Съвети за това как да се развива самочувствието на детето, безплатно, социалното

Дейност, находчивост, смелост, чувство за хумор, общителност, желание да отиде на контакт - това са качествата, които са присъщи на деца със самочувствие. Те с готовност да участват в, не се обиждаме игри, ако най-губещите са. Какво ще направите, ако самочувствието на детето ви е неадекватен (твърде високо или твърде ниско)? Са дадени психологически консултации на родители, които се интересуват от формирането на самочувствие в детето. Той предлага на родителите игра, която ще ви помогне да се опознаят детето си, за да създадат и поддържат и самочувствието му.

Как да се развива самочувствието на детето

Какво е самочувствието?

Това е как хората себе си, своите способности и действия оценка. Ние постоянно се сравняваме с другите, и на базата на това сравнение, развитие на мнение за себе си, своите способности и умения, черти на характера му и лични качества. Така постепенно се оформя нашето самочувствие. Адекватна самочувствие позволява на човек да отговаря на неговата сила със задачите, с различна трудност и исканията на другите. Неадекватен (недостатъчно или повече) деформира вътрешния свят, пречи на хармоничното развитие.

Как самочувствие в поведението?

Пасивността, подозрителност, повишена уязвимост, негодувание често характерни за деца с ниско самочувствие. Те не искат да участват в игрите, тъй като се страхуват да се окажат по-лоши от другите, и ако те участват в тях, често са обидени. Понякога децата, които са дадени негативна оценка в семейството, се опитват да го компенсира с връстници. Те искат да винаги и навсякъде да бъде първият и да вземат присърце, ако те не успеят.

Когато завишени деца самочувствието всички се опитват да бъдат по-добре от други. Често от такова дете може да се чуе: "Аз - най-добрият (силен, красив) Трябва да ме послуша.". Той често е агресивен с тези деца, които също искат да са лидери.

Това, разбира се, много кратко описание. Но може би някой от вас, скъпи родители, научил за детето си?

Тест "стълба"
( "Десет стъпки" тест)

Искате ли да се провери какво самочувствие на детето ви? Това е лесно да се направи с помощта на тест "стълба". Той се използва с 3 години.

Равен на лист хартия или изрязани от стълба стъпалата 10. Сега го покаже на детето си и да обясни, че на много ниското стъпало са най-лошото (злото, завистлив и т.н.), момчета и момичета, на втория етап - малко по-добре, третият още по-добре и така нататък. Но най-горната част на стъпалата са най-интелигентни (добро, добро), момчета и момичета. Важно е, че детето е възприело подреждането на стълбите, така че е възможно да попитам отново за това. Сега питам, за това, което стъпка ще се устои. Нека се възползват от тази стъпка или сложи куклата. Така че сте приключили със задачата, е да се правят заключения.

Ако детето се поставя в първата, 2-ри, 3-ти стъпало от дъното, той има ниско самочувствие.
Ако на 4-ти, 5-ти, 6-ти, 7-ми, средната (адекватно).
И ако има на 8-ми, 9-ти, 10-ти, самооценката е твърде висока.
Но за деца, деца в предучилищна възраст възраст се счита за прекомерно самочувствие, ако бебето е непрекъснато се пускането на 10-ия етап.

Какво ще направите, ако самочувствието на детето ви е неадекватен (твърде високо или твърде ниско)? самочувствие може да варира, особено през предучилищна години. Всеки от нашия призив към детето, всеки оценка на дейността му, реакцията на успехите и неуспехите - всичко това оказва влияние върху отношението на детето към нея. Това означава, че можем да помогнем на детето си при създаването на адекватна самочувствие.

самооценката се основава на ясно, в ранна детска възраст емоционално положително отношение.

Задачата на родителите е да се поддържа това отношение към него детето, което означава:

-не бъди прекалено критични;

-не критикува, не се карат на детето силно изобщо;

-Не се сравни детето най резултатите от дейността на връстници;

-за предоставяне на грижи за децата, а не да се отрече на исканията, но не пречи на дисплеи за независимост;

-Не ограничавайте своята партньорска комуникация;

-ако детето е често болен, пропуска детска градина, намиране на възможности за организиране на срещите си с приятели през уикенда;

-помогне на детето да намерят нови приятели по време на лятната ваканция, както добре.

През 5-6 години тя започва да се развива детска личност, да се развиват важни личностни черти, морал

Моралът е система от вътрешни правила на лицето въз основа на хуманистичните ценности на доброта, справедливост, честност, съпричастност, желание да помогнат.

С 5 години на детето също започва да разбира, моралните стандарти: не да се бори, за да се подчиняват, да бъдат приятели, да вземе играта, за да се забавляват, да помогне на по-младите, не се обиждате, не лъжа, и така нататък ..

