система за обучение на ДПА в дъщерни уроци училище холдингови
Държавен изпит (GIA) е независим контрол на знанията на учениците от девети клас вторични образователни и специализирани училища. От ДПА студенти започват подготовка за не по-рано от един месец.
Плюс това, тя е не са известни необичайни отговори на ДПА, но просто трябва да се научат на билетите. Като цяло, на държавния изпит е със средна степен на обективност на знания, тъй като има редица нюанси, свързани със събитието. По-специално, от практическа гледна точка, по-голямата част от учениците просто не го вземат на сериозно. Тъй като първата е често вече са известни отговорите, и второ, че не дава никакви специални права, просто общ вид тест. Разбира българското Министерство на образованието предприема стъпки за създаване на качествено осъществяване на държавно финален изпит, но на практика да приложат тази разпоредба в по-голямата част от училищата не работят навън. ДПА преследва няколко цели, но те са съсредоточени главно върху обективна оценка на резултатите от знания за основните основните предмети.
Практическата цел е съвсем проста: Министерството на образованието иска да види нивото на качеството на обучението на студентите. Въпреки това, на практика всички училища имат определен рейтинг производителност, която се стреми непрекъснато да се подобри, така че в повечето случаи, училището просто непрекъснато се говори за по номера и организация на целта на ДПА се отдалечава на заден план на обучение.
Има много различни методи на обучение в заключителния изпит състояние. Въпреки това, от практическа гледна точка, най-ефективен е анализът на всички точки на всеки изпит карта. На уроци в училищата, като правило, тя се дава малко време и, в повечето случаи, не се дава по всяко време. Ето защо, тази процедура обучение трябва да се извършва независимо у дома в свободното си време, което от своя страна ще осигури практическото разбиране на материала, както и необходимостта от запомняне на изпита билети просто изчезват от само себе си. В резултат на това на студента да се получи широк спектър от знания, които ще му помогнат в последващите процеси на обучение в училищата.
Не е добра подготовка план в крайното състояние сертифициране, обаче, има ефективни алгоритми. За ефективни алгоритми включват: подготовка на ДПА, с помощта на преподаватели; провеждане на независима практически демонтаж на билетите за проучване. Днес услугите на преподавателя могат да използват, а не всеки ученик на училището, защото на някои икономически съображения. Въпреки, че заслужава да се отбележи, че този метод на обучение е най-ефективният от практическа гледна точка. Тъй като в настоящия процес за подготовка на ДПА е длъжен да плаща минимална сума от личното им време, както и оцеляването на най-високата практически знания, тъй като всичко зависи от разбирането на процеса. Много често на учебника не е достатъчно, за да даде практически познания на даден феномен. Често се казва, че техническите дисциплини по-трудно, отколкото на хуманитарна. Все пак, това твърдение е, че на практика е фундаментално погрешно. Например, има две основни теми: български език и математика. На пръв поглед математиката е много по-сложно от българина. На практика двете точки от данни за нивото на трудност е равносилно на напълно, тъй като една група ученици е по-лесно като се има предвид граматиката, а другият коренно противоречи, са по-лесни изчисления. Това явление е напълно нормално и се дължи на индивидуалните особености на ученика. Един клас от учениците се интересуват от техническата страна на науката и други хуманитарни науки. Въпреки това, независимо от интересите на всички ученици в средните и специалните училища, след девети клас от задължителното изпит, който се състои от различен набор от основни дисциплини. На практика, подготовка на урок за ДПА трябва да се основава на фундаментален анализ на всички основни точки на тема класове.
Най-рационално и ефективно от практическа гледна точка, като методът за получаване на GIA е самостоятелно обучение, като този метод на подготовка е абсолютно достъпни за всички ученици. Основното нещо е, че родителите и преподавателите в училище съвместно формират студент жажда за знания. Както е известно, един човек е на път да се гарантира, че това е наистина интересно. Понякога просто трябва да се изработи интерес, действителното развитие на интереса към знанието е основната цел на училищното образование. Подготовка на Дейтънското споразумение, и най-добре е да се започне не по-късно от една година или шест месеца преди изпитите. Самостоятелно обучение за ДПА, че е необходимо да се разпределят на определен период от време, и то е 3-4 дни в седмицата. Ключов елемент в успешната подготовка е постоянството. За да се постигне желания резултат, трябва да се подготви на регулярна основа, в противен случай, вместо да подготвя студентите ще бъде само си губите си време. подготви за системата GIA се основава на принципа на практическото разбиране на дисциплината. Например, всеки знае, вторият закон на Нютон, обаче, е важно да се знае не само самия закон, както се разбира от гледна точка на практиката. Просто практически разбиране за оцеляването на форми на знание, което от своя страна дава възможност постоянно да се движат по стълбата на познанието.
Алгоритъм подготвят за GIA е един вид уникален, защото е приложим за подготовката за заседанието на университета. Основното нещо, което ученикът е научил една проста истина: образование - е вратата към успешно бъдеще. Тя е до качеството на образование и професия, в повечето случаи, това зависи от материално благополучие на човека.
Основната цел да се разбере, че резултатите не идват веднага, за да се постигне резултатът ще трябва да преодолее много трудности. Въпреки това, ако не се отвърне от пътя на упорита работа, резултатът няма да отнеме много време.