сценарий производителност за участие в конкурса - черната дъска

Преди всяко класен са почти едни и същи въпроси:

Какви са методите за въздействие могат да бъдат полезни и кои точно обратното, ще навреди. Сега има много проблеми, един или друг начин са свързани с нашата работа: морални ценности са изгубени, увеличаване на чувството за по-младото поколение на духовната празнота. Има проблем на психологическа нестабилност на младежта.

Особено сега, повече от всякога е важно за формирането на жизнеспособен, идентичност жизнеспособност. Ето защо аз смятам, че основната идея на образователното дело - да се помогне на детето, за да го подготви за бъдещото независим живот. И основният начин за решаване на проблемите на образователната лечение с личността на жизнена сила и възможности на всяко дете. Можем да предположим, че възпитателната работа постигнало своята цел, ако хората се озовават в живота.

По този начин основната цел на възпитателната работа - формирането на здрави, конкурентни способности на индивида. И за да се постигне това възпитателната работа се провежда в следните области:

"Здраве"

Аз нито мога да се съглася с думите на Сократ, че "здравеопазването - не е всичко, но без здраве всичко. - нищо" Неговият дял от отговорността за опазването на здравето на децата и има хладна глава. съзряване период се дължи на по време на престоя си в училището, беше един от периодите, през които е налице влошаване на здравето му.

Въпреки че обикновено се смята, че основната задача на училището - да се даде необходимото образование, независимо дали класния безстрастно лечение нефункционално и прогресивно се влошава състоянието на здравето на децата.

В тази връзка, аз работя в тясно сътрудничество с родители, учители по предмет, медицински асистент училище, за да се проучи състоянието на физическото здраве на учениците.

Организирайте извънкласни дейности, които са на стойност отношение към физическата култура и спорта: тя спортни състезания и учебни часа "Спорт в нашия живот", "Лоши навици". Кореспонденции "Хранене" обучения ", за да знаят как да кажа не."

Повечето от класа посещава спортната секция на баскетбол, футбол, лека атлетика. През топлите месеци на годината, след като изигра целия клас се срещат в стадиона и да играя футбол. Всички игри и момичета и момчета.

Резултатът от работата в тази област - т.е. намаляване на отсъствията от работа поради болест.

Включете се не само в училище и областни събитията, на игрите

"Опознай себе си" - древната мъдрост, по смисъла на който е много дълбока. Процесът на себепознанието и себепознанието съпътства всички съзнателен човешки живот. През целия си живот, всеки сериозен човек се пита: "Кой съм аз? Какво? Познавам ли ви? "

Психодиагностика техники позволяват на студентите да намерят свои собствени индивидуални характеристики, а след това се разчита на тях, за да разработи необходимите качества, които ще ви помогнат да придобие необходимите знания и умения. И вече ги използват, за да реализират своите собствени нужди, тоест, от ретроспекцията на самостоятелно обучение и самообучение. За тази цел след посоката на моята работа ", умен и хитър." Аз се помогне на децата да определят границите на възможностите за учене от тяхното изследване на въздействието на дейности за обучение на студенти. Една от основните характеристики тук е създаването и непрекъснатото подобряване на "умни паспорти класа", която включва:

1. образователните интереси на децата;
2. степен на ефективност и организация;
3. нивото на интелектуалното развитие на детето.

Най-важното е, че всяко дете е убеден, че никой не е посредствен и нищо няма да му попречи да успее, освен ако не е здрав и не е лишен от желание и воля. Аз съм горд да кажа, че в нашия клас в продължение на 7 години, 4 момичета началото класове. Студентите участват в конкурса: "понесе камбана", взеха награди в състезания.

"Гражданин"

Всеки студент трябва да изпитате чувство на принадлежност към собственото си време, лична отговорност за всичко, което се случва в света.

