350 Summer Нютон решили проблема в училище

16-годишният шокира света на науката, решаването на проблема с Нютон, които объркани математици повече от 350 години

Shurayya Ray нарича гений, веднага след като тя е математически разрешила проблемите, породени от сър Исак Нютон.

Студент от Дрезден, Германия, обясни двете теории на динамиката на елементарни частици. Физиците с тази задача може да се справи само около и с помощта на суперкомпютри.

Решението му означава, че сега е възможно да се изчисли траекторията на полета на един хвърлен топка и се предскаже как ще се удари и отскочи от стените.

Shurayya прие предизвикателството по време на училищна екскурзия до Дрезден университет, където преподаватели твърдят, че проблемите, породени от Нютон, нерешим.

350 Summer Нютон решили проблема в училище

Дрезден университет. Снимки от tu-dresden.de на сайта

"Аз просто се запитах:" Защо не "- обясни Shurayya ?. - Мисля, че това е просто един наивен ученик. Аз не вярвам, че няма решение. "

Когато задачи на Нютон, които са решили Shurayya Рей, са престанали да бъдат мистерии, се оказа, че те са обяснени доста просто.

Две проблеми в класическата механика за няколко века не се повлияват от усилията на най-добрите математически съзнанието на човечеството. За първи път на тези въпроси, формулирани от Нютон и излагат, но той не можеше да се намери решение.

Първият проблем е да се изчисли траекторията или поведение на тялото хвърлено под ъгъл спрямо гравитационното поле на Земята в Нютоновата съпротива.

Това е често срещано нещо в областта на математиката и следователно по физика, че когато тялото или обекта хвърлен под ъгъл "до центъра на Земята" (в процес на разглеждане е в центъра на гравитационното източник поле на Земята), а след това тялото изпитва т.нар Нютоновата устойчивост на неговото движение.

Основното предизвикателство е да се разбере как тази съпротива се прехвърля в тялото. Преди това учените смятат, че е имало някаква неизвестна сила, която ще отговаря за такава съпротива. В един момент, имах идеята за етер, но тя е била опровергана от практически изследвания.

Започвайки с Нютон, имаше един човек, който би могъл математически анализ и решаване на систематична връзка между устойчивостта на организма и по гравитачен път.

350 Summer Нютон решили проблема в училище

Isaak Nyuton и Shurayya Рей. Снимки от сайта vsagar.com

1. Когато една частица удари точката от която няма връщане пространство на черната дупка, има обмен на положителни и отрицателни енергии.
2. Според термодинамиката, втори закон на Нютон е състояние, различно от други закони, като закона за гравитацията на Нютон, например, тъй като тя не винаги работи, както и в повечето случаи.
3. Вероятността за откриване на всички газови молекули в едната половина на кутията в някакъв момент от време - много милиони милиони за един, но това може да се случи.
4. Въпреки това, ако около черна дупка, има един лесен начин да нарушават втория закон: просто да хвърлят някои неща с много ентропия, като кутия на газ, например, определяне на черна дупка.

350 Summer Нютон решили проблема в училище

"Кратка история на времето" Стивън Хокинг. Снимки от сайта infinityiitd.com

Всички тези проблеми са свързани с откриването на закона за поведението на частици се считат за нерешим преди Shurayya Рей намери адекватен отговор.

Вторият проблем - цел описание на сблъсък между частиците и стената под силата на удара Gertsev и линеен затихване. сблъсък енергия е получен, линейната затихване сила е известно от времето на Stokes.

Тези два проблема на класическата механика в продължение на векове, не могат да решат най-добрите математици в света. Първият проблем се отнася до изчисляването на траекторията ъгъл деформирана под тялото под Земята гравитацията и Нютон съпротива. Що се отнася до втория проблем, целта - описание на силите на стената на частиците сблъсък в контекста на Gertsev сблъсъци и линеен затихване.

Както и да е, Shurayya Рей е в състояние да се намери решение, изчисли траекторията на топката под влиянието на всички сили и да се опише сблъсък му със стената.

Shurayya не се един изключителен математик и дете-чудо и неговото бъдеще след гимназията помисли, той все още не е взето решение. Но човечеството вече налага върху него някаква надежда. Как могат да се оправдае?