Защо тийнейджър не иска да учи, ЗМБ с "Кризисен център" Г-н

Нашата днешния разговор за тийнейджъри със затруднения в ученето.

Преговорите по една и съща тема - психолог ЗМБ СО "Кризисен център" - Сухоруков Олеся.

Първоначално, всички деца искат. но не всеки е в състояние да се учи. То може да бъде няколко причини, но основната от тях - достатъчно възрастни биват привличани когнитивно инстинкт. Това означава, че тийнейджърът просто не са се научили да използват качеството им на интелектуални ресурси.

В юношеска възраст, децата изведнъж се чудят:

- какво прави той?

Като правило, родителите настояват за днешните тийнейджъри не са аргументи. Преди 15-20 години, усещането за "дълг към страната, на бъдещите поколения, за да Комсомола" е съвсем реална. Днес - не! Учението на родителите: "Трябва да се научиш!" - за пораснали деца - празна фраза.

Съмнително е и твърдението: ". Ще се научите добре - достоен да се заселят в живота"

На първо място, "добре подредени" в живота на хората, не винаги са най-добрите студенти.

На второ място, на детето, както преди, така и след 14 години, често не е много способен предсказуем мислене. Мислейки днес за това, какво ще се случи с него в пет или шест години, но все пак по някакъв начин покори сегашните действия - преумора на тийнейджърката ума.

Съвет за родители: Всеки ден, във всички случаи, е необходимо да се каже, и да покажат с голямо дете, че образованието прави живота по-интересен и по-добре, ни помага да разберем света и събитията, които се случват в него. Чувствайте се свободни да донесе на достъпни, разбираеми, интересни примери!

Липса на интерес към ученето.

Според статистиката, в края на началното училище-голямата част от учениците губят интерес към ученето. Това се случва, не винаги, защото учителят е слаб или некомпетентен, причините могат да бъдат различни.

Средните способности на детето. Особено трудно за тези деца да идват на училище "с отклонение" в лицей и спортни зали, налага повишени изисквания към деца.

Способни, надарени деца, тъй като на "underloaded" също губят интерес към ученето. Аз съм просто не се интересуват, а не размера на убеждаване, молби и заплахи няма да помогне. Интересът към обучението се губи, защото всичко се дава твърде лесно, и да стане един елементарен скучно мозъка, като огън изисква гориво, а ако не пристигне - огънят изгасва. Ето защо, ако детето ви е по-способни от другите - това не е причина да почиваме на лаврите си, като условие за начало. Подготовка за състезания и конкурси, четене допълнителни материали трябва да бъде неразделна част от учебния процес.

Липсата на (или вече не) интерес към познание за света, нежеланието да научат нещо ново.

Защо така? Най-вероятно трябва да се търси корена на проблема по-ранна възраст. Когато въпросите дете pochemuchek отговориха главно "не знаят", "оставете ме на мира" или "растат знае", когато телевизорът и компютърът замени живо общуване и четене на книги.

Съвет за родители: Ако тийнейджър е наистина талантлив и той не се интересува от училище, podyschu училище или програма на обучение по-задълбочено ниво. Не се страхувайте да се качите на детето си, ако можете да видите, че той може да го направи. Върнете интерес към ученето - подобряване на постиженията

Конфликтите в училище. Те възникват, когато узряване детето иска да бъде лидер, но не разполага с необходимите умения и способност да ръководят другите. Или когато един тийнейджър е хванат между двете компании и съученици не мога да преценя ", където той трябва да". В резултат на това е в противоречие с двете страни.

Значително намалява интересът към изучаване на етикета: ". Мошеник" Лошата репутация на тийнейджър в училище, тъй като нивото на разговорливост, мобилност, шум, забавно, прави го призна за виновен за всяко шега или конфликтна ситуация. В резултат на това на детето, дори и в мек и добродушен характер, постепенно коригира "против" училище.

Много родители искат да видят детето си само otlichnikom.Nam искате да се гордеем с децата си. Родителите се страхуват, че детето им няма да признае, не получават отлично otsenki.U много открояващи се развива истински невроза. От една страна, те не са напълно сигурни в успеха, се страхуват да разочарова родителите им не са най-високи резултати. От друга страна, но без успех, те не могат да си представят, голям резултат на всяка цена е важно, как да задоволи собствените си амбиции и да се запази положителните мнението на родителите.

Налице е парадоксална ситуация, при която интелигентно развитие на подрастващите в процеса на обучение, вместо радост на знания, опит тревожност, задръстванията, главоболие и пристъпи на паника.

Съвременните родители виждат децата си, тъй като някои обекти за инвестиции. Имаше дори подходящ срок: инвестират в децата, за да прекарат добри пари за образование и развитие, за да се направи много силна воля усилия, за да го накара да направи това, което е в бъдеще, за да се получи "успешен човек" в бъдеще. Е, когато толкова много се инвестира, едно дете трябва да бъде просто перфектно, в противен случай тя ще изглежда неблагодарен.

Една често срещана причина е недоволство от образованието perfektsonistov родителите си, от собствените си успехи и постижения. В този случай те считат за детето като подобрената му копие. А детето, дори и ако той изглежда като теб, - на другия човек. Трябва да му се даде възможност да живеят различен живот - неговите родители sobstvennuyu.Esli не нещо във времето, не е внедрена в собствения си живот, те трябва да разберат, че детето им не е трябвало да, той има право на собствените си успехи и постижения.

Съвети за родители: подпомагане Тийнейджъри?

1. Излишно е да казвам на тийнейджър, че той трябва да се научи така или иначе.

И не се "успокои": не ви харесва на училището - това е добре.

Само вяра в родителите на детето, може да му помогне да вярваме в себе си, своите силни страни и способности.

Версия за хора с увредено зрение

Назад към нормалното