Урок - заключителното обсъждане за есента
Цели: да се дават на децата обща представа за есента и есенните събития, характеристики на животински отпадъци, птиците, тяхната подготовка за зимата (линеене, преминаването към вегетарианска храна) (врабчета, цици, свраките, врани и др.). Децата трябва да разберат зависимостта на външния вид, се отличава с наличието на растения и животни от външната среда, да се научат да правят връзки между познати факти. Научете децата до логичен отговор на този въпрос, възприема красотата на есента природата.
Обогатяване речника: живописна, вдъхновяват, лилаво, остри нокти, човки тънък зимуване, дръзка, модата грамофон (вол) се е вкопчил.
Оборудване: албума "Bird" АД Veretennikova, птици илюстрация, рисуване листове, химикалки, Pointer, статив.
1. слушане на музика фрагменти от "The Seasons" от Чайковски.
2. Прочетете стихотворението "Есен" от А. С. Пушкин. За кое време на годината, посочена в стихотворението?
3. Разглеждане на деца рисуват "Златна есен" Левитан.
4. хоро. Деца завъртат като есенни листа, музиката и седят на поляната (килим).
5. Доставчикът разказва историята на признаци на есента, растенията изглеждат като по това време на годината. Песента "Листопад" The Т. Pokachenko закрити. Е. Avdienko.
6. Говорете за най-познатите птици - врабчета. Откъде знаеш, че едно врабче сред други птици. Обобщете детските отговори: "Birdie -nevelichka, има крака и не може да ходи. Иска да направи малка стъпка, се оказва, скок ". Въпрос на децата: Защо врабче нарича безстрашен птица?
За да се обясни на децата защо тези птици често летят на ята през зимата - това е по-лесно да се яде. Виждайки котка, врабче сигнали, крещяха стадо с други птици. През зимата на външния изглед на врабчета да се досетите времето: "Ако врабчета Горни и постно, така топло навън, а ако подпухнали и разроши - означава замръзване избухване".
Помолете децата да се отгатне каква птица под въпрос:
Вие модата с това, разбира се, е запознат:
Turntable на място не седи -
Всичките му изфукаш син редингот
И шапка в синьо горд (цица).
След отговорите на децата покаже снимка на циците. Обяснете дума "модата", заяви, че в търсене на храна цица прилепени ловко със силни крака с остри нокти на клоновете и претърсен всеки ъгъл и крек. По този начин, тя помага да тънък клюн. Покажи захранващи цици - "щифт" с набучени на бекон филийки. Помолете децата да обясни как такъв удобен улей за цици?
7. В играта "Call на прелетните птици" (деца стоят в кръг, учителят хвърля топката в заплащане).
8. Насърчаване на децата, за да разбера колективно от четиридесет различен от другите птици. Защо го наричат сврака -belobokoy, Рачет? Как можем да помогнем на тези птици. Какво храна трябва да ги предаде на хранилката за птици? След говорим за врабчетата, цици, свраки ги намерят обща дефиниция - зимуване.
9. Разтворът на логически проблеми: "Те поставят децата в птица захранващото клон суши Rowan, галета, парчета бекон, поръсени пшеница и грах. Полет ято малки сиви птици, веднага започна да кълват трохите. Летяха zheltogrudye птици - яде бекон. Те седнаха на тракането на фидер - имаше само плодове ".
Какви бяха птиците. Как децата знаят? Какви други птици могат да летят в хранилката? Какво трябва да направя за децата, наречени птици приятели?
10. Упражнение "Дорис птица." В индивидуалния отчет на децата dorisovyvayut конкретна птица (клюн или опашка крило) и призова някой да приключите.