Съвети за учители, че учителят трябва да знаем за правилата за движение
Съвети за учители: Какво трябва да знаете за учителя правилата за движение
- Превозните средства, които са типични за нашия район, тяхното име.
- Части на автомобил, камион.
- Правила за движение по пътищата:
- Поведение на улицата
- Поведение в обществения транспорт
- светофари
- Разпределение: тротоар, на пътното платно, светофари.
- Кормило
- Атрибутите на дидактически и подлежи-ролева игра "Ние сме пешеходци"
- Дидактически игра "Събиране на колата", "Трафик".
Фантастика: С. Михалков "Светофар", "зайче-колоездач", "уличния шум"
- Познаването на обществения транспорт, на познаване на товарния транспорт.
- Улица Говори: пътното платно, тротоар, кръстовище, пешеходна пътека, остров трафик.
- Пътни знаци: забранено точка сигнал на медицински грижи, храна позиция, бензиностанция, на пешеходна пътека.
- Правила за движение по пътищата: пресичане на поведението на улица пешеходната на обществения транспорт, какво казват знаци.
- Разпределение: кръстопът, зебра, остров на трафика.
- Големи и малки знаци.
- Снимки на класификацията на видовете транспорт
- Изскачащи книга с разкази за родители "Какво децата трябва да знаят за правилата за движение по пътищата
- Flanelegraf: автомобили, пътни знаци
Фантастика: 1. Н. Носов "Коли" 2. Dorokhov "Оградата по тротоара"
- Познаването на забранителни, задължителни знаци.
- Проучване на работата на регулатора
- Формиране на възможност на децата да се движите свободно по пътищата
- Fix правила на поведение в обществения транспорт.
- Разпределение: Различни видове кръстовища
- Забранителни, задължителни знаци, регулировчик жестове.
- Атрибутите на р-игри: пръчка, шапка, шапка-машина.
- Бита. Игра: "Умните Признаци," Какви са машината "," Какво прави ... "
Фантастика: N.Nosov "Кирил влиза в твърди корици"
- Научете децата да спазват правилата за движение по пътищата
- Fix правилата за поведение на улицата:
- Разходка само на тротоари и пешеходни пътеки, поддържане на дясната ръка
- Правилно пресече пътното платно на пропускателните пунктове, а не да играе на пътното платно
- Разпределение, като различни видове кръстовища
- Албуми "на различни видове транспорт"
- Дидактически игра "Познай какво знак", "Какво означава регулировчика", "На какво хората отиват", "Транспорта", "Намери и Плащане".
Фантастика: 1. Носов "Коли" 2. Yurlein "любопитен мишка" 3. Konchalovskaya H "скутер"
Какво учителят трябва да знаем за правилата за движение
Всеки детегледачката трябва да знаят правилата на пътя за провеждане на компетентно образователна работа с деца и родители, за да се гарантира тяхната собствена безопасност.
- За пешеходци, да ходи само по тротоарите, поддържане на дясната ръка
- Там, където няма тротоар, трябва да ходи на ръба на пътното платно от лявата страна на пътя, с лице на трафика, за да видите движещо се превозно средство и време, за да се оттегли
- Пешеходците трябва да пресичат улицата само при стъпка пешеходни пътеки, които са отбелязани линии или стрели "пешеходната пътека", а не кръстовища с необозначени преходи - на тротоарна линия
- Преди да се кача на пътното платно на двустранно движение, трябва да се гарантира пълна безопасност.
- Забранено е да се пресече пътя на движещи се превозни средства, излезте за транспорт на пътното платно
- В преходните участъци, където трафикът е в регулация, пешеходци трябва да пресекат улицата само на зелен светофар или е разрешено жест регулатор (когато ни се обърна настрани)
- В местата, където преходите не са определени и където трафикът не е регулирана, пешеходци във всички случаи трябва да преминат насрещното движение. Забранено е да се пресече улицата около кръгова или зиг
- Групи от деца право да управлява само на тротоара, не повече от два реда (децата вървят ръка за ръка). Пред и зад колоната трябва да бъде придружаващ с червени знамена.
- Транспортни деца позволени само при автобуси, врати и прозорци трябва да бъдат затворени. На предното стъкло имат идентификационен знак "Деца".
Попитайте децата, които имат велосипеди, скутери, кънки или скейт роля, който някога е язден от тях. Поискайте да каже къде, по тяхно мнение, можете да отидете и къде не, какви правила трябва да се следват.
Целесъобразно е също така да се организира обсъждане на възможни опасни ситуации, свързани с личния опит на децата, случаи на живота.
следва да се разглеждат три вида ситуации:
- Опасен за самите деца, ако те вози велосипеди, ролкови кънки на пътното платно на улицата или към вътрешния двор
- Опасни за пешеходци (например, може да се сблъскат, тласък, пешеходна поръсва вода от басейна)
- И накрая, на ситуацията, свързана с падане, наранявания.
В резултат на разговорите на децата трябва да хванете здраво на следните правила:
- На велосипед (скейтъри) могат да се вози само на тротоара; вие не можете да отидете на улицата или двора.
- Езда, децата трябва да се държат правилно по отношение на минувачите по: Време сигнал, вземете предпазни мерки (за да забави скоростта, става наоколо малки деца, жени с деца, възрастни хора)
- в случай на нараняване или наранявания след падане от велосипед, мотопед трябва незабавно да се обърнете към някой от първата помощ за възрастни.