Важно е да се помни, че използването в общуването с връстници морални норми и правила определя позицията на статус на детето. За да направите това, вие трябва колкото е възможно повече, за да общува с детето си, опитайте се да даде добър пример, за да се създаде благоприятна атмосфера в семейството, да направи и да запази семейните традиции, да се укрепи единството на семейството.

Въпреки това, насоките за поведението на детето могат да бъдат връстници, които са популярни в група или фирма на децата. При всички детски екип са популярни децата, които всички играят, се сприятеляват, а не популярен, което не всички колеги са като в играта заедно. Ето защо е много важно да се гарантира, че детето не изпита отрицателни емоции, когато се занимават с връстниците си и се класира доста висока позиция статус в детския колектив.

Причините за непопулярността на децата в група на децата:

-нивото на развитие на комуникативни умения;

-непривлекателен външен вид;

-степента на развитие на игрови умения;

-владение или притежание на примамливи играчки, предмети.

Трябва да се има предвид, че едно дете не може да бъде отхвърлено от връстниците си, но той не желае да общува с тях.

Съвети за родители, които се интересуват от формирането на самочувствие

Не излагайте на детето от ежедневните въпроси, не се опитвайте да разреши всички проблеми за него, но не го претоварвайте. Нека детето ще помогне с почистване, се облива с цвете, ще получите удоволствие от и направи заслужена похвала. Няма нужда да се постави пред нея трудна задача да се извърши, което той просто не е достатъчно зрял.

Не превъзнасям дете, но не забравяйте да се насърчава, когато тя го заслужава. Ако бебето за дълго време, той е в състояние да се яде с лъжица, не е необходимо всеки път да се хваля за това, но когато трябва да се яде внимателно, не се размаже каша цял масата, бъдете сигурни, за да отбележат това постижение.
Насърчавайте детето си да доведе.
Не забравяйте, че бебето ви гледа отблизо. Похвалете се с вашия пример адекватно отношение към успеха и провала. Сравнете: "Майка ми не се е превърнало в торта, добре, нищо, следващия път ще се постави повече брашно" / "Ужас Pirog никога няма да бъде вече няма фурна !!!"
Не сравнение на детето с други деца. Сравнете го със себе си (в което той беше вчера или утре ще стане).
Не се страхувайте да наистина обичам детето си и да му покаже любовта си!

Игрите, които ще ви помогнат по-добре да разберат детето си да създадат и поддържат неговото самоуважение

Можете да предложите на детето си да излезе с името си, което той би искал да има, или да напуснат от своите. Попитай го защо той не харесва, или като му име, защо той иска да се нарече с друго име. Тази игра може да даде допълнителна информация за бебето на самочувствие. Често е отхвърлянето на неговото име означава, че детето е нещастен или иска да бъде по-добре, отколкото е сега.

Детето се предлага ситуация, в която е предвидено да се представлява сам. Ситуацията може да бъде различна, измислена или взети от живота на детето. Други роли ви отхвърлят изпълнява един от родителите или от другите деца. Понякога е полезно да се разменят ролите. Примери за ситуации:

-- Вие участвали в конкурса и се класира на първо място, а приятелят ви е почти последен. Той беше много разстроен, да му помогне да се успокои.

-- Мама донесе 3 портокали, ти и сестра ми (брат), как да ги разделя? Защо?

-- Момчетата от групата си в D / и играят една интересна игра и сте късно, играта вече е започнала. Поискайте да бъде приет в играта. Какво ще направите, ако децата не искат да ви отведе? (Тази игра ще помогне на детето да се научи ефективни начини за провеждане и да ги използват в реалния живот.)

Не се изненадвайте, този стар, всеки знае, че играта е много полезно: това ще помогне на детето си да се чувстват като лидер, който може да е успешна, тя ще повлияе значително самочувствието. Можете да играете класическата "мъртвеца Bluff" (със завързани очи "Криеница" търси глас на децата и допирните предположения кой е той); Тя може да се даде в ръцете на деца звънец и т.н.

В тази игра можете да играете заедно с едно дете или няколко деца. Детето изглежда в "огледалото", която се повтаря всичките му движения, жестове, изражения на лицето. "Mirror" може да бъде родител или друго дете. Вие не може да се представи като някой друг, "Огледало", трябва да се досетите, след което се включва роли. Играта помага на детето да се отворят, за да се чувстват по-свободни, без задръжки.

Можете да играете в "Криеница" и "магазин", и просто надуване на балони, който е по-бързо. Основното нещо, че детето се справят успешно със задачите и се научава да свири прилично.