свят на вила уреждане на детето
Burmistrov Катрин, децата и семейството психолог
Искам да говоря по този въпрос, защото много хора са се преместили извън града, които искат да отглеждат децата си в най-добрите условия, на открито, е по-добре, отколкото в центъра на Москва - и диша и ходи никъде.
Се движи, много хора с други проблеми, не се вземат под внимание от важните неща за развитието на детето и формирането му.
Ако живеете в къща, където има детска площадка и половина, проблемите в първите 5 години от живота си, може да се счита решен. Ако живеете в селото, където на сайта не е налице, за деца до 5 години - това е сериозен проблем и фактор на риска, в смисъл, че някои от уменията си, не може да се развива по своя собствена, за това ще трябва да се полагат специални грижи.
Защо имаме нужда от детска площадка? Ясно е, че ние не говорим за оборудването спортове. В близост до къщата трябва да има пързалка, пясъчник, детето може да се движи активно, но също така и на детската площадка като място за общуване с други деца.
Държава на обитаване-затворените, много възрастни се изкушават, но за предучилищна възраст детето е много важно да не бъде самотник, което е, да се знае какво е да си връстници, да се знае как те общуват, да бъде в състояние да се разделят на острието в пясъчника, за да могат да се грижат сами за себе си - .. Всичко това тя образува в ежедневието фестивали, а не само с бавачка, а дори и с други детегледачки и деца - на същата възраст.
Детето не развиват уменията си, някои, ако не ще има практика в комуникацията.
В градовете, в които няма основания, според мястото на срещата не са. Животът е такъв, че хората не се стремят да се изкачи над оградата и не сме Израел, където хората на kolenochki оградата и лесно можете да посетите домовете на другия. В момента има различно ниво на сигурност, и така общуват често не се приема.
Родителите трябва да обърнат внимание на факта, че дори и да не е включена в плановете ви, не съвпадат с вашите семейни традиции, ако живеете в страната и не е налице основание, тогава ще трябва да направи усилие, за да се гарантира, че детето се разхождах с някого.
Това е, което сестрата не може да се направи или да направите от името на това изисква майки инициатива, които нямат нищо против да се срещнат и да не забравя, че децата им да общуват. В идеалния случай, ако възрастта предучилищна възраст има малки компании, малки групи за разходка, когато всеки ден децата се срещат с едни и същи деца, които знаят как да се назоват, наистина чака тези моменти.
Съвместните пътувания не заместват обучение.
От момента, в който детето е на една годинка, че трябва да бъдат изпратени на пясъчника, дори и да не го, деца и възрастни харесва. От момента, той се превръща 1, 5 години, той трябва да се видят различни хора и различни ситуации, трябва да бъдат достатъчно възможности да видим как хората общуват, деца и възрастни.
Нарушенията на комуникация могат да бъдат много различни. Има два вида: един вид - срамежливост, когато едно дете е заключен в обвивка от срам, а не да се свържете с, а вторият вид нарушение - не е агресия, когато детето отново от невъзможността да общуват се държи неправилно, без да се чувствате граници. Той ще се бие, хапе, казват излишни думи, нарушава пространството на друго дете само от невъзможността да се свържете.
Аз трябва да кажа, че комуникативни умения са най-добре развита между 4-5 години. Разбира се, не мога да кажа, че на възраст от 5-6 години е твърде късно, нищо не е станало твърде късно, преди лицето да е жив, само че ще харчат по-малко усилия в 4-5 години, за да се научи детето да общува.
Много е полезно да посещават други домове, в които има деца. Отново, хората живеят по различен начин, но много неработни жените седят зад оградата и копнеят за липса на комуникация, както и техните съпрузи активно отдадени на работата си, че е време за отдих за детето е малко, а в края на седмицата искам да седя у дома просто.
Вторият - на разходка, всеки ден. Ако няма зона селище, мисля, че ние трябва да организира изграждането, в много случаи, възможността за това. И ако сайтът не е, ще трябва да отидете на места, където са те.
По отношение на географската ширина кръга на приятелите си, ако детето има 1-2 пазвата приятел или приятелка, а след това е достатъчно. И ако не, тогава тази дупка не прави всяко гледане на деца, нито книги, нито най-Приказни играчки - реални хора се нуждаят.
Sport също трябва да бъде избран по специален начин. Какво трябва да се направи така, че след появата на част беше време да общуват, програмата не включва бърз подслушване от клуба, децата трябва да могат да бъдат себе си, без каквито и да било цели в развитието.
