адаптивна специалист по физическо възпитание

Има професии, които чухме много: адвокат, дизайнер или програмист. И там са не по-малко интересно и важно, но не като "сук". С цел разширяване на мнението на нашите читатели на съществуващите професии, "Участник" предлага интервю с професор от департамента адаптивна физическо възпитание MPGU Михаил Дмитриевич Ripoy. Разговорът ни - за специалистите по адаптивна физическа култура.

- Михаил, какво упражнение, което знаем. И това, което е най-адаптивен физическото възпитание?

- Adaptive физическо възпитание, или в съкратена форма, АФК - това упражнение за хора с увреждания (инвалиди), а за тези, които имат значителни различия в здравния статус, като сърдечно заболяване, лошо зрение, увреден слух - и най-накрая за хора, които просто не физически развити. Например, човек с голяма част от детството седи пред компютъра, на гръдния кош е притиснат, така че това не е достатъчно, слаби мускули, поза е счупен. Той като че ли са в добро здраве, но в час по физическо не може да работи на разстояние, равно с всички останали. Ето това е необходимо първо теглене, така да се каже, "основни" ниво.

Що за хора с увреждания, а след това е необходимо да се има предвид, че става дума за напълно различни видове патология. Сред тях са с ампутирани крайници (без ръце или крака), слепи и слабовиждащи, глухи и трудно чуващи, хора с церебрална парализа (ДЦП), в нарушение на интелектуалното развитие и така нататък. D. В този случай, също могат да бъдат големи различия в рамките на една и съща диагноза. Say крайник ампутация може да липсват изцяло или отчасти; докато някои форми на церебрална парализа хора не си отиват, но владее ръце, може да играе в топката - така че може да участва в игри на открито и конкурси, и в други форми - те са лишени от тази възможност; умствена изостаналост, например, физически здрави, но те са много слабо се съхранява, така че усвояването на състезателни умения, например, те може да отнеме повече време, отколкото на слепите. В работа с деца, страдащи от това заболяване, е важно да се знае, например, че драматизира уроци по-ефективно, а в конкурсите за такива деца трябва да получите всички от тях получиха награди.

от AFC специалист в работата си се основава на заключението на лекари, психолози, логопеди, логопеди и други специалисти, които използват доказани методи - и в същото време да се прилага индивидуален подход към всеки обитател. Но това е абсолютно задължително за всички старателно развиват фината моторика на ръцете, защото това ще помогне на хората да се научат да работят на компютъра, майстор умения за писане, шиене, домакински умения.

- По този начин специалистът AFC - учител по физическо възпитание за хората със здравословни дефекти?

- Знаеш ли, в популярната литература и в произведения на фантазията жанр е доста общо понятие за "паралелен свят". Това е един фин свят, съществуващ в същото време с нас, но не се вижда от нас, или по света, в който живеем, ние сме едни и същи, но съдбата ни беше по-различно. Имам чувството, че хората, за които ние говорим, сякаш живеят в паралелен свят и зрящ човек не може напълно да се възползвате какъв е животът един сляп човек. Той би могъл да затвори очи и се опитайте да си представите колко е; но това, което е - да живеят постоянно в тъмното, той е в състояние да разбере. Но след това той се върна от Афган, той става сляп - и той веднага разбира всичко и всичко се усеща.

И ми се струва, че специалистът AFC - човек, който не е задължително трябва да отидете Афган да се разбере как да живеят "другата страна на реката", е човекът, който изгражда мостове и свързва двете страни на един и същ град. Доста често болни и инвалиди, са изолирани от нормалния социален живот, понякога е дори съществуването на четирите стени. Задачата на вещото лице в АФК е, като в йога, за подобряване на човешкото състояние на ума и насаждане в него на необходимостта от собственото си развитие, а успоредно с подобряването на физическите си способности.

В същото време на АФК, експертът трябва да бъде много добре образовани, по-специално в областта.

