Закон Bolgariyanam образование не се прилага

Защо имаме нужда от нов закон

В допълнение, стария закон е пълен с вътрешни противоречия, тя има припокриващи се правила. Много е декларативен характер.

Akademievmy не завърши

Отначало се предполагаше, че новият закон ще бъде 8 глави, днес те са 20 - 400 страници текст. Отделните глави, посветени на ранна детска възраст, среден, обща и висшето образование. Както и военни, медицински, образование в областта на културата и изкуството, както и другите му видове ...

На новото в закона не съществува първоначално професионално образование. Юрий Sentiurin смята, че е необходимо да се откаже от "задънени клони."

Но в рамките на средно професионално образование би трябвало да се подготвят високо квалифицирани работници и специалисти на средно ниво. Научете тези специалисти могат да бъдат в третия етап на средното образование, специални центрове за обучение, както и - в институциите на средно професионално образование. И да вземе всички тези училища - без приемни изпити.

Институции на средно професионално образование, ще бъдат посочени на лицето (там няма да се образоват Пушкин Delvig и обратно заместник - работниците) и технически (там се подготвят специалисти на средно ниво).

Висше образование също е предмет на фундаментални промени. Сега няма да имаме академии, но ще колежи. където те ще получат степен бакалавър; институции (там ще се подготвят бакалаври и специалисти) и университети (бакалаври и магистри). Най-облагодетелствани ще бъдат федералното и национално проучване сред университетите. (Privilege, изразена в коренно различни финансиращи елитните университети като). Предполага се, че всеки трябва да отиде в Западна кредитни модулна система, която ви позволява да създадете индивидуален образователен траектория.

И законите, които са се развили чрез конкурс

Заместник Олег Смолин се интересуват от въпроса, който е написал закона. Фактът, че по такъв важен въпрос, който не е профилирана Дума Държавната комисия. И Юри Sentiurin обясни, че "конкуренцията е спечелил една от организациите". Когато го попитали, които откликнаха - Центъра за законодателни инициативи. Оказва се, че законите, които са се развили на конкурса. Въпреки това, в юридическите факултети присъстваха Московския държавен университет, Министерството на културата, Minobr, ФСБ, Министерството на вътрешните работи, Министерството на здравеопазването ...

Какво да говорим за обикновените умове на учители и ученици. И тъй като това е - не статията от Наказателния кодекс, а след това се тълкува такъв закон може да бъде каквото си искате (никой не получи разбиране).

Защо е лошо

Заместник-председателят на комисията по образование Дума Виктор Shudegov разпитан градацията колеж-институт-университет. Според него, само на Запад означава колеж - висше образование "е в Англия колеж - висше образование и средно образование. Ние го имаме - средният специалист. Скоро ще звучи на въпроса: е колегиален орган, който служи bakalavorov? ".

Академия ще падне в статус. Естествено, своите лидерски и студенти ще бъдат нещастни. Това, което те ще се превърне в институциите? Не искам. Според Олег Смолин. Академия статус са принудени или да се намали или прикрепено към университетите. Изсипва се в тях. Това означава, че включването на режим за пестене появят елементарни интеграция на университетите.

Пари - отделен закон - отделно

Друг важен момент. Все още няма стандарти за изчисляване на средствата, необходими, например, за училището в село студент. Но има и проект на закон "На образование в Руската федерация". Като един друг ще се отнасят? В тази връзка, Олег Смолин попита кога ще FINEC право (проучване), за да го покаже на депутатите.

Какво ще се случи с PTU

Особен проблем - премахването на закона "На образование" първоначално професионално образование (като образователно равнище), в който са заети 6 милиона души! Експертният съвет не е включена нито една от представителите на този сектор. Какво ще се случи с всички професионални училища и с деца, които и до днес продължават да получават професионални специализирани работници, никой не знае.

Според Виктор Demin, председател на Съюза на директорите на средните специализирани образователни институции на България, директор на Красногорск State College, нов документ е значително се е влошила стария закон. "Ние отново отпадна на паневропейска система за квалификация. Ние се опитваме да въведете европейските тенденции в рамките на процеса от Болоня, и в други области, в резултат на отказа от тях. Защо разработчиците са решили да заменят професионално обучение закон центрове. Защо? "

Виктор Demin предложил да намери начин да се отговори на опасенията на основното и средното професионално образование с работодатели.

Все пак, не всичко е толкова просто с ПТУ. Според Виктор Болотов. Заместник-председател на Българската академия на образованието ", ние се преструваме, че има усвоили стандартното ниво на гимназията. CSE показва, че той не е овладял. Положението е трудно. В същото време, работодателите не са доволни от обвинението, че момчетата са синьо-яка работа. Ние прекарваме много време на общообразователните предмети, като от време на професионалното обучение. Отказ от получаване на средно професионално образование не може (сега задължителна общообразователна подготовка). "

Проблемът е, че ако ПТУ се превърна в центрове за обучение, това, което ние ще направим с нормата за задължителното образование? Представете си, че го има дава? Или да откаже, че наскоро бе обявен в Конституцията?

Новият закон отговорът на този въпрос не го прави.

Законът не е благоприятна за иновации

Меси президент Владимир Тихомиров обезпокоени от факта, че новият закон не съществува приемственост от предишното законодателство. Там не е най-малкото споменаване на електронното обучение. Единствената форма на използване на електронно обучение е externship, което също не каза нищо. И електронно обучение - стратегическо направление в развитието на националните образователни системи. След това трябва да се обясни, че тъй като за електронно обучение в България никой не се нуждае, така че ние не разполагат с информация за обществото. Необходимо е да се финализира закона сериозно.

Днес в международните класации български образователна система продължава да намалява: някъде сме след 60-о място, някъде след 80-то. Ще новия закон да се спре падането ни в класирането, ние вървим напред? Отговорът на този въпрос един от двамата.

От новия закон трябва да е ясно дали България Болоня процес или да не бъде. Ако е така, то тогава е необходимо да се хармонизира българското законодателство с това на Болоня държави, подписали конвенцията. Сравнете ги. Но "благодарение" на нашия нов закон, ние ще бъдем още по-малко разпознаваеми оценки на европейския процес. Нашите параметри за оценка на качеството не са съпоставими с тези, които съществуват в Европейския съюз. Днес ние все още в някои класации са се, но скоро няма да стане. "Те", ние не разбирам.

И все пак, този закон трябва да се сравнява със законите на формирането на нациите - България конкуренти. Развитите и развиващите се страни, както и тези, които - в челната десятка. Когато те в сравнение става ясно, че не пресичане не е с нас.

С новия закон се влошава положението се влошава възможността за България да влезе в конкурентна позиция. Той узаконява производството на неконкурентоспособни работната сила българската образователна система.

Тя трябва да е широка дискусия

Министерство на Ръчна преговори Образование дума за необходимостта от по-широко обсъждане на закона, който твърди, че е публикуван на две места (един от тях - www.mon.gov.ru). Намери законът не може да има, а когато това може да бъде направено, се оказва, че това е - просто неясно изявление на общите разпоредби на 20 страници.

Затова prisutstvovashie на заседание на Комитета за Дума стигнах до заключението, че обсъждането на закона "На образование в Руската федерация" трябва да се максимизира. И за да продължат да привличат най-широк кръг от експерти и професионалисти.