Внимание и личност - обща психология - Skripchenko и библиотека на българските учебници

115 Предупреждение и личност

Разсейване и причините Психолог VI Страховете подчертаха, че вниманието идва от образовани личностните характеристики и все още е препратка собственост, се отразява на формирането на други личностни черти, които се проявяват в къмпинг дейности и взаимоотношения lyudiey на.

Ако навика сформира човек винаги бъдете внимателни, когато вниманието става фиксирана, постоянна характеристика, която се нарича внимателност внимателност - това образуването на комплекса се определя от индивидуалния istosti на ориентация, неговата система на ценностни ориентации Такава ориентация определя посоката на човешкото внимание внимателност се формира в работата така, педагогически форми на активност стабилна, способен на разпределение и превключване внимание внимателен човек е различен Надзорния telnostyu го по-добре и по-точно да възприема света, проучвания и работи много по-добре, отколкото разпръснати chelovekyudina.

Грижа човек се проявява като морална черта на характера идеологически ориентация, идеология, вярвания - тези личностни черти определят, че се превръща в цел на човешкото внимание, уважение, чувствителност ф към другите е желателно да научим децата да се ориентират по отношение на лицето, очите учител трябва непрекъснато да се образоват учениците, в човешката реч, въз основа на малките детайли на поведение, те могат да предполагам п р о планина, отчаяние на другия човек Повишаване грижи в училище, учителят се грижи за ги ormirovanii другарство, приятелство, чувства kollektivizmіzmu.

Така внимателност като черта на характера има две прояви на един от тях е свързан с постоянно внимание на външната ситуация, проявяват в способността да видите промените, способността да организират работата си в съответствие с целите deyatelnostiі.

Втората форма на грижа е насочено. той е човек, в процеса на общуване с различни цели, под влияние на различни чувства и емоции, на различните нужди на грижи за хора, е способността да се разбере, и г-н хуманно се отнасяме към тях, за да отговори на човешкия опит, да се simpatiyyu.

Историческите извори сочат, че нашите предци са се характеризира с такива универсални ценности като дълбоко уважение към другите нации, взаимна помощ и взаимопомощ, толерантност украинската национална порода Ния проникнато нагласите на хората, свързани с религиозни правила благотворителни - гладния нахранено, болното посещението, роб да изкупи, мъртвите да погребат toscho.

отношението учител на студента като субект, който има уникален опит на нуждите, чувствата, идеали и мечти, ще позволи по-добро разбиране на причините за лошото напредък в ученето, недисциплинираност студент ров и най-добри практики, за да се коригират тези недостатъци доста често в училище практика, това се случва, че учителят показва достатъчно внимание на работата си процес, отговорностите си, но му липсва д dpovidnoi внимание на учениците си той дълбоко разбира техните условия, нужди, поведение От друга страна, много чувствителен към душата на ученик учител положителна емоционална нагласа на студентите може да бъде безразличен към м задълженията си да учат shkolnikirіv.

В процеса на подготовка, за да станете учител, трябва да се помни, че двете форми на внимание са разгледани в личността му, трябва да бъдат интегрирани

Внимание има важно място в структурата на личностни черти се проявяват в нея ценностна ориентация на лицето, от организацията му зависи от организацията на вниманието на индивида (неговата стабилност, и повторно eklyuchennya raspredeleniel).

При изучаването на индивидуалните характеристики на вниманието на учениците към изследователя задачата обективно пресъздаде картината функции студент внимание следва да се разгледа внимание като сложна йерархия в фактор система organizuvalnim което е целта на това предвид, когато се описват вниманието на лицето, се има предвид нивото на развитие на тази система (принудително, произволното регулиране на неговата и поведение), съотношение на различни видове внимание, индивидуалните характеристики vnimaniyagi.

Някои студенти показват голяма възможност да се концентрира и да се съсредоточи, а други - с разпространението или преминават ученици могат да се различават и размера на внимание на индивидуалните особености на вниманието е в резултат на това образование на лицето, те са свързани с мотивация дейности, способността да се работи с ориентацията на човека като цяло и нивото на неговата интелектуална razvitiyaku.

Особено внимание е до голяма степен зависи от свойствата на висшата нервна дейност, мобилност, инерцията, сила и слабост на нервната система се отрази на всички свойства на вниманието Траен внимание, лесно му е ключ и успешна дистрибуция поради силен състав и нервна система инертен и слаба нервна система се изразява в нестабилна и по-малко способен успешното разпространение ключ SW ага комбинация с инерционната сила причинява стабилността, превключването средната ефективност и разпределение vnimaniyavagi.

Описвайки начин вниманието е изолиран внимателен и невнимателен студенти

Любезният ученици присъща способност да регулират произволно поведение, да се идентифицират pislyadovilnoi сметка на високото ниво на развитие на тези видове внимание, за да компенсира някои недостатъци в свойствата на вниманието

Разсейване се изразява в невъзможността да се съсредоточи върху даден обект в слайда по повърхността на предмети и неуспех да се отрази на техните важни свойства, скрити от очите разсейват като внимателност, познание achaetsya на мислене, карайки го на грижите на противотежестта на несъответствието, не toscho валидност.

Така че, всички черти на вниманието (нестабилност, повърхностната концентрация, лекота на разсейване), включени в обхвата на невнимание Тези черти се проявяват в разпръснати ума След принудително внимание в Tiyk доминира произволно, човек не е в състояние да вътрешната концентрация, но има и друг вид абстракция, която се проявява при хора с доста ясно изразен фокус селективен Man с този тип внимание може да бъде силно фокусирани върху някакъв предмет и невнимателни към всичко останало физиологична ТА основа на това внимание е доминиращ, силно привлича цялото вълнение на други сайтове mozgamozku.