено откъснато парче подводния царство, която е обречена още се намират в името на задоволяване на капризите на неговия собственик. И двете твърдения са верни, тъй като, от една страна, никога няма да бъде в състояние да копирате точно всички подробности за природните води, а от друга - на благосъстоянието на аквариума на света изцяло в ръцете на собственика. пречиствателни грамотност Условия на околната среда аквариум възможно най-близо до естествената среда на домашни любимци, както и непознаване на подводния свят на законодателствата на живот водят до нарушаване на смъртните случаи хармония и домашен любимец. Надявам се, че урокът е забавно и интересно за вас, което сте научили много за аквариума. Нека се позабавляваме сбогом на всичките жители на аквариума, да се забавлявате с всеки друг, да гледате жителите на аквариума в техните естествени местообитания - коралови рифове и развеселим в нашата прекрасна природа.
Благодаря ви за вашата работа!