Урок по български език в 8-ми клас на тема - пунктуация

Цели:

• обобщения и задълбочаване на познанията на пунктуацията на учениците; да се идентифицират основните характеристики на препинателните знаци;
• разработване на правописа и пунктуацията бдителност, възможността да подкрепят избора на препинателните знаци (устно и графично), развиват монолози;
• образуват и развиват комуникативни и езикова компетентност; да се повиши интереса към темата.

Ключови думи урок:

• синтаксис
• пунктуация
• знаци prepninaya
• функцията на пунктуация

1. Въведение в темата на урока

Подготовка на учениците да възприемат темата урок.

Учителят по дума: Да формулира темата на урока, да слушате откъс от книгата K.Paustovsky "Златна роза".
Когато Paustovsky беше много млад, той е работил в Одеса във вестник "Моряк". В тази книга, в същото време е работил и писател AK Sable. Един AK Собол доведени до редакторите една интересна история, със сигурност талантлив, но небрежно с вкус. Corrector Благов предприе за подобряване на текста без да я промените в една-единствена дума, и го направих доста бързо.

"Четох историята - казва K.Paustovsky - и безмълвен. Беше ясно, хвърли проза. Всичко се превърна изпъкнал, ясно. От стар смачкан и вербална объркване остана и сенки. Когато това не е наистина били изхвърлени или добавянето на една-единствена дума.
Погледнах Благово.
- Това е чудо! - казах аз. - Как го направи?
- Да, точно създаде правилните всички препинателни знаци. На Sable ги образна бъркотия. Особено внимателни до точка. И параграфи. Това е голямо нещо, мила моя. Повече Пушкин каза за пунктуация. Те съществуват, за да се подчертае идеята, да цитирам думите на правилното съотношение и ще позволи по-лесно влизане и звукът от десния. пунктуация - това е като музикални ноти. Те твърдо държи на текста, и не позволявайте това да се разпадне. "

- Познай какво темата на урока? Да, днес ние говорим за пунктуация, както и ролята на пунктуация в изречението и текста. Запишете темата на урока. Slide.
- Каква е целта, според вас, нашите урок? (Формулировка на целите на урока)
- Ключови думи урок?

синтаксис
пунктуация
знаци prepninaya
функцията на пунктуация

- Какво е синтаксиса?
От гръцката. Syntaxis - «рисуване» - граматика, че проучванията, възложени съгласуван реч. Синтаксис включва две основни части: 1) - израза синтаксис; 2) предлага синтаксис.
- Какво изучава пунктуация?
от латински. Пунктума - «точка» - колекция от правила за производството на пунктуация
- Какви са препинателни знаци? Модерен пунктуация :. .... - () ""
- Каква е ролята на препинателни знаци? Прочетете текста, да получите отговор, пише в тетрадка.

"препинателни знаци са там, за да се подчертае идеята, да цитирам думите на правилното съотношение и ще позволи по-лесно влизане и звукът от десния. пунктуация - това е като музикални ноти. Те твърдо държи на текста, и не позволявайте това да се разпадне. "

Анализирайте ролята на препинателни знаци в текста.

Функциите на препинателни знаци: на завършване, раздяла, изолация.

4. Работа на учебника: § 20, Пр. 145.

- Каква е целта на препинателни знаци?

Пунктуация - система от знаци, които допринасят за изпълнението на една от функциите на писмената форма на езика - средство за общуване, комуникацията между хората

- Това, което е написано? За комуникация. Коя дума се нарича още в съобщението?

Задача: поставете липсващите букви, пишете на фразата с думата. Комуникативна функция на пунктуацията е добре илюстриран със следните примери, дадени в книгата на Г. Granik "Тайните на препинателни знаци."

Известен факт е, че като "тъпа" кореспонденция. Френски писател Виктор Юго, след като завърши на романа "Клетниците", изпрати ръкописа на издателя. Ръкописът той постави писмо, в което не е имало нито дума, но има само един знак: Издателят също се казва в писмото без да каже дума, и не е само знак "?": "!"
Как огромно значение и емоционално съдържание на тези ultrashort писма!

