Урок по български език на тема - какво е герундиум; Клас 6 - урока - български език и литература

• Дайте идея за лексикален и граматичен смисъла на сегашни деятелни причастия.
• За да се формира умения за разграничаване на основни и допълнителни стъпки.
• Бъдете в състояние да разграничи словесното причастие на глагола и наречието.
• Бъдете в състояние да намери в текста на герундиум.

Оборудване. използването на ИКТ (вж. представяне), текстът на "Дъга" (за всяка партида)

Тест готовност за урока.

(Учениците говорят, а след това учителят съобщава на общите цели на урока - Слайд 2) Ще започнем с подгряващо правопис. (Slide 3)

Уверете се, че всички думи са написани правилно. Поправете грешките.

Взаимно тестване. Учениците обменят тетрадки, обясни правилното изписване. (Slide 4)

На черна дъска писмено офертата:

1) Астронавтът разказва за полета и усмивки.

2) Преговорите за астронавти за полет, да се усмихва.

(Учениците пишат тези изречения на вашия преносим компютър.)

- Какви са подчертани думи в първата изречение?

- Какви са граматически рамките на втория изречение.

- Какво е въпросът, който поиска да "усмихнат" дума?

В процеса на работа върху изречения заедно с ученици заключава: глагол е предикат означава главното действие, а думата "усмихната" - допълнително. Това герундиум.

- Днес в клас ще се въведе понятието "герундиум" popytaemya определи лексикален и граматичен значение.

Помислете за този термин. (Slide 6) Каква част от думата е вече познато? (Причастие)

- Какво, според Вас, представлява деривация "Ди"? (. Действие за сравнение: в състояние) По този начин, герундиум - "замесен, т.е. отнасящи се до действия ..."

- Какво мислиш за това каква част от речта причастие се формира? (От глаголът)

- определи кои морфологични характеристики на глагола има герундиум.

Усмихнати (правиш това?) - Nesov. преглеждате, Breakout.

- Мога ли да променя герундиум?

Ние стигаме до извода, че причастие не може да се промени, както и речта.

(Slide 7) сегашни деятелни причастия имат наставки: и (и), -в, -vshi, -shi.

Параграф 43 студенти четат независимо (2-3 минути)

- И така, какво е герундиум (Slide 8)?

(Учениците формулирана, обикновено обикновено проверяват след -Slayd 9)

Upr.500 изпълнява (на дъската и преносими компютри)

(Плъзнете 10) Всички на бюрата по текста на "Дъга" (допълнение)

Rainbow винаги е привличала вниманието на хората. В древни времена, без да знае произхода на дъгата, хората са се опитвали да го обясня по свой собствен начин.

В древна Индия вярват, че бог Индра Света побеждавайки духовете на тъмнината, след битката окачени в дъгата оръжието си.

По мнението на арабите, че това е дъга лък Kuzaha бог на светлината. Отивате на почивка Kuzah сложи лъка си в облаците.

Мъжът намерил точното обяснение на дъгата, се познае същността на лъча.

Опитайте се да пропуснете слънчев лъч през стъклена призма.

Белият лъч навлиза призмата и пречупени, отразена от неговия ръбове многоцветен ивица. Тя се нарича спектър.

Такова явление се наблюдава в небето. Rainbow появява във въздуха, много наситени водни капчици.

Въвеждане на капчицата на водата, слънчевата лъч се пречупва и отразява от вътрешните стени на своя многоцветен лъч.

В сухо слънчево време, дъгата не се случи.

- Какво е този текст?

- Определя стила на словото. Къде мога да намеря този вид текст? (В енциклопедията.

- Виж и пишат сегашни деятелни причастия, наставки етикети (работят по двойки). Намери думите за основно и по-нататъшни действия. Какви са те изразяват?

- Запис и сравни думите "счупи, и да го счупи." Намери и обясни orfogrammy.

- разбор на изречение "се появява Rainbow във въздуха, много наситени водни капчици" (Един студент работи в черната дъска)

6.Upotreblenie сегашни деятелни причастия в реч

Запишете фразата, заменяйки един от герундиум на глаголи:

Четох една книга и пишат кавички - ....

Тук става дума за работата и прекъсване помежду си - ...

От стаята и недоволство - ...

Той изтича и се вкопчи в клоновете - ...

Аз вървях по улицата и пеенето - ...

Студентите от следните изрази:

а) четене на книга, за написването на цитиране. Четенето на книгата, аз написах кавички.

(Учителят обръща внимание на факта, че въпросите, зададени към герундиум, са различни: в първия случай - във втория - кога.?)

б) се говори за работа (как?), прекъсване помежду си.

Като говорим за работа, прекъсната (кога?) Един от друг.

в) да избяга, придържайки се към клоните.

ж) върви по улицата пеенето.

- Това, което е научил в класната стая?

- Какво е било трудно за вас?

8.Domashnee работа. Параграф 43, Пр. 501, 502

Пълният текст на материала урок по български език на тема "Какво е герундиум"; Клас 6 видите файла за изтегляне.
Страницата показва фрагмент.

Всеки уважаващ себе родител със сигурност ще ядосан от факта, че някой се опитва да го научи как да образоват децата си. По същия начин, учителят, е вероятно да бъде в светлината на факта, че той е казал, най-добрият начин да се направи нещо. Особено след като "по-добре" - всеки има свои собствени. Затова, ето някои наблюдения, заключения и методите, използвани в работата на учителя, взети поотделно, по никакъв начин не не претендира да бъде цел.

Правилно изграждане и запълване на пространството с училището и можете да промените атмосферата в него, както и участието на децата и обучение. Между другото, не само при децата - пространството се отразява на отношението на учителите да работят.

Правилното проектиране на класни стаи - това е една от основите на един успешен процес на преподаване. Добре подбрани и подредени нещата могат да създават приятна атмосфера, да се създаде ученици за ползотворна работа и да помогне на учителя в постигането на тези цели. В статията се описва основните неща, които трябва да бъдат в офиса на училището.

Оставете коментар на игра:

За да се потвърди автентичността на документите, издадени от сайта да отправи искане до редактора.

Работата със сайта

Ние използваме най-бисквитка.

Ако установите, че материалите на нашия уебсайт са използвани незаконно, свържете се с администратор - ще бъдат изтрити.