Така например, е в голяма тълпа в магазина ние сме лесно може да се премахне ненужната. Дете, което има липса на комуникация на всички отговори много ясно. Това е първият проблем. Вторият проблем, може би малко по-вече в упадък - това възрастни се страхуват. Много често хората в България се страхуват от някои неща, които на външен живот, се страхувам за детето. Ако родителите имат страх, тя незабавно се в подсъзнанието. И предава от родителите на децата, те са също започва да се страхува, без да знае какво. Хората извън къщата изглежда да е опасно, възрастните трябва да сте сигурни, че страхът е минимално. Ако по силата на самотен живот е там, че е необходимо на равнището на съзнанието, за да се убедя, че това не е толкова ужасно за границите на защитената зона. Детето може да бъде, например, да се постанови положително усещане, че сме имали по-добри, отколкото на открито в града.
Необходимо ли е да се даде на детето в детската градина?
От 4 години, мисля, че всеки има нужда от детска градина. С редки изключения, също деца в домакинството. За училището започна добре, мисля, че детето трябва да се остави поне една година в детската градина.
Сега има много детски градини, доста сходен с това, което беше по съветско време. децата има могат да се дават без страх. Много от тях не правят, защото не разбирам защо трябва да бъде. В градината е необходимо да общуват, да има приятели и врагове, тъй като е необходимо също така да се види в различни неговите нагласи на възрастни, както и да изпитате кратък престой, без майка, бавачка, един вид лични предпазни средства.
Този опит трябва всяко дете преди училище, защото, ако не излизам управлението на случая е, всъщност, детето никога не излиза от ранна детска възраст. Той е емоционално все още бебе, аз не мисля, че стои до училището, за да се задържи в това състояние.
Дете, което е време в училище трябва да бъде признат експерт в комуникацията.
Трябва да бъде в състояние да заинтригуваме, трябва да може да бъде безкористна, за да може да изпълнява всякакви действия в името на приятелството, за да може да побеждавам враговете, изграждане на коалиции, това е дойде по-удобно в зряла възраст. Това умения от 3, 5 до 5, 5 години се образуват по естествен начин, ако в този момент детето е било нещастен и той не беше практиката в общуването, а след това една дупка.
Като цяло, децата се нуждаят от време, за да научите всичко, включително комуникацията с връстниците си. Защо този въпрос е повдигнат по въпроси, свързани с обитаването на страната? Да, защото в един все по-сгъстена, има по-големи възможности да почука, всички един до друг, да излезем в огромен брой медицински сестри mamok-парк с децата, и страната по-трудно. Изолация и създаване на условия парникови - това не е проблем в образованието на предучилищна дете, което трябва да го покаже интересна противоречив свят на комуникация.
Следващата точка в крайградски живот - че е правилно да се покаже на децата Москва ilibolshoy и красив град, в близост до мястото, където живеете.
Необходимо е да се покаже някои красиви парчета от Москва-добре запазените исторически сгради, музеи, както и не е необходимо да посетите огромните търговски центрове, които сега са популярни, семейство пазаруване не се развива такива навици не е задължително да се нуждаят от предучилищна възраст. Няма нужда да се бебето да отвлече вниманието от естетическите качества на града, в който също много и лошо, но добре всички една и съща партида, и вие трябва да го дам в дози.
Ако проникнал в града не трябва да се разчита да направи всичко: да се обадя роднини, и да отидат някъде, и отидете в магазина, а след това през нощта на дете истерия - той не е бил използван за толкова много впечатления. В резултат на това градът се възприема умора.
Какво мислите за диетата на детето, просто трябва да се мисли за впечатленията диета, за да се избегне впечатлението за един диатеза. И ако отидете в музея, вие ще получите около 2-3 стаи, няма нужда да получите всички стаи на Историческия музей в различно не може да доведе до нищо, дори и за възрастни.
На интернет, няколко различни форуми, където можете да видите впечатленията от майки, които отидоха някъде с децата, аз препоръчвам този поглед може да бъде доста полезен. Много зависи от склонностите на детето, защото някой обича детски партита в кафенета, ресторанти, и някой по дух, а не мога да понасям, най-важното не е да отидете срещу, но отиде с интересите на детето.