В древен Рус текст е написан без интервали между думи и изречения без препинателни знаци. четенето на тези записи е бавно и трудно. За по-лесно, че е необходимо на първо място да се отбележи, предложенията на границата. Така че една точка ____ __ - първият и основен признак на разделение на текста. Въз основа на точка ____ всякакви други признаци: __ въпросителни и удивителни знаци, запетаи.
Той влезе в употреба скоби, тирета, кавички. В началото на изречението става задължително главна буква в началото на параграфа - червената линия.
До края на ХVIII век формира основната част от препинателни знаци, които - от латинското име на точката на "punktum" - по-нататък препинателни знаци. (Според "Енциклопедичен речник на младия филолог")

Анализ функционира пунктуация в текста.

препинателни знаци няма да се появят веднага. Колон - в петнадесети век, а по-късно се появиха запетаи. Въпрос и удивителни знаци - през шестнадесети век, тирета, кавички, елипса - само до края на XVIII. Тир въведена Карамзин. Систематизирана и описани в препинателни знаци са били само в началото на 1 век.

Определете какво ни модерен пунктуация нарича: udivny подпише, по дяволите, и знака на преклузивен разсейва, съвместно подпише semiexact, тишина.
Тир Карамзин въведена и го нарекли chertoy.Barsov, Студент, наречен знак "тишина" и каза, че "започнаха да го е прекъснат или напълно или за малко време, за да изразят жестока страст, или да се подготви читателя с някои спешни случаи или неочаквани думи или действия след това. Но най-хубавото е, че се говори за разделението на хората, така че да няма нужда да се обърнете към тях на всяка крачка в продължаващата разговора. "

- заспал, поставете липсващите препинателни знаци, които отделителните знаци, които - раздяла?

Майчин език е необходимо да се обичаме, като майка, като музика, и ние трябва да сме в състояние да говори добре. да предадат своята мисъл за другите ясно и просто.
Ще разберете, хората и техните мисли - тя ще бъде по-лесно да се живее, и вие ще станете по-умни, и веднага ще разбере всичко, но това е - добре.

- Впечатляващо прочетете текста. За да направите това, да определи темата и основната идея изявлението Горки - това ще ви помогне да изберете най-желания тон четене. Покажете графично, когато се изисква пауза.

причастен
причастен оборот
обжалване
уводни думи
пряка реч

Заключение: единична пунктуацията разделят цялото на части, тези части са отделени една от друга и маркират границата между тях. Twin или двойно пунктуация отделят един или друг независим част от цялото и маркира своите граници от две страни.

В последната точка
На последния ред
компания се събраха
Препинателни знаци.

Споменатите запетаи:
"Ние сме особено зает.
Не може да се направи, без да ни
Не диктовка, без история. "

"Ако не сте над точка,
Comma - празен знак "! -
Отговорих с една и съща линия
Леля и запетая;

Колон, мига,
Извикал: "Не, чакай!
Аз съм по-важно от запетая
Или точка и запетая,
Защото аз се удвои
Най точка очи.
И в двете очи, които гледам,
По време на процедурата се следват. "

"Не ... - каза точки,
Едва движи очите си -
Ако искате да знаете
Аз съм по-важно, отколкото други.

Когато има какво да каже,
Поставете точки ... "

въпросителен знак
Изненадах: "Какво искаш да кажеш?"
удивителен знак
Възмутен: "Какво искаш да кажеш!"

"Така че, - каза точка
Една единствена точка. -
Me историята приключва,
Така че аз съм по-важно от теб. "

9. - Учените, смятат езиковеди, че в съвременната пунктуация буква от азбуката:

1) Точката (.)
2) двоеточие (:)
3) елипса (...)
4) запетая (;)
5) запетая (,)
6) запетаи (,,)
7) цитира: а) крак ( ""); б) коледна елха ( "")
8) въпроса (?)
9) възклицанието (!)
10) тире (-)
11) двойно тире (- -)
12) скоби ()
13 бележка или звездичка *
14) или на отстъпа на абзац.

10. Решете пунктуация проблем: на място обществени фигури трябва да бъдат запетая?