Дирекция "Гражданин", която се фокусира върху образованието на гражданство, допринася за формирането на правната култура на децата затова харчат тематични часа клас да учат законите, правата, задълженията на малолетни и непълнолетни лица пред закона. Срещи с представители на отдела за непълнолетни, КАТ инспектор (Bunyaevym Igorem Vasilevichem). Показателят е фактът, че този клас не стои от вътрешната страна на регистрите на училища и КДН.

Децата с удоволствие се включиха в YUID на конкуренцията (която спечели награда). Момчетата взеха участие в конкурса на патриотични клубове.

От голямо значение за детето има роля в живота на класа в действие след час. В резултат на това в посока на "Свободно време", за да създаде ситуация, за студентите свободен избор на формите на работа, че те биха искали да използват в класната стая, като по този начин се опитва да разработи детската инициативност и самостоятелност, отговорност, откритост и искреност. Такива събития като "Ден на майката", "Готини светлини", "Есенна топка", "Поздравления", "Празник на рождения ден", посещение на забележителности, исторически места, помагат на децата да разширят своя кръгозор, да намери своето място сред връстниците си да се обединят в отбора. Трябва да се отбележи, че пътуването - това е най-любимите занимания за деца, ние сме посетили много места (g.Starocherkask, Таганрог, Тана и др ...)

"Аз и моето семейство"

Успехът на образованието, определен в три единството: учител - ученик - родител. Първоначално си поставя задачата да формира екип от съмишленици родител. В момента родителите не са само традиционно помагат за провеждане на екскурзии, фестивали, но са активни участници в нашите пътувания, творчески дела. Бих искал да споделя един принцип на работа. Държани заедно само радостно и интересно общ случай. Но проблемите и неуспехите индивидуално. "О, добре - всички лоши - само родителя" в същото време внимателно и тактично.

Важно качество на практически човек е възможността да общуват с други хора. За да реши проблемите на бизнеса и неформалното общуване за разработване и изпълнение на посоката на "Комуникация". Водещата дейност на подрастващите е да комуникира, така че аз държа е предоставила класната стая часа по следните теми:

• Съобщение лукс - или не?
• Един човек сред хората.
• Ами ако хората около мен, които допринасят за проява на съпричастност, създаване на положителни комуникационни ситуации;
• организира обучение и консултиране на родители по проблемите на комуникацията.

"Моралът"

Тази линия на работа допринася за формирането на ценностите на индивида. Анализ на различните ситуации в живота в морална страна.

В трудни нашето време да се въвеждат в тийнейджърите чувство на уважение към родината, хората и доброта, справедливост, толерантност е много трудно, така че аз се обърне специално внимание на традициите на страната ни, училищните традиции. Познаването на народни ритуали: Коледа, Carnival, на която присъстваха училище в целия срещи, срещи с интересни хора, опитайте се да се развива в децата чувство за красота. Тези дейности създават атмосфера на емоция, чувствителност и взаимна отговорност, която позволява на всяко дете да се чувства собствената си значимост.

Разбира се, има проблеми. Това са проблемите на дисциплина и академични постижения. Но няма съвършени хора. Но ако всички са напълно обучени, в нашата работа просто не е необходимо. Поради това е необходимо, и е необходимо да се решат проблемите на работното място.

Постоянно прекарвам индивидуални интервюта с ученици на академичните постижения и дисциплина, да поддържат връзка с родителите.

Въпреки проблемите Мисля, че образованието трябва да бъде хуманно. Необходимата строгост. Но не само. Децата трябва да бъдат предприети, като са те. Това разбира се означава, не се адаптира към тях, но не се дразнят от грешки в поведението.

Всеки може да прави грешки. Трябва да се образоват разумно. Ние трябва да помним, че всеки ученик - това е почти един възрастен със собствените си предимства и недостатъци.

Ето защо, на високите изисквания на студентите трябва да се комбинират с уважение към личността му, му човешкото достойнство. Само в този случай, можете да разчитате на факта, че между класните ръководители и учениците ще намерите общ език.

И в заключение бих искал да цитирам думите на Гьоте, които вярват, изрази един от основните принципи на образователната работа:

", но без душа и мисли за високо
Начини на живот от сърцето към сърцето не. "