7_) Социализация като социално-педагогически феномен

Анализ на различни концепции социализация показва, че те са склонни така или иначе до един от двата подхода, различаващи се в разбирането на ролята на лицето в социализация.

Първият подход включва молби или пасивната позиция на лице в социализацията и социализация счита себе си като процес на привеждане в съответствие с обществеността, който е един от нейните членове в съответствие с присъщата култура. Този подход може да бъде отнесен към субект-обект (а обществото - обект на въздействието, и лицето - неговият обект). В основата на този подход бяха френския учен Емил Dyurkgeym и американеца - Talcott Парсънс.

Поддръжници на втория подход се основава на факта, че лицето активно участва в процеса на социализация, а не само за адаптация в обществото, но също така засяга техните житейски обстоятелства и в себе си. Този подход може да бъде дефиниран като субект-обект. Основателите на този подход смятат американците Чарлз Кули и Джордж Мийд. Въз основа на обект предмет подход, социализация може да се разглежда като развитие и човешки самостоятелно трансформация в процеса на усвояване и възпроизвеждане на културата, която се проявява във взаимодействието на човека с естественото, по отношение на ръководството и целенасочено създаден от условията на живот за всички възрастови групи.

Човекът в процеса на социализация преминава през следните стъпки. ранна детска възраст (раждането до 1 година), в ранна детска възраст (1-3 години), предучилищно детство (3-6 години), начална училищна възраст (6-10 години), най-младите тийнейджърки (10-12 години), старши юношеството (12 -14 години), ранна младост (15-17 години), младежта (18-23 години), възраст, младежи (23-30 години), началото на зрялост (30-40 години) и късната зряла възраст (40-55 години) и възрастни хора възраст (55-65 години) и старост (65-70 години), дълголетие (над 70 години).

социализация фактори могат да бъдат грубо групирани в четири групи. Първо - megafaktory - пространство, планета, свят. Второ - макро фактори - страна, етническа принадлежност, общество, държава. Трето - mezofaktory (мезо - Междинно, средно), условията за социализация на големи групи от хора се открояват: на терена и типа на общността, в която живеят (регион, село, град, град); като принадлежащи към конкретен субкултури. Mezofaktory засегне общуване -mikrofaktory през четвъртата група. Те са - семейството и дома, квартал, партньорска група, образователни организации, различни социални, обществени и религиозни организации.

Решаваща роля в това как човек расте, появата му ще се играят хора, в тясно сътрудничество с които той е живял. Те се наричат ​​агенти на социализация. За ролята си в социализацията агенти варират в зависимост от това колко те са важни за човек, как да се изгради взаимодействие с тях, в каква посока и от това, което означава, че те упражняват влиянието си.

Социализацията като цяло - е непрекъснат процес, защото хората постоянно взаимодействие с обществото.