Въвеждане на децата към родната земя "

Олга Круглов
"Получаване на деца с родната земя"

Съвети за болногледачи

Запознаване старши деца в предучилищна възраст с родна земя

Разбиране на родината в деца в предучилищна възраст е тясно свързана с конкретни идеи за това какво е близък и скъп за тях. Научете се да се наслаждавате на красотата на родната си земя. красотата на човек, който живее на тази земя, да се култивира любов към родината си. всичко, което заобикаля дете с детството - една от основните задачи на учителя.

Предучилищна възраст-е най-важният период на личността, когато предварителните условия, граждански качества, развиват идеи за човека, обществото и културата. Важно е да се внуши на децата чувство на любов и привързаност към природните и културни ценности на родната земя. "Native крайност е част от нашата велика страна, и тя, заедно със специфичните особености отразено, че типичен, характерен за цялата страна." (С. А. Козлова, 1981) Тези функции ви позволяват да създавате с детството разбиране на спецификата на техния регион , родната си земя. Пътят към бъдещето е през миналото и настоящето.

Любовта към земята си. за малка родина не възниква в самото дете. От ранна възраст необходимостта от целенасочени въздействия върху хората. Сряда, начин на живот в семейството, отношението на децата kollektive- всичко това създава чувство на любов и връзка с мястото, където живее детето.

Чувството за родината ... Тя започва с едно дете отношения в семейството, до най-близкия lyudyam- да си майка, баща, баба, дядо. Той корени, свързващ с нас и в непосредствена среда. Homeland започва с чувство на възхищение от факта, че едно дете вижда това, което той е изумен и че удари акорд в душата му ... И докато много впечатления, може да не помнят това дълбоко, но преминали през детската възприятие, те играят важна роля във формирането на личността.

В фолклора сключен специална образователна стойност, което засяга образуването на чувствата на любов към родината си. Не е случайно, К. Г. Ushinsky подчерта, че ... "образование, ако не иска да бъде безпомощен, за да бъде популярен," той въвежда в Руската педагогическа литература терминът "народната педагогика". виждайки фолклорни националната идентичност на народа, богат материал за образованието на любов към родината. Образователната работата използва пословици и поговорки:

"В блатото и жаба пее"

"Къщи и стени помощ"

"Всяка птица защитава гнездото си"

"Когато той е роден там и удобен" и така нататък. Г.

Всяка нация има своите приказки. Чрез истории, децата да се запознаят с живота на хората си в миналото, те се научават много нови и интересни неща за смелостта на хората, тяхната смелост и находчивост. В приказката винаги е мъдър преподаване как да живеят, как да станем приятели. Действията и желанията на героите от приказките разкриват различни качества. доброта, състрадание, смелост, старание, скромност, мързел, малодушие. Текущи образователни игри "От това, което имаме приказките". "Приказка герой." "Pozovom приказка" допринася за факта, че историята на детето остава в душата като нещо цяло, необичайно и арестува.

Съществено значение за образованието на децата интерес и любов към родната земя има непосредствена близост. Постепенно детето се запознава с детската градина. тяхната улица, град, а след това с държавата, нейната столица и символи.

Pedagoga- задача далеч от масата на впечатленията, получени от детето, най-достъпни за него. естеството и животинския свят на къщата (детска градина, родната земя); на работата на хората, традиции, социални събития и така нататък. д. И кулисите, което привлича вниманието на децата. Те трябва да са светли, с богато въображение, бетон, което води до интерес. Ето защо, като се започне работа по образованието на любов към родината си. възпитател трябва сам го познавам добре. Той трябва да мисля, че е по-целесъобразно да се покаже и да каже на децата, да се откроява най характеристика на района или на ръба.

Всяка територия, регион, дори и малко селце уникален. Всяко място има своя собствена природа, техните традиции и техния начин на живот. Изборът на подходящ материал позволява образуването на деца в предучилищна възраст представа за това, което е славна родина.

Hometown ... Трябва да покажем на детето си, че родния си град е известен със своите история, традиции, забележителности, паметници, най-добрите хора.

Обхватът на обекти, които са въведени по-големи деца в предучилищна възраст, rasshiryaetsya- тази област и града като цяло, неговите забележителности, исторически места и паметници. Деца обясняват, след като те са били построени. Старши предучилищна възраст трябва да знае името на града, неговите улици, в непосредствена близост улица след като те са именувани. Той обяснява, че всеки има своя дом и град. където той е роден и живее. Това изисква обиколки, спазване на трудовото за възрастни. Тук голямо значение е въвеждането на деца с занаяти ръб. занаятчии. Осигуряване на знанията на родния си град. места си на интереси могат да се извършват в игрите: "Знам, моя град (село)", "паметници". "Експерт роден град". "Аз съм тук, е интересно." "Всички професии са важни". "Български сувенир", и така нататък. Г. Осигуряване на знанията, получени в хода на екскурзии може да се изрази в създаването на продуктивни дейност- занаяти, снимки, обложки на албумите, изложби.

Образоването на децата да обичат своя град, е необходимо да ги доведе до осъзнаването, че си родина градско на частиците, както във всички области, големи и малки, имат много общо помежду си:

- Навсякъде хората да работят за всички

- навсякъде уважаван традиция

-навсякъде хора от различни националности

- хора ценят и опазване на природата

- имат общи професионални и официални празници, и така нататък. г.

Натура неизчерпаем източник на духовно обогатяване и гласа на децата. От ранна възраст естеството на своята родина заобикаля детето, емоционалното въздействие върху него. Запознаване с prirodoy- един голям урок на ума на детето, сетивата, стимулират творчеството. Да ходят бяха интересни, можете да отидете на раздела "фантастично пътешествие". През зимата на ръба може да отговаря на магически снежна топка osenyu- златен лист, пружина пружинен капчиците. Приказни герои гадаят гатанки, дават задачи, говорят за света. След обиколка в гората, на поляна, на поле, генерирано изображение на деца на околната природна среда. Отстранен знания на растенията, различни дървесни видове, роден в района. Разработване на чувство за отговорност за опазване на родната земя. Можете да използвате дидактични igry6 "Паспорт птиците", за да затвърди познанията в свободните дейности. "Помощ животни да намерят дом." "Естеството на Поволжието", "На посещение в Ekologine" и така нататък. Г.

Постепенно от една разходка до крайбрежната алея, от екскурзии до екскурзии при децата се развива прекрасен пример за родната си земя. родната си земя.

Голямата подкрепа при четене на деца в предучилищна възраст с родната земя са детските градини родители. Те помагат в организирането на екскурзии значително опростява процеса на запознаване с професии. забележителности, природа на родната си земя. За тази цел. да помогне на родителите да ги предлагат почивен ден маршрути. "В местата за военна слава." "Волгоград музей." "Какво да посетите с детето в новогодишните празници." "Перли от региона Волгоград (природни паметници)", и така нататък. D.

Любовта към земята си. познаване на историята си, основата, върху която единствено може да се сбъдне растеж на духовната култура на цялото общество.