Защо нашите деца не говорят
Марина V. Ostroverkhaya
Защо нашите деца не говорят
Само човек е присъщо на най-голямата природата дар - словото. Възможност да се говори правилно и красиво е от голямо значение за пълното развитие на личността.
След успешна човек по много начини да го прави възможността да общуват с други хора, говори ясно. компетентно и интересно. Напротив, ние сме неясно в много отношения трудни взаимоотношения с другите, а често и влияе отрицателно върху характера на човека. Ето защо, за да започне да се грижи за възможно най-рано като речта на детето ...
За съжаление, броят на децата с говорни дефекти от година на година не се намалява, но се увеличава. Всяко забавяне, всяко нарушение по време на развитието на речта на детето се отрази тежко на цялостното му развитие. Това не му позволява напълно да общуват и играят с връстниците си, трудно знания за света, в тежест на емоционалното и психическото състояние на детето. "Защо децата ни казват лоши. - попитайте родителите - Какво доведе до? Каква е причината? "
Защо има забавяне на развитието на речта, разкри голям брой счупени звуци? Причините за този процес може да бъде под формата на патология на бременността и раждането, преждевременно раждане, ефектът от генетични фактори, загуба на слуха и общо изоставане в умственото развитие, както и липсата на комуникация и образование, късно сезиране на специалисти за помощ.
Винаги обясня. "Речта звуци се произвеждат благодарение на координирана работата на артикулационни органи. устните, бузите, мекото небце и език. Тяхната подвижност се осигурява от работата на много мускули, както и формирането на глас е невъзможно без участието на дихателната система. " Ето защо, в работата си, на първо място, аз използвам артикулационни упражнения. В крайна сметка, ако можете да тренирате мускулите на ръцете, краката, гърба, и така нататък. D. След това можете да тренират мускулите на езика и устните. Това помага на детето да се постигне укрепване на мускулите, предоставяйки акт на речта, повишаване на тяхната сила и подвижност. В допълнение, в своите класове, аз използвам най-различни игри с пръсти, тъй като развитието на мобилността на пръстите на ръцете спомага за развитието на речта. Но най-важното, опитайте да се развива речта (фонемното) слух, чувство за ритъм. В крайна сметка, за да се произнесе думата правилно, първо е необходимо правилно да чуе.
Много пропуски говорни са идентифицирани вече в училище, което пречи на учебния процес. Ето защо детето е неграмотни пише пропуска букви, когато пишете, губят срички при четене и така нататък. Г.
Също така бих искал да добавя, че ако едно дете има проблеми с родния си език, или е в формиращ етап, не трябва да usugubyat проблемите си причастие на друг език на системата. Защо. Почти всички езици на някои от техните характеристики са в конфликт помежду си. На първо място, що се отнася до тяхната фонемното страна. всеки език има в своя арсенал от звуци, които са типични само за него, и изучаването на чужди езици включва определянето на правилния звук произношението.
Това е, когато започват трудностите. Например, на английски език има междузъбното звуци, които не съществуват в българския език. Освен това, междузъбното произношение звучи на български език (съскане) се счита говорен дефект, който изисква сериозна работа върху него коригиране.
Безспорно е, че постановката на звуци трябва да се занимава само логопед!
Първо, нека детето да научат как правилно да произнася звукът изолирани, а след това го оправя в срички, думи, и едва след това - в фрази. Къщи не се нуждаят от любител, най-малкото защото на детето от предучилищна възраст е невъзможно да се изисква честото повтаряне на едни и същи движения артикулацията. Това може да обезкуражи бебе лов за класове логопедични.
За да коригирате ефективно въздействие върху формирането на речта на детето си родители трябва да имат предвид следните точки:
1. Необходимо е да се реалистично оценка на състоянието на здравето на детето. През последните години рязко се увеличи броят на децата с различни увреждания в развитието на мозъка, и по този начин един от първите, които страдат от него реч функция.
2. Ако родителите имат проблем в развитието речта на детето, не се страхувайте да се търси съвет от логопед.
Взаимодействието на родителите и логопедична терапия - необходимо условие за пълното говор развитието на деца в предучилищна възраст, тъй като най-добри резултати се виждат, където родители и терапевт акт в концерт. Само тогава ще може да се заинтересува млади студенти от необходимостта да се обучават органите на речта, като непривлекателна, на пръв поглед, вербална упражнения забавен начин. Всички усилия на учители, логопеди, без помощта на родителите няма да са достатъчни, а понякога дори и безплодни. Повярвайте ми! Винаги може да се намери начин да надхитрят нашия упорит. Не строгостта и нежността, подходяща шега, без да повишава глас, не zanudstvuya дреболии, а не прекъсване и пускането им обратно на пистата лудории.
Децата лъжат, или защо децата не казват истината? Хлапето започва да расте, а родителите са изправени пред нов проблем, едно дете лъже, той е хитър, Dodge, опитвайки се да се измъкнат.
Консултации с логопед "Детето казва лошо. Защо? Какво е - един от най-мощните фактори и стимули за развитие на детето. На нивото на езиковото развитие зависи от общото интелектуално развитие.
Защо децата страдат? Съвети за родители Защо децата страдат? Всеки лекар ще ви каже, че децата страдат от настинки от хипотермия, слаб.
Защо страдат децата ни. Детски психосоматични Психосоматиката болести и появата на други прояви на психосоматична медицина при децата има всички по същите причини като възрастни, а те се формират от.
Защо едно дете се държи зле? Кои фактори могат да обуслови лошото поведение на детето защо детето се държи лошо? Кои фактори могат да поставят като условие за лошо поведение на детето. Там не са много, но всички те са еднакво важни. 1.