Ако е момче и той обича колите, тогава може да бъде съдбата на цялата година, за да се заобиколят залите на музея, макар че той не се интересува от някой от родителите. Ако е момиче, тя може да бъде ви отново и отново трябва да отидете на изложба на порцеланови кукли, или дори някои играчки.
Децата обичат едни и същи, е, че възрастните не винаги разбират.
Децата обичат всеки ден, за да слушате една и съща история, една и съща музика, те са щастливи да отиде в музея, където са били преди една седмица, те не разполагат с такава силна антипатия към това, което той вижда като възрастни. Едно дете идва на същото място отново и отново ще премахне определена дълбочина слой, и ако въпросът къде да отида на детето реагира по същия музей, не бива да мислим, че се губи време в напразни.
Трябва ли да донесе домашни любимци, които живеят в страната?
Детето ще се научат да общуват в едно куче, защото котките го правят по различен начин, като дават възможност на топлината, и кучето е било позволено да си взаимодействат, но кучето трябва да бъде деца, т.е. съобразена с детето. При липса, разбира се, на алергии при бебето ако е така, все още можете да започнете домашен любимец - костенурка, риба, змия. Е, ако животните са разнообразни: папагали, морски свинчета, различно животно, и ако детето е все още помага да се грижи за - всичко е страхотно.
И когато родителите са заети, детето е на първите приятели. L
кон е добре за децата е по-близо до училищна възраст. Но ние трябва да разберем, че това е животно с характер.
Като цяло, не интерактивни играчки, които не са заместител на котенце или кученце, едно живо същество, тези деца се наблюдават най-искрени чувства. Животните са много важни в уединени места за настаняване и разнообразие от семейството +, с всички роднини би било добре да поддържат връзка помежду си, без значение какво си като възрастни взаимоотношения. За едно дете се чувства като член на два рода трябва да бъде поне някои от тях, и за предпочитане топъл и приятелски отношения подкрепа. Защото семейства са първите хора, с които той е тясно свързан, и той също се научат да общуват с тях в строг дневен дете. Това не е заместител на връстниците си, но този опит с други хора.
Как да изберем училище за тези, които живеят в страната?
За съжаление, не мога да достатъчно добри неща да кажа за предградията училището. Почти всички от тези училища не отговарят на стандартите на най-добрия български образование поради прекомерната нежност и щедрост. При избора на училище, трябва да се разбере, че тя не започва с първия клас. По-добре от преди година училище, за да се отклони това място, за да се запознаят с учителите, с поръчката, а след това ходя на екскурзия до първи клас, ще бъде по-меко. Съответно, при избора на училище трябва да бъде озадачен над 2-3 години преди изследването в първи клас. Ако за детски градини в страната мога да кажа е, хубави неща и не е необходимо да се износи дете до Москва за предучилищна възраст всички на една ръка разстояние, а след това с училището, аз, като поддръжник на качествено образование, това не мога да кажа.
Ти трябва да изберете от: или комфорт - бърз достъп или качествено образование - пътуване до Москва.
В моята практика тя е обща, че много семейства, в които децата достигат училищна възраст се движат обратно към Москва, и си отиват извън града през уикендите. Аз не знам колко време трябва да мине, за да крайградски училищата имат задръжте, докато нивото на Москва.
Трябва да се разбере какви са приоритетите на семейството.
Ясно е, че в надпреварата всеки ден в Москва - това е корк и много време, усилия, за деца, които се люлееха по принцип не е възможно за деца-толерантни начина, по който ние трябва да разберат, че пътните две или повече часове може да се отрази на бебето. Ето защо, за това как останалата част от училищния живот на детето е необходимо да се мисли предварително, така че да не реши нищо в последния момент.
Ако детето е нервен, изтощена, тя не може да бъде подложена на разтърсване, и може да се държа за гимназията. защото, ако за начално училище може поне да каже нещо добро, нещо за гимназията в страната абсолютно нищо добро не може да се каже. Образование - е нещо, което изисква традиции и рядко ново училище - това е добро училище. Аз не искам да кажа, че няма добри учители и добри идеи, но аз вярвам в традиция, по отношение на образованието.
Закуска - може би един от най-важните хранения. Това ни дава основни хранителни вещества, за зареждане на енергия и положителни за деня. За детето, който е на висока умствена натоварване в училище или интензивни упражнения в спортната секция на сутрешното хранене е просто незаменим.
Много сложен въпрос.
добавите статия
ти май
помогне на нашата
проект