Знанието като социален и исторически процес

Познанието - процесът на получаване, съхраняване, обработка и систематизиране на осъзнатите конкретни сетивни и концептуални изображения на реалността.

Познанието разделя света на две части:

- обект (в превод от латински - да се противопостави);

- по този въпрос (в превод от латински - базисния).

Предмет на знания - разбира дълбоко смислен когнитивно и трансформираща активност и свързаните с нея тенденции.

В момента обект на познание никога не е само епистемологична, защото той е жив човек с нейните интереси, желания, черти на характера, темперамента, интелигентност или глупост, талант или липса на талант, силна воля или липса на воля.

Когато предмет на познание е научната общност, тогава има своите особености: междуличностни отношения, зависимости, конфликти, както и с общо предназначение, единство на воля и действия, и така нататък ..

Но често в рамките на предмета на познание се разберат някои безлични логика пакет от интелектуална дейност.

Научни знания разглежда не само съзнателно отношението на субекта към обекта, но и към себе си, към своята дейност.

Предмет на знания - е всяка съществуваща независимо от съзнанието на реалността, която се фокусира когнитивно-трансформираща активност на субекта.

Фрагмент от живота, която е във фокуса на търсенето мисъл, е обект на знанието, е в известен смисъл на "собственост" на този въпрос, да се присъединят към него в отношенията между субект-обект.

От страна на познавателната дейност на субекта, не съществува без обект, и на обекта - без тема.

В съвременната епистемология различен субект и обект на знания:

- познаване на обекта - това е истински фрагменти от живота, които са обект на научни изследвания;

Обективизмът - посоката, в епистемологията, която приписва на знанията на разбиране на реални обекти и обективни идеи.

Субективизъм - учението за изключителна интелектуална истина на субективност, както и естетически и морални ценности, отричането на абсолютна важност.

При използване на материал, поставени връзка към Studall.Org (0.004 сек.)