Въпреки това, тези, чиято работа включва директна комуникация с хората - учители, треньори, директори - трябва да бъдем добри психолози. И търговията, на което ние говорим за тук, особено като се има предвид контингент, е двойно по-изисква в един човек е не само наличието на вродени качества на психолог, но и притежаването на научни психологически методи, чрез които той може правилно да повлияят на наетото лице. Така например, в групата, в която са ангажирани напълно слепи или хора с увредено зрение, конвенционален учител влезе, поздрави и може би да се представи. И в зависимост от AFC професионален подход към всеки един, той въвежда първата, пита как да се назоват и си стиснаха ръцете. Чрез този тактилен контакт студент по-добро усещане, възприемат своя наставник. Това допълнително опростява тяхното взаимодействие.

от AFC специалист трябва да бъде добър треньор, така че - учител, това означава, че трябва да бъдат правилно научи неговия район. По този начин, той изисква отлично познаване на не само на методологията на физическата култура и спорта за обучение, но и дидактични принципи за използването на тези техники. Неправилно съвпадащи натоварване може да увреди здравето и да доведе до много нежелани последици. Например, хора с увреждания на слуха може да се научи да плува, но скача във водата от таблиците с главата надолу, за да им позволи да е невъзможно, тъй като водата упражнява силен натиск върху тъпанчето, и това може да повреди на обучаемия.

Специалист на АФК не е лекар, но е ясно, че неговата дейност е пряко свързана с медицината. Ако сме в големите спортове, за да се постигне най-добър резултат се дължи главно на време за работа в областта на спортната медицина, специалист в АФК особено трябва напълно да разбере особеностите на дадена болест, то зависи от това, какво е естеството на товара трябва да бъде избрано в конкретен случай и как му дозиране , Например, "ядрото", дейността "помпа" (странични извивки с редуващи се дърпа ръцете покрай тялото), той направи 6-8 пъти, както и заболявания на дихателните пътища, препоръчани че по-голям брой писти, както и с удължен издишване, и издишайте произнасянето гласни и съгласни.

Всички работата на експерта трябва да бъдат насочени към коригиране, поправяне, подобряване на моралното и физическото състояние на пациента, за да се подобри неговата психическа и физическа издръжливост, и по този начин да се допринесе за по-добра адаптация, адаптация към живота в реалното, а не в "паралелен" свят.

- Кажи ми, е треньор трябва да съжалявам за своя район, да му определи да отиде при него от време на време?

- Жалко, в какъв смисъл? Искам да кажа, подпрял брадичката си с юмрук, не въздиша жално, разбира се. И се вземат предвид функции, опитайте се да разберете причината за определена реакция, разбира се, да. Треньорът трябва да има много търпение, да бъде много тактичен, той трябва да има голяма сила на внушението, а понякога дори да се създаде ситуация на изкуствен успех, за да развесели, занимаващи се с - и, може би най-важното е, че той трябва да спазва своя ученик. Аз лично съжалявам, алкохолици, наркомани, защото те страдат най-страшната болест - загуба на идентичност. И в духа на власт, за да усети човек може да научи много от моите ученици.

Между другото, един добър пример за социализация забранено - Юрий Vereskov. За живота му, говори и пише много. Аз бях с него лично. След това се премества със своя патерица. Юрий загубил крака си като дете, но не удари дъното, но напротив, започна интензивна тренировка, и за пръв път научих да карам колело, усукване един педал. По-късно той става треньор и активен спортист Paralympians.

Тогава друга идея AFC не съществува, но имаше хора, които имат познания и желание да помогнат. Това е началото. И днес, успехите на нашите Paralympians в света доказват, че тяхното навременно пристигане на адаптивна физическо възпитание и адаптирани видове спорт им позволи не само да се подобри значително здраве, развитие на физическите качества, но и да разкрие своите спортни таланти, за постигане на високи резултати, и най-важното - убедително да докаже на себе си и другите че човек винаги е в състояние повече.

Той е известен от много други примери, където хората с увреждания от детството, страдащи от церебрална парализа и други заболявания, са изследователи, учители, експерти в различни области.

По този начин, адаптивните възможности по физическо възпитание са много широки, но при условие, че процесът на адаптация е под ръководството и надзора на квалифицирани и професионално подготвени специалисти.

- Къде и как мога да получа такава професия?