Има, (1), разбира се, (2) и като език грешки, (3), които водят до погрешно тълкуване на текста, и (4) ако (5) в пунктуацията грешка (6) води до по-голяма или по-малка степен (7), за да изкривяване на смисъла. (Shapiro AB)

11. През 1883 г. той публикува книга ИК учител Гана "пунктуация". Това е главата с интригуващото заглавие "Няколко анекдоти за последиците от пускането на грешни места." Ето разказ:

1) Според един германски вестник, поради неправилен заданието, САЩ Северна Америка претърпя загуби от десетки милиони долари. Фактът, че отпечатването на митническата тарифа през 1864 г. Английски животновъди успя да подкупят коректорите, и те са в Министерството на калаени съдове пренаредени една запетая. Поради това обстоятелство калай желязо е класифициран на гравитацията и за сметка на ниско мито. Тази грешка е била открита само на 18 години по-късно. Правителството претърпя загуби от 48,395,766 долара, т.е. почти 100 милиона рубли.

2) провинциално Барбър поръчал табела показва, за да я детайлите на своята професия. Художник направи знак, но забравих къде да поставите запетаи. Когато четете този знак забелязах за този бръснар, последният заяви, че ще поправи злото и да се поставят запетаи. Наистина, запетаи са доставени, и знака се оказа по този начин: "Има зъби, извади брадата си, бръсне едра шарка, присадени язви, унищожи кръвта, нека къдриците чупливостта на ноктите, нарязани на главата, и т.н."

3) Един пътник на минута страхотен опасност за живота си за спасението обеща да достави "златна статуя, провеждане на щука". Въпреки това, той успя да избегне огромен разход за създаването на статуята. Как?

12. Slide. За да поставите пунктуация.

Разхождайки се, тихо тананика. Разхождайки се бавно, бръмчене.

- Обяснете причината за недоразумения. Как могат да бъдат коригирани?

Mumu притисна до стената, когато една дама дойде и се озъби.
Тя взе старица другата страна на улицата, който я попита за него и избягал в дискотеката.
Дима даде бюро боядисан с блажна боя книга на геометрията.

Поставете липсващите букви и препинателни знаци.

Най-голямата ценност на хората - техния език, езикът, на който той пише, говори и мисли. Помислете! Това трябва да се разбира добре, във всички аспекти и Gravitas на този факт. В крайна сметка, това означава, че целият съзнателен живот на човека преминава през родния си език. (D. Лихачов)

- Какво определя постановката на препинателни знаци?
- Правила за пунктуация - punktogrammy. Обяснете препинателни знаци в отчета Д. Лихачов.
- Прочетете стихотворението К. Balmont. Можете ли да обясните формулирането на правила пунктуационни препинателни?
- Тези препинателни знаци се наричат ​​избираеми дисциплини.

Обичам далечното пътека - с гребла,
За мен е удоволствие да дойде - докато злото,
И това не е очевидно - виж
Как да стреля с мен - ще тлеят.
Ако аз съм в съня си свети - града,
Flame светят с мен - завинаги.
О, братко мой! Поет и цар - като изгори Рим!
Ние изгори, като вас - и да изгори!

- Обяснете значението на пробив в поемата Balmont.
- Опитайте се да поставите пунктуация г. в поемата на Марина Цветаева.

ден животните,
Pilgrim път
Мъртво катафалката
За всеки си.

Жена хитър,
Кинг да се произнесе
Аз може да хвалят
Вашето име.
Марина Цветаева

Beast - ден,
Wanderer - път
Мъртво - катафалка,
Всеки - сам.

Жена - хитър,
Кинг - правило,
I - възхвала
Вашето име.
Марина Цветаева

- Защо Цветаева използва тире в поемата си?

- FI Buslaev за важността на препинателни знаци: "Тъй като чрез езика на един човек предава мислите си и да се чувстваш друг, и препинателни знаци имат двойна цел: 1) да се насърчи по-голяма яснота при представянето на идеи, разделяща едно изречение от друго, или една част от него от друга страна, и 2 ) да изразява чувството на лицето на говорещия и отношението му към слушателя ... "

14. домашното: напиши композиции чернова "препинателни знаци стойност в текста" (в Ex 148).