5 детски инфекции заболяване преглед kursistoriya на медицинската анамнеза

Преглед на историята на заболяването
Студент 5-та година ____ Group
___________________________________________________

1. залепена студент схема в историята на дизайна на заболяването?
Да Не
2. Студентът говори техника изследване на пациента?
Да Не Не е достатъчно
3. Как да се съберат припомняне:
А) медицинска история: Пълният екрана Непълно
Б) история на живота: В пълен Непълно
B) имуноанализ: пълен набор от непълен
D) епидемиология: В пълен Непълно
4. достатъчно обосновано предварителна клинична диагноза?
достатъчно, не е достатъчно
5. диференциалната диагноза?
Точно така, с достатъчно клинични единици
Точно така, броят на клинични единици, не е достатъчен
погрешно
Това не се отнася за конкретния пациент
6. При разглеждането на Плана за пациента:
Достатъчно Недостатъчно Не
7. Оценка на лабораторни изследвания.
Като се има предвид правилното тълкуване на всяко изследване
Тълкуване липсва или е неправилно
Тълкуването не е напълно
8. Има ли говорителя отразени в дневниците на заболяването.
Дневници, написани подробно проследено динамика болестни
Дневници, написани на недостатъчна (недостатъчен брой много кратко)
9. Температурата на съставките: Продукта
Достатъчно Недостатъчно Не
10. Обосновка на лечението на пациента, клиничната познаването на състава.
Терапия е достатъчно обосновано не е достатъчно, не е оправдано
терапия неадекватен
11. Има ли достатъчно разумен окончателна диагноза: Достатъчно не е достатъчно
12. Обосновка на прогнозата.
Прогнозата на живот и изцеление да вземете информирано

Прогноза за времето не е оправдано отсъства
13. Що се изготвят епикриза? (Достатъчно развит отразява характеристики и динамиката на заболяването, ефективността на лечението, препоръки екстракт)
Епикриза написана изцяло
Епикриза написани много накратко, непълна
14. Способността на ученика към клиничното мислене.
Студентът показа способността да клиничен мислене
Студентът не са показали клинично мислене
15. източници, използвани в литературата (монографии, статии).
Използва се достатъчно (недостатъчно) количество литература
Не библиография
16. грамотност (правописа, стилистичната, медицински).
Историята се пише правилно
Медицински история е написана погрешно (правопис, стил, медицинска терминология)
17. Екстериорът на медицинската история.
Епикриза спретнато рамкирана история на заболяването не са точно в рамка
Като цяло Рейтинг за медицинска история подпис учител