- Институтът по физическо възпитание в съответните ведомства, в някои от педагогически университети, медицински университети. Зрелостници, за да учат и на пълен работен ден, както и режима на непълно работно време на обучение 4 години, и след медицинска или спортно-педагогически колеж - 3 години. Обхват на курсове за обучение е много широк. Това се дължи на необходимостта, както бе споменато по-горе, за да се разбере най-разнообразни теми: методите на масаж терапия за медицинска експертиза за инвалидност; Тънкостите на психологическо консултиране за безопасност, когато участват в спортове и спортни дейности.

- Какво ми е необходимо да се обърне внимание на кандидата при избора на тази специалност?

- Професията, която може да изберете тези момичета и момчета, които са свързани с физическата култура и спорта. Не искам да кажа, че те са на необходимото високо спортни заглавия. Смятам, че по пътя към професията е отворена за тези, които обичат физическата активност и да вярва в него като източник на животворна в здравеопазването, образованието и самоутвърждаването на индивида в нашия сложен свят.

Имате нужда от добър мине изпита по български език, добри познания по биология и обществени науки, както и да бъде в добра физическа форма, защото университетите могат да се извършват изпитвания физическа подготовка на кандидат-студенти - например, работещ на 1000 и на 100 м, скок от място, повишаването на тялото от легнало положение, постно напред Седа на позиция и да извличат по високо летвата за мъжете и нисък за жените.

- За да бъдем честни, нека да поговорим за трудностите на професията.

- Посоката на нашия в България е сравнително млади, така че по начина, по професия е обективно има и трудности, които трябва да бъдат преодолени. По-специално, все още не всички ръководители на образователни институции са наясно с важността и необходимостта от АФК. Нека обясня: понякога завършил, включване на заетост в училището, се сблъскват с факта, че тарифите за учителите по физическо възпитание имат, болните ученици са много, но няма ясно определени разпоредби за който е специалист в АФК в училището.

- Михаил, как тези предизвикателства са непреодолими, както и че в тази професия още: плюсове и минуси?

- Тъй като закъсняла обективната нужда от обучение на висококвалифицирани специалисти в адаптивна и медицинска физкултура, регулиране на правния статус, трудова заетост, финанси, аз съм убеден, ще бъде решен. И днес можем с голяма степен на сигурност, че избраният курс на специализирано обучение се отплаща. В противен случай, то вероятно не може да бъде, защото студентите, например, нашата гимназия по специалността AFC доста успешно се извършва основен организационни и педагогически практики на водещите рехабилитационни центрове и изправителни заведения от различен тип. Там те са в състояние да комбинира теоретични знания с развитието на практически умения за бъдеща професия. Особено се отличили в хода на практика, студентите често имат възможност да си намерят работа в тези заведения.

- А, където има специалисти на АФК?

- Как да си намеря работа? Можете да се свържете на здравните органи или образованието, което получава искания за такива специалисти, можете да получите информация чрез интернет или в тези училища, които завършиха. Като цяло, по обичайния начин.

Необходими са тези експерти във всички образователни институции, където учениците са посочени spetsmedgruppy. Те са необходими специални образователни институции - това е преди всичко въпрос на училища-интернати за деца с дефекти в развитието, детски домове, училища-интернати, от психиатрична болница, класовете и корекция на оздравителни детски градини. Има детски и младежки спортни училища за хора с увреждания за здравето, федерации, клубове. А освен това, според специалиста AFC намери работа в здраве и фитнес и рехабилитационни центрове, здравни заведения, старчески домове, домове за почивка.

Като цяло, той може да работи като учител, треньор, ръководство съветник. Може ли правят изследвания работа като консултант. Но това все още може да работи в управителните органи на физическата култура и спорта - федерални, републикански и регионално ниво.

Сред нашите възпитаници имат персонал известните фитнес центрове, спортни клубове, клиники и болници, учители, училища и спортни зали, упражнения треньори, спортни мениджъри. Много от тях са ангажирани в частна практика, имайки съвършена техника от различни видове масаж.

И като цяло, способността да се справяш сам специалист в AFC голям. Защо? Защото в днешната среда, много слаби и болни хора искат наравно със здрави връстници да играе футбол и баскетбол, направете вдигане на тежести и голф, плува, отидете при дълги преходи. Всичко за това доскоро нямаше много да чуе. Но днес, хората с увреждания, са ангажирани в развитието на компютърните технологии, придобиване интересна професия и занаят, готови да бъдат граждани, полезни